四年级手工教案下
香蕉教案
教材来源：打车李小学印制手工课本
内容来源：小学四年级手工课橡皮泥篇
教学主题：香蕉
课时：入团介绍人意见第1课时
授课对象：四年级学生       
设计者：孙小英/中牟县黄店镇打车李小学
目标确定的依据
1.课程标准的相关要求
    手工制作契合了素质教育要求，活动中很容易创设学生参与教学活动的空间和情景，使学生在感受手工制作独特魅力的同时，艺术素养得到进一步的提高。通过引导学生动手制作“香
蕉”，培养了学生的动脑动手能力，同时也开阔孩子的视野，发展孩子的思维，丰富孩子的想象能力和创造能力，从而激发孩子们对手工的兴趣。 
2.学情分析
    多数学生对手工感兴趣，缺少的是手工制作技法的学习。因此通过校本课程《手工制作》的教学，弥补学生基本技法的不足，从而激发学生对手工制作的热情。
3．教材分析
    手工-香蕉是我校新开发的校本课程手工课中的一课。根据我市农村小学校本课程改革要求。本课内容是教授学生香蕉的手工方法，学生重要掌握香蕉的制作的技法。这样既能锻炼学生的动手能力，又能丰富学生的课余生活。
教学目标
1.学习和尝试香蕉的制作技法。
2.在完成制作的过程中让学生了解有关香蕉的作用。
3.让学生学会香蕉的制作，完成后送给父母及身边的同学朋友，一次来表达自己的情感。
教学过程韩国泡菜的做法图解
一、 情景导入
小朋友，你喜欢吃香蕉吗？撕开黄黄的香蕉皮，那白白的果肉一看就让人想流口水。下面我们就用彩泥来捏一根香喷喷的香蕉吧！君子兰叶子发黄怎么办
二、带领学生看步骤图 
1．请学生看动画图示，让学生仔细观察第一步，请学生讲述。                    2．学生看第二、第三步骤图，请学生说一说。　
3．观看第四步骤示意图，请学生讲解并示范。　
三、动手、动脑设计制作
请同学们开动脑筋，开始设计制作吧。老师期待大家精彩的设计。学生创作，教师巡视指导，大家做好后可以写上自己的祝福语。
四、展示与评价。
1．现在请各小组把你们的作品来进行展示，并说说你们这样设计的理由。
2．组织评价（教师可提示从以下几个方面来评：夸夸最漂亮的作品或作品中最精致的地方。可以评自己组也可以评他人。）
五、总结、延伸（激发学生动手实践并延伸到课后的兴趣）
三星好还是苹果好1．每个小组的的设计都很有新意，你们都是小小设计师，让我们为我们今天出的表现鼓掌。
2．课后请同学们将自己亲手制作的表达自己心意的香蕉，送给和我们朝夕相处的同学，表达我们的心意，相信你的朋友一定会感到很高兴的。
小鸭子教案
教材来源：打车李小学印制手工课本
内容来源：小学四年级手工课橡皮泥篇
教学主题：小鸭子
课时：第1课时
授课对象：五年级学生       
设计者：孙小英/中牟县黄店镇打车李小学
目标确定的依据
1.课程标准的相关要求别在伤口上撒盐原唱
    手工制作契合了素质教育要求，活动中很容易创设学生参与教学活动的空间和情景，使学生在感受手工制作独特魅力的同时，艺术素养得到进一步的提高。通过引导学生动手制作“小鸭子”，培养了学生的动脑动手能力，同时也开阔孩子的视野，发展孩子的思维，丰富孩子的想象能力和创造能力，从而激发孩子们对手工的兴趣。 
2.学情分析
    多数学生对手工感兴趣，缺少的是手工制作技法的学习。因此通过校本课程《手工制作》
的教学，弥补学生基本技法的不足，从而激发学生对手工制作的热情。
3．教材分析
    手工-小鸭子是我校新开发的校本课程手工课中的一课。根据我市农村小学校本课程改革要求。本课内容是教授学生小鸭子的手工方法，学生重要掌握小鸭子的制作的技法。这样既能锻炼学生的动手能力，又能丰富学生的课余生活。
教学目标
1.学习和尝试小鸭子的制作技法。
2.在完成制作的过程中让学生了解有关小鸭子的特点。
3.让学生学会小鸭子的制作，完成后送给父母及身边的同学朋友，一次来表达自己的情感。
教学过程
一、 情景导入
小鸭子皮皮一摇一摆的向我们走来了，它有一身黄黄的羽毛，还有扁扁的嘴巴和大大的脚掌，真可爱，下面我们就一起来捏一只可爱的小鸭子吧！
二、带领学生看步骤图 
>隐性基因

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。