技能高考语文试卷(2020年含答案)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其选出。未选、错选或多选均不得分。
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )
A.角(jué) 陶冶(yě) 相形见绌(zhuō)
B.瑰(guī )宝 后裔(yì) 不卑不亢(kàng)
C.成绩( jì) 荒谬(miù) 囫(wù)图吞枣
D.恪(gè)守 憧(chōng)憬 瑕不掩瑜(yú)
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.恬静 莫须有 峰拥而至
B.干躁 传家宝 焕然一新
C.壁画 车轮战 出类拔萃
D.脉络 老古懂 川流不息
3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
①人人做好事就像画一个圆,彼此心相连、手相牵, 着守望相助的温暖。
②《电子商务法》规定:对于竞价排名的商品或服务,应当显著 “广告。”
③一批90后在疫情防控的“硬仗”中成长、成熟, 了新时代青年的担当和责任。
①人人做好事就像画一个圆,彼此心相连、手相牵, 着守望相助的温暖。
②《电子商务法》规定:对于竞价排名的商品或服务,应当显著 “广告。”
③一批90后在疫情防控的“硬仗”中成长、成熟, 了新时代青年的担当和责任。
A.传递 表明 表现 B.传递 标明 体现
C.传播 标明 表现 D.传播 表明 体现
车辆合格证4. 下列各项中,没有语病的一项是( )
A.中国政府把人民的生命安全和身体健康放在首位,尤其重视对弱势体的保护。
B.经过我和妹妹耐心细致的劝导,使我妈终于改变了她原来固执的想法。
C.我之所以没法和她成为好朋友,原因就是因为她太安于现状,不思进取。
D.国家有关部门加强对食品药品的监管力度,健全并建立了相应的市场监管制度。
5.下列各项中,标点符号使用不规范的一项是( )
A.人类离不开火:有了火,才有了光明和温暖;有了火,才有了文明和进步。
B.有人说:“青春是一个坡。”不错,如果在青春的路上走不稳,你就有可能滑倒。
C.从在图书馆借到第一本书——《红楼梦》开始,各类文史读物就成了吴桂春的最爱。
D.江城中学公开招聘语文、物理、生物……等学科教师,有教学经验者可优先考虑。
6.下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A.春天还未曾露面,就已经悄悄地走远了。(比拟——拟人)
B.风是调皮的,把那朵悠闲的云赶得满天跑。(比拟——拟人)
C.大自然中的绿水青山,就是我们的百宝箱。(比喻)
D.茫茫白雪,覆盖几百里山野,峰胖了,岭也肿了。 (比拟——拟人)
7.下列有关文学常识的表述,有议的一项是( )
A.孔子和孟子分别是春秋和战国时期的著名思想家,他们同为儒家学派的代表人物。
B.《三国演义)是中国第一部章回体古典小说,是我国古典小说“四大名著”之一。
C.现代文学史上著名的文学家郭沫若的代表作有诗集《女神》、历史剧《雷雨》。D.列夫·托尔斯泰是俄国伟大作家。以长篇小说《战争与和平》《复活》等著称于世。
阅读下面的文言短文,完成8——10题姥姥今晚都是你的。
赵奢者,赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国强,国强则赵固,而君为贵戚,岂轻于天下邪?”平原君以为贤,言之于王。
王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。
[注]用事者:办事的人。
【参考译文】赵奢,本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候,平原君家不肯缴纳,赵奢依法处治,杀了平原君家九个办事的人。平原君大怒,要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道:“您在赵国是贵公子,现在要是纵容您家而不遵奉公家的法令,就会使法令削弱,法令削弱了就会使国家衰弱,国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯,诸侯出兵侵犯赵国就会灭亡,您还怎能保有这些财富呢?以您的地位和尊贵,能奉公守法就会使国家上下公平,上下公平就能使国家强盛,国家强盛了赵氏的政权就会稳固,而您身为赵国贵戚,难道还会被天下人轻视吗?” 平原君认为赵奢是贤才,向赵王禀告了此事。赵王任用他掌管全国的赋税华山位于哪个省,全国赋税非常公平合理,民众富足,国库充实。
