幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性
Read and Write Periodical
May 2021
2021年5月
第18卷第05期Vol.18No.05
读与写杂志
幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性
曲
波
（山东省莱西市城北前车幼儿园
山东
莱西
266600）
摘
要：在当前阶段幼儿园教育已经得到了越来越多人的关注，
幼儿园教师对幼儿进行的教育要能培养自身的语言能力和交流能力。在幼儿园内，幼儿往往只掌握最简单的交流方式和语言表达方式，语言系统尚未在他们头脑中形成，这时教师就要对幼儿加以足够多的指导。本文主要从幼儿园教学中培养幼儿园表达能力的重要意义，展开论述，以期提高幼儿的语言表达逻辑性和严密性。
关键词：幼儿阶段；语言能力；重要性；实践策略中图分类号：G612.2
文献标识码：B
文章编号：1672-1578（2021)05-0357-01
语言作为人与人之间沟通的重要途径之一，
良好的语言表达能力对幼儿的发展有着重要的意义。幼儿园表达能力的提
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升，对未来的生活和学习都会产生重要的影响，
因此，幼儿园教师必须注重培养幼儿的语言表达能力，要在幼儿语言表达能力
形成的最初阶段就对其产生正确的影响，
再爱你一遍充分发挥幼儿园教师的引领性作用，提高幼儿的语言表达能力，
树立幼儿的语言表达意识。为此，教师首先要帮助幼儿营造一个轻松愉悦的语言
表达环境，让幼儿在幼儿园内能够积极地表达自己，
抒发自己的情感。幼儿园教师也要与幼儿的家长积极的沟通，
为幼儿构建一个和谐有效的语言表达环境，
帮助幼儿进行口语能力的训练，对于幼儿来说，他们往往是通过感官获得语言知识的，
这时幼儿园教师就应当为幼儿创造一个多元化的语言学习环境，实现幼儿在娱乐过程中语言表达能力的提升，让幼儿在生活中能
够多听多看，多说逐步地培养起自身的语言表达能力，
提高语言表达的热情。
1幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性
在幼儿园教育中培养幼儿的语言表达能力是非常重要的。3至6岁是幼儿园表达能力形成的关键性时期，幼儿园教师在这个时期要关注到幼儿园水平的强化和幼儿语言表达热情的
提升，要善于让幼儿通过语言表达展现真实的自我，
也能够积极地与其他人进行想法的沟通，提高个人的语言表达技能，推动幼儿抽象逻辑思维的发展和形成。通过这样的教育方式，
幼儿园教师能够促进幼儿身体和心理的双重健康成长，为幼儿未来学习学科专业知识提供坚实的基础。语言表达技能的提高，
能够促进幼儿思维的健康发展，
也能够促进幼儿情感态度的养成，因此，幼儿园教师在对幼儿进行教育时，
必须充分地认识到幼儿的身心发展水平，
并进行有效的教育。2幼儿园教学中培养幼儿语言能力的实践探究2.1加强引导，提高幼儿的语言表达意识
幼儿已经具备了初步的语言基础，
但是在幼儿园的陌生环境之下，他们往往不愿意表达自己的想法，
或是不敢说出自己的观点，这时幼儿园教师就要改变幼儿腼腆性格，
在面对这类幼儿时教师要提高语言表达的兴趣，让幼儿认识到语言表达是一件快乐的事情，从而激发幼儿的表达意识，让幼儿敢于开口，乐于开口。为了真正地实现这样的教学方式，教师在教学的过
程中，可以以幼儿熟悉的小游戏作为切入点，
低糖的水果通过游戏的方式，幼儿往往能够更积极主动地进行表达，天枰座的男人
与他人分享自己的小故事，和自己对某一故事中人物的感受。通过清楚明确的阐述自
己的想法，幼儿能够体会到语言表达的乐趣，
这时幼儿园内的气氛也十分地活跃。例如，在进行看图识物的小游戏的时候，
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教师可以让幼儿在班级内围成一个圈，
接着以传递的方式，让幼儿依次传递小手绢，教师担任裁判，
当音乐停止的时候，手绢在哪个幼儿的手中？就让幼儿说出黑板上的物体是什么。
通过这样的方式，幼儿能够感受游戏的乐趣，
他们对图片的认知也能够与游戏结合起来，从而实现有效的幼儿园教学。在此过程中，
幼儿会与其他小伙伴进行交流，开口说话的频率得到了迅速地提升，因此，这种引导方式对提高幼儿语言表达能力是非常有效的。
总而言之，在对幼儿进行语言表达能力教育时，
幼儿园教师必须采取合理的方式对幼儿进行引导，要以幼儿喜闻乐见的形
式，使他们能够表达自己的想法，
提高幼儿的语言表达意识。2.2通过多元化的元素，
刺激幼儿的感官教师在教学的过程中也要充分地通过多元化的元素刺激幼儿的感官。精心设计的游戏活动能够调动幼儿的语言表达积极
性，在语言表达教学的过程中，
加入其他元素，能够刺激幼儿园表达能力的提升，调动幼儿各种感官的综合作用，促进幼儿的多样化发展。例如，幼儿园教师在组织幼儿进行言表达训练时，可以利用现代多媒体设备，挖掘学生对生活中未知事物的好奇心，使他们的疑问意识得到充分的发挥，让幼儿敢于表达出自己的
疑问，激发幼儿的想象力和创造力，
通过动手和动脑的结合，使他们的好奇心和创造能力得到有效的发展，从而开发幼儿的语言表达潜力。通过这种感官刺激幼儿能够实现语言表达能力的提升，借助多元化的元素，幼儿园教师也能够培养起幼儿良好的语言表达能力。
3结语总之，在幼儿园教学过程中，幼儿园教师必须关注到幼儿园表达能力的提升，要善于从幼儿的立场上提高幼儿的语言表达
能力，锻炼幼儿的口语交际能力，
也要拓展幼儿的视野，使幼儿在幼儿园的学习中能够实现多样化的发展。幼儿教师也要积极地做幼儿语言知识和思想道德教育的引导者和践行者，通过个人思想道德品质的提升促进幼儿多方面素质的发展，为幼儿未来的成长奠定坚实的基础，实现幼儿多方面能力的发展。参考文献：
[1]刘丽丽.幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性及实践探
究[J].中国农村教育，2020(6)：34-35.
[2]陈锦霞.幼儿园教育中幼儿语言表达能力的培养策略研究[J].
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[5]董小杰.幼儿园语言教学中增强幼儿语言能力的有效方法[J].
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石家庄 大学357--

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