浅谈如何培养幼儿的语言能力
摘 要 幼儿三岁时是语言发展的关键时期，如何培养幼儿语言能力是我们共同关心的问题。我浅议了家庭与幼儿园两种不同的环境中如何培养幼儿语言的表达能力。实践证明：家、园及全社会共同为幼儿创设让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境对幼儿的语言发展是非常重要的。
洗衣机不脱水的原因关键词 想说 敢说 喜欢说 有机会说
语言是人与人之间交流沟通的工具，三岁是幼儿语言发展的关键时期。一般人会认为在幼儿阶段也就是讲讲故事，说说诗歌，每当与家长谈及这类话题，家长总是感到非常困惑，不知如何来教。经过长期的实践，我认为要培养孩子的语言表达能力应做到家园共育、共同培养，创设幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境。
一、家庭中的幼儿语言教育
家庭是幼儿生命的摇篮，是孩子们最温暖、最安全、最自由、最快乐的港湾，家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展。因此，家长应做到以下几方面：
1.家长做好榜样地球上最稀有的动物
3物理小制作～4岁的幼儿处于接受语言能力最强的时期，家长以身作则与孩子用普通话交谈，谈一些符合孩子语言特点的，孩子比较感兴趣的话题，让孩子乐于说、乐于讲，乐意讲普通话，从小培养幼儿学说普通话的兴趣。
2.利用各种环境，激发幼儿想说的欲望
怎么养肝护肝双休日家长可带孩子去公园、书店、游乐园等地，在玩的过程中教幼儿认识事物，鼓励幼儿交谈，如与小朋友、售货员、小动物们、植物谈话，家长可以从中了解孩子们的内心想法。孩子们的大脑中有了内容，自然会流露出想说的欲望，同时为幼儿的想象插上了美丽的翅膀。
3.睡前讲故事
睡前讲故事对孩子们来说是最温馨最幸福的时刻，孩子依偎在妈妈、爸爸身边，听着有趣的故事，让孩子接受到语言的熏陶，适当的提问帮助孩子理解故事内容，让孩子通过说来表达对故事中人物的看法等等，从中培养幼儿的语言表达能力。
4.利用媒体让幼儿接受语言信息
孩子的模仿能力和接受能力强，选择一些合适的电视节目让幼儿欣赏对孩子的语言发展是很有益处的，家长还可以为孩子们选择配乐的儿童诗让幼儿欣赏，时间长了，幼儿自然会跟着读；同时也可以利用录音机、影碟机等电教手段，让孩子在日积月累中学习语言，接受语言，加强对孩子的语言培养。非金属性
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