幼儿园小班音乐优质课教案《跟着老师走走》及教学反思
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幼儿园小班音乐优质课教案《跟着老师走走》及教学反思
第一篇：幼儿园小班音乐优质课教案《跟着老师走走》及教学反思
《小班音乐优质课教案《跟着老师走走》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、仔细倾听音乐，情愿跟随老师随音乐有节奏地走、跑、跳。
2、能依据老师的语言提示，限制自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简洁动作。
活动打算：
钢琴、小猫、小狗头饰各一个;布置场地。
活动过程：
(一)嬉戏导入，调动幼儿主动性
1、幼儿依据老师口令做出动作(组织幼儿小椅子围成圆形坐好，起立跟着老师走圆嬉戏)
老师引用嬉戏歌词”跟着老师走走，跟着老师走走，走走走走走走走走，看谁先站好”，”出自:屈;老.师教案网”请幼儿做出相应动作(引导幼儿熟识歌词内容，快速做出反应，在此基础上加以动作改变，如”看谁先蹲下”，激励幼儿与老师一起说一说)
2、老师提示幼儿要为嬉戏配上好听的音乐，请幼儿边听边跟着旋律拍手(引导幼儿熟识旋律)
(二)学习歌曲，引导幼儿演唱歌曲
1、老师范唱歌曲(引导幼儿熟识嬉戏歌曲)
2、幼儿学唱歌曲
(1)老师大声领唱，幼儿小声跟唱(引导会唱的幼儿大点儿声)
(2)幼儿自己演唱(引导幼儿用自然的声音演唱歌曲)
(三)进行嬉戏，边唱边做
1、老师请幼儿起立，与老师围圆进行第一轮嬉戏(老师首先引导幼儿有秩序的嬉戏，然后老师与幼儿一起唱”跟着老师走走，跟着老师走走，走走走走走走走走，看谁先站好”，表扬听指挥，唱的好，做的好的小挚友)
2、进行其次轮嬉戏，老师更改为”跟着小猫走走，跟着小猫走走，走走走走走走走走，看谁先蹲好”(老师戴上小猫的头饰，提升幼儿嬉戏的主动性，强调细致听好最终一句口令的改变，引导幼儿快速做出反应)
3、进行第三轮嬉戏，老师请一名幼儿戴上小狗的头饰，大家跟随他一起嬉戏(引导幼儿体验与老师小伙伴嬉戏的欢乐，结束后可请这名幼儿选出表现好的小挚友赐予嘉奖)
马景涛宣布离婚 4、变更歌词和相应的动作进行嬉戏。
(四)老师以嬉戏形式结束
老师带领幼儿到盥洗室，边唱边表演”跟着老师走走，跟着老师走走，走走走走走走走走，看谁先洗好手”。
三、户外活动：
mine韩剧 1、体育嬉戏: 小路弯弯 见领域活动指导P10。
2、分组活动：(见周安排表)
小班音乐优质课教案《跟着老师走走》含反思这篇文章共2413字。端午节祝福语大全
其次篇：跟着老师走走(韵律)小班教案
活动内容：艺术——跟着老师走走（韵律） 活动目标：
公司员工规章制度 1.仔细倾听音乐，情愿跟随老师随乐有节奏地走、跑、跳。
2.能依据老师的语言提示，限制自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简洁动作。
活动打算：
物质打算：音乐《拍手点头》，播放器。 活动过程：
一、律动《拍手点头》，集中幼儿的留意力，培育幼儿的节奏感
引导幼儿仔细倾听音乐，《拍手点头》，根据老师的提示一拍一下地做动作。 狐狸的歇后语
二、老师演唱歌曲《跟着老师走》，引导幼儿感受音乐的节奏与动作 1.老师随乐演唱歌曲，引到幼儿仔细听，并在膝盖上打拍子。 提问：“刚才老师歌里是让小挚友跟着老师做什么？”
2.老师再次演唱歌曲，引导幼儿仔细倾听，并跟随老师用手指在膝盖上有节奏地交替做走、下蹲等动作。
3.老师弹唱，幼儿独立用手指做动作。 洗发水十大品牌
三、幼儿围城一圈随乐动作
1.引导幼儿围成一圈，根据顺时针方向站好。老师放慢速度边唱边带领幼儿练习。
2.老师改变演唱内容，要求幼儿仔细倾听，依据老师动作与歌声提示改变自己的动作。
3.老师边唱边带领幼儿完整随乐动作。 歌曲内容见《领域活动指导》第146页
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