2022年上海市虹口区高考历史二模试卷
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试题数：4，总分：100
1.（问答题，24分）世界文明进程
下面四组地图展示了世界历史的发展历程，仔细阅读地图回答问题：
材料一：
第一组
第二组
E    F
第三组
G H
第四组火焰纹章封印之剑
① 新埃及王国② 古代希腊③ 罗马帝国④ 古代印度
⑤ 亚述帝国⑥ 波斯帝国⑦ 古代埃及⑧ 阿拉伯帝国⑨ 古巴比伦例如：F（⑤ ）
A___ B___ C___ D___
E___ G___ H___ I___
（2）时间配对：
① 15-16世纪② 公元前6世纪-公元13世纪
③ 公元前3千纪-公元前2世纪④ 公元前1千纪-公元前7世纪
例如：第二组（④ ）
第一组 ___ 第三组 ___ 第四组 ___
材料二：只有随着生产力的这种普遍发展，人们的普遍交往才能建立起来……由此可见，历史
向世界历史的转变，……是完全物质的、可以通过经验证明的行动，每一个过着实际生活的、
需要吃、喝、穿的个人都可以证明这种行动。
抖音怎么加好友——卡•马克思和弗•恩格斯《德意志意识形态》第1卷（3）根据材料二，从唯物史观的视角归纳文明扩展的根本原因。
杭州旅游景点有哪些景点材料三：亚欧大陆以培育小麦为主的农耕中心，最先出现在西南亚的美索不达米亚，以后向东西扩展，远及欧洲、北非、中亚以及南亚的印度河流域。……随着阶级社会生产的发展，……形成统一王国以及疆域更加辽阔的帝国。……也就是古代农耕地区闭塞状态突破面的逐步扩大。……各民族、各地区之间闭塞状态发生有世界意义的突破，始于资本主义在亚欧大陆西北
角登上历史舞台之际，始于15、16世纪东西方之间，新旧大陆之间跨越海洋航路的开辟。
——吴于廑《大学世界历史地图》前言（4）根据上述材料，简要分析地图所展示世界文明扩展的变化趋势及其原因。
2.（问答题，30分）泉州记忆
2021年7月25日在第44届世界遗产大会上“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”获准列入《世界遗产名录》。泉州承载了“大航海时代”以前人类航海活动的历史记忆，也是古代东西方
文明友好交流的历史见证。
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（1）某小组对泉州历史产生了兴趣，梳理了下列泉州历史年表（部分），请将内容补充完整。材料一：泉州历史年表（部分）
史料名称史料内容摘要
在泉州发现的艾哈玛德墓碑（1292年）这是一位穆斯林，该墓碑上介绍了其家族历史，并提到“葬于艾哈玛德家族母亲的城市——刺桐”。
《宋会要》其中提及宋高宗时期泉州港口税收增加了五倍。
材料三：刺桐是世界上最大的港口之一，大批商人云集这里……每一个商人，必须付自己投资
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的总额百分之十的税收，所以君主从这个地方获得了巨额的收入。……这个地区居民崇信佛教。
——《马可•波罗游记》（节选）（2）该小组搜集了两则史料，这些史料能否论证《马可•波罗游记》（节选）中的描述？请具体说明理由。
材料四：泉州系列遗产遗址（部分）
（3）为了更了解泉州，该小组寻访了泉州申遗的部分遗址，根据以上四则材料及结合所学，
归纳出宋元时期泉州港口繁荣发展的几大要素。
该小组发现泉州在2018年也有申遗，但最终未能成功列入。小组成员对比了两次申报报告，
发现本次遗产区面积是上次申报的五倍之多，且都已经有了相应的保护规划。
材料五：“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”通过其遗产点突出阐释了这一地区的地域一体
化结构以及……，使其在10-14世纪亚洲海洋贸易的高度繁荣阶段成为一个全球性的商贸中心
和关键节点。该遗产展示了泉州对东亚、东南亚经济文化发展的巨大贡献。
—
—ICOMOS（国际古迹遗址理事会）评估报告（节选）（2021年）（4）综合上述几则材料和所学，谈谈本次泉州申遗为何能成功。
3.（问答题，17分）短暂的20世纪
下面的材料选自美国历史学家约翰•卢卡克斯写于1991年，也就是苏联解体之前的作品，他
认为1989年在西方发生了分水岭式的事件，导致了20世纪的结束和21世纪的开始。
“20世纪……持续了75年，从1914年到1989年。它的两个主要事件是两次世界大战，两次
大战如同两座矗立的山峰，主导着这一风景。苏联革命、、殖民帝国的结束、共产主义国家的建立、两个超级大国的出现、欧洲和德国的分化——所有这些事件都是两次大战的结果，我们就是在这样的阴影下生活着，直到现在。
……人们几乎不知道“世纪”这个词。《牛津英语辞典》中指出，这个词的现代用法在英语中出
现于1626年。在这之前，该词表示罗马的军事百人团；此后，它开始拥有了另外的含义，即100年。它标志着我们现代历史意识的开始。
我们知道20世纪结束了……主要是因为作为第二次世界大战之后果的两个超级大国的对抗已
经渐渐消失，苏联已经退出了东欧，德国已经重新统一。在欧洲之外，甚至朝鲜和越南战争、古巴导弹危机以及尼加拉瓜等政治危机，都直接和间接与这种对抗有关。……”
（1）作者认为“20世纪开始和结束”的这两个关键年份中，“结束”的相关历史事件是“东欧剧变”。那么“开始”的相关历史事件是什么？
（2）作者划分世纪的标准和传统划分世纪的标准有何不同？
（3）作者提出“20世纪持续了75年，从1914年到1989年”该观点的合理之处在哪里？
（4）作者提出“20世纪持续了75年，从1914年到1989年”该观点的不合理之处在哪里？
4.（问答题，29分）教科书革命
110年前中华书局在上海宣告成立。中华书局以“教科书革命”为口号出版了若干种类型的教科书，几乎独占了当时的中小学教科书市场。
材料一：立国根本在乎教育，教育根本，实在教科书。教育不革命，国基终无由巩固，教科书不革命，教育目的终不能达也。
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—《中华书局宣言书》（1912年1月）（1）根据材料一，分析《中华书局宣言书》诞生的时代背景。
材料二：中华书局出版的部分教科书内容一览表

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