教师节有关活动策划书5篇
教师节有关活动策划书5篇
教师节是为广大辛勤工作的教师们专门设立的一个节日，在这一天所有的老师都应该得到一份属于他们的快乐，再配合相关教师活动更是相得益彰。下面给大家分享一些关于教师节有关活动策划书范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
  教师节有关活动策划书（篇1）
  活动班级:八(2)班
  活动背景:
  此刻的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只明白汲取的“冷漠一代”。因此，透过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
小说名字  班会目标:
  1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
  2、让学生懂得怎样去感恩。
  3、透过活动让学生真真学会如何做人。
  4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
  活动准备: 世界各地的母亲节都是同一天吗
  1、选拔班会主持人(2人)
  2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
  3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
  4、准备便利贴
  班会过程:
  一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我
说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家明白，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像:“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，此刻有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，期望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一齐主持这次班会，大家欢迎。
  二、讨论:我们为什么要感恩(学生讨论发言)
  主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，十分好。
  在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样说，应对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的
活动重点放在感恩老师和感恩同学。
  三、学会感恩老师
  1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，望见这些“小事”，老师会怎样同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
  讨论:(1)这些“小事”对吗(2)这些是“小事”吗(3)老师为什么要这样做(4)我们就应怎样做
  更深层:(1)你恨过老师吗(2)你明白你的老师每一天的工作时间有多长吗(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗和你们的父母相比，他们是合格的父母吗或者老师在校园待了多少时间，花了多少经历吗(4)你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗
  2、列举老师无私奉献的具体事例
  老师工作时间:早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在校园，
一周工作六天，班主任周日都还要回校园上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等;晚上学生不在，老师还会亲自学生 魔兽世界烹饪配方>属龙的人今年多大
  3、我言我师
  (1)分学科分别谈谈各科老师
  (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事
描写树的好段  4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位，采取抢答形式)
  (1)去年是我国第()个教师节
  a、27b、28c、29
  (2)请补充完整:一日为师，—————。
  (3)你明白歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗
  (说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推)
  (4)你明白对教师的称谓有哪些吗
  (说出一个得10分，两个得20分，以此类推) 工程造价师报考条件
  (5)教师的始祖是( )
  a、老子b、孔子c、孟子
  (6)“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”
  这句话出于谁的作品
  (7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是
  a、朱自清b、巴金c、老舍
  (8)“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天
空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么
  5、如何感恩
  学生代表谈
  老师代表谈
  6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)
  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
  是您!老师!您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
  是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人
  是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
  是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年
  是您!老师!您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
  您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
  您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。
  您辛苦了，老师!请理解我们崇高的敬意!
  7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
  教师节有关活动策划书（篇2）
  一、背景分析：
  感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会
感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
  二、设计理念：
  尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际，为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师。
  三、活动目标：
  1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙，激发学生对老师的感激之情。
  2、让学生理解老师，感悟这些纯洁情感的无私和伟大，学会感恩。
  3、锻炼学生的听说演等方面潜力。
  4、丰富学生的生活和情感积淀，激发学生心中有爱，心中有他人，的情感，深化中华传统美德教育。
  四、活动准备：
  1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风景”
  2、学生准备回忆老师关爱自己的故事
  3、学生准备小品
  五、班会流程
  1、主持人(刘山辉胡宏益范明秀)宣布班会开始。主持人深情朗诵。
  2、讲名人尊师和令学生感动的老师的故事。
  3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)
  4、小品《新班主任》。
  5、诗朗诵《老师我想对您说》(许瑞东姚海林徐世杰)。
  6、班主任总结发言。
  7、师生齐唱加手语“感恩的心”高潮部分。
  8、主持人宣布班会结束。
  一、附游戏部分：
  “你来比划我来猜”
  比赛规则：
  要求四个小组各选派两名学生参加比赛。其中一名学生负责比划和形容，但是不能说出所给词汇，否则犯规。另一名学生根据第一名学生的动作和语言猜一句话，在规定时间内猜
出答案多的小组获胜，中间能够选取跳过某些题目而继续猜题。
  游戏话语：
  你喜欢老师吗你会说英语吗你真的很棒!你得了100分。
  你明白孔子吗生日快乐!我喜欢周杰伦。数学老师真好。长大了我想当警察。妈妈对我好极了。我骑车上学。
  他们都喜欢我。好好上课。作业写完了。你对我真好。我要去游泳。上网不好玩。打羽毛球不错。你太坏了。作业写好了吗天凉了。天真热呀。我属狗。我在一班。这天你吃的什么我最喜欢吃饺子。去爬山吗英语老师喜欢我。我们校园真漂亮。我是篮球小组的。......

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