《舞蹈鉴赏与实践》教学大纲
Dance Appreciation and Practice
课程代码： P0153350 总学时（理论+实践）： 24（8+16）学分： 1 课程性质：选修
课程类别：文化素质课面向对象：全校学生
先修课程：无课程归属单位：外国语学院
一、课程的地位与任务
当代中国高等教育正由应试教育向素质教育转变，其目的不仅是培养德智体美全面发展的一代新人，而且是造就具有创造性的复合型人才，为祖国建设服务。根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《学校艺术教育工作规程》的要求，公共艺术课程与其他公共课程一样，是高等教育课程体系的重要组成部分，是高等学校实施美育的主要途径。它对于提高大学生的审美素质，培养创新精神和实践能力，塑造健全的人格具有不可替代的作用，同时也有助于提高校园文化品质。
由于大学生接触舞蹈艺术文化知识较少，许多学生对其喜爱而又望而却步。本课程从多视角全方位地培
养学生的创造性思维出发，通过舞蹈艺术理论学习和实践，提高学生感受美、表现美、创造美的能力，了解并吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；同时发展学生的形象思维，树立审美观念和高雅的审美品位，提升人格魅力和艺术修养，促进德智体美全面发展。
二、课程主要内容与基本要求
（一）舞蹈艺术鉴赏基础理论
1、基本知识
要求：理解什么是舞蹈艺术；熟练掌握舞蹈三要素：表情、动作、构图；了解舞蹈与其他艺术的区别。
2、舞蹈艺术的基本特征
要求：熟练掌握舞蹈艺术动态性、情感性、意象性的基本概念，理解这三大特征中的时、空、力的流动，内在情感宣泄的极致，“实象”与“虚象”的融一等基本原理，理解音乐、舞美
test是什么意思交织一体的综合性功能；了解中国舞蹈表演的五大要素。
3、舞蹈艺术的类型
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要求：熟练掌握形式类、结构类、体裁类、功能类、风格类、文化性质类六大板块的舞蹈种类；熟练掌握芭蕾舞、中国古典舞、主要民间舞的作品。
4、舞蹈欣赏
要求：了解舞蹈欣赏者应具备的条件；熟练掌握舞蹈欣赏的方法。
（二）舞蹈作品鉴赏
要求：能运用舞蹈鉴赏理论分析舞蹈作品。
1、芭蕾舞作品鉴赏
要求：了解国内外芭蕾的产生与发展，熟练掌握芭蕾的基本特征，及经典作品的分析。
2、中国古典舞作品鉴赏
要求：了解中国古典舞的产生与发展，熟练掌握古典舞的基本特征，及经典作品的分析。
3、中国民族民间舞蹈作品鉴赏
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要求：了解中国民间舞的产生与发展，熟练掌握民间舞的基本特征，及藏族、蒙古、维吾尔族、傣族等民间舞经典作品的分析。
（三）舞蹈实践
要求：掌握芭蕾的基本形体姿态及基本动作要领；掌握中国古典舞、民间舞（藏族、蒙古、维吾尔族、傣族）的基本动作，学习舞蹈表演，排练舞蹈作品。
三、课程教学学时安排
四、实践环节及基本要求
中国梦作文五、考核方法及成绩评定
1、考核类别：考查
2、考核形式：开卷
空调制热3、成绩评定：百分制：平时成绩（40%），考查成绩（60%）
六、推荐教材与主要参考
（一）推荐教材：
1、自编教材讲义：《大学舞蹈鉴赏与实践》
2、袁禾《大学舞蹈鉴赏》，华东师范大学出版社，2008年版；
（二）主要参考书：
1、杨力，黄小明《中外舞蹈鉴赏语言》，广西师范大学出版社，2008年版；
2、王海英、肖灵主编：《舞蹈训练与编创》，高等教育出版社，2008年版；
3、田培培主编：《形体训练与舞蹈编导基础》，上海音乐出版社，人民音乐出版社，2008版。
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