大数据时代下高校市场营销专业课程体系设置研究
大数据时代下高校市场营销专业课程体系设置研究
作者：陈伟杰 邹艳
来源：《现代商贸工业》2021年第15期
        基金项目：重庆市高等教育教学改革研究项目资助（193080）。
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        作者简介：陈伟杰（1979-），女，汉族，山东日照人，博士，重庆师范大学经济与管理学院副教授，硕士生导师，主要研究方向：不確定性决策、信用与风险评价。
五一节经典祝福语简短        摘 要：随着大数据技术的不断成熟发展，数据信息化呈现高度透明化，消费者获取信息的渠道多且消费者个性化需求也是愈演愈烈，已然成为一种趋势。基于大数据和“互联网+”的创新模式颠覆了企业的传统营销理念，同时也迫使高校对市场营销人才的培养方案发生转变。为了适应社会人才需求的变化，本文从面向大数据营销能力培养的教学内容体系和教学实践优化环节出发，聚焦大数据时代对市场营销人才要求，探讨高校市场营销专业人才培养模式的变革。
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        中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/jki.1672-3198.2021.15.060
        0 引言
        对于高校本科市场营销专业来说，应根据社会发展变化及市场环境变化对教学内容、教学模式等不断的进行创新，以此来确保输出的人才符合现代社会发展需要。随着“互联网+”时代的到来，以大数据和人工智能为代表的创新技术正在重塑整个营销行业，以数据为驱动的精准营销，正在改变营销的未来，这就倒逼高校市场营销专业人才培养模式的转型。本文将围绕大数据时代对市场营销专业人才培养模式进行研究与探讨。
        1 高校市场营销专业人才培养现状
        1.1 培养目标缺乏技术导向tf卡无法格式化
人物描写
        传统的市场营销，企业处于营销活动的核心，扮演着市场营销主题的角，高校以通用型人才培养为主，许多专业课程知识反复出现，教学形式单一，使得学生对理论知识接受程度低。而在大数据时代，市场营销以技术为导向，大数据平台根据获取到的消费者的信息需求，对每个消费者精准画像，实施精准营销。此时，高校需要思考如何培养才能使
市场营销专业的学生对技术保持一定的敏感性。大数据时代对营销人才要求有时候更像一个工程管理的人才，又要懂科学，又要懂艺术，还要懂系统的思维。
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