8.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.今纵君家而不奉公则法削 纵:放纵
B.法削则国弱 削:削弱
C.国强则赵固 固:稳固
D.王用之治国赋 赋:古代一种文体 【赋:赋税】
9.下列各项中, 加点字的意思和用法与“奢以法治之”中的“以”相同的一项是( )(介词,按照,依照,根据)
A.挟飞仙以遨游。(《前赤壁赋》) (连词,相当于“而”,表修饰)
B.余船以次俱进。(《赤壁之战》)(介词,按照,依照,根据)
C.且以一璧之故逆强秦之欢,不可。(《廉颇蔺相如列传》) (连词,因为)
D.作《师说》以贻之。(《师说》) (连词,表目的,来)
10. 下列对这段文言文的理解,不恰当的一一项是( )
A.平原君位高权重,但赵奢敢于碰硬,依法处决了平原君的九位用事者。
B.赵奢有理有节的言辞平息了平原君的怒气,平原君最终举荐了赵奢。
C.赵王采纳了平原君的建议,重用赵奢,使他发挥了更大的作用。
D.从对赵奢的态度可以看出,平原君是一个谦卑律己、胸怀宽广的人。
二、綜合题(本大题共7小题,共30分)
11.请将第一大题文育文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
平原君以为紧,言之于王。
【平原君认为赵奢是贤才,向赵王禀告了此事。】
12.仿照下面的句式,另选话题写一句话。(4分)
困难对于强者是一笔巨大的财富。
【答案示例:荣誉对于智者是一种巨大的鞭策。】
13.下面一段话描写了怎样一种景象2清用一句话概括。(不超过20字) (4分)
春天来了,太阳温暖大地。青草不但在林葫道旁,还在石板的夹缝里长出来,绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出发粘的和清香的树叶,椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子已经在欢乐地打窝。植物也罢,乌雀也罢,昆虫也罢,一律兴高采烈。
【春天到处显现出物勃生机。】
14.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分)
岭南送使
[唐 张说]
秋雁逢春返,流人何日归。将余去国泪,洒子入乡衣。
饥狖①啼相聚,愁猿喘更飞。南中不可问,书此示京畿②。
[注]①狖:一种黑长尾猴。②京畿:国都及周围的地区。
(1)这首诗写了怎样一件事?请简要概括。(3分)
【被流放的诗人委托使者将信带回京城。】
蚝油生菜怎么做(2)本诗首联运用了对比的写作手法,请结合诗歌内容简要分析。(3分)
【诗人将自己与大雁对比:大雁能北归,自己却不知归期是何时。更显出诗人的思归之情。】
阅读下面的文章,完成15——17题。
卖艺
①李二娃这几天没事做,就拿起从老家带来的那把二胡,到街上卖艺。他二切拉得不
好,难登大雅之堂,只是在一些大排档为食客喝酒助兴。
②每每走到客人来前,李二娃总是先鞠一躬:“先生,听曲吗?”
③大多时候都被人拒绝。遇上态度好的,答声我们正在谈事;遇上态度不好的,叱道:
“走开,没看正忙吗?”
④这天,李二娃接连被几桌食客拒绝,心里有些急,便伫立在一张桌前不肯走。一个
脸上被酒精染得血红的食客发了怒,瞪圆双眼,一拍桌子:“滚,再纠缠。对你不客气了!”
⑤旁边桌上一老者见状,向他招手,解了他的围。老者说:“给我拉一曲吧。”
⑥ “拉什么曲哩?”
⑦“你会阿炳的作品吗?”
⑧李二娃忙点头,他对阿炳的作品不太熟,只会一曲《二泉映月》,于是一阵手忙脚
乱,硬是将开始的低沉压抑拉得像鬼哭狼嚎,将最后的惆怅感叹拉得像一潭深水。一曲未完,汗水便从他脸上流了下来。
⑨劝学老者双目微闲,脑壳摇动,听得如痴如醉。
⑩李二娃暗自庆幸:幸好这个老头儿不懂!
⑪中国万圣夜什么意义又拉了一曲《赛马》,一曲《良宵》,老者才叫他打住,付了款,走出食店。
⑫那个脸上被酒精染得血红的食客走过来,对李二娃竖起大拇指:“你牛!这人可是川大音乐系教授,著名的二胡演奏家……”
⑬李二娃闻言,一下子愣住了……
15.请简要概括李二娃一天中四种不同的心理变化。(4 分)
【着急--紧张一一庆幸一一震惊。】
16.李二娃的演奏并不好,可老者为什么还是“听得如痴如醉”? (4 分)
【老者是个善良的人,这样做是想避免李二娃过于紧张、尴尬,是对李二娃的同情和关爱。】
17. 下列对这篇小说的赏析,不恰当的一项是( )(4分)
A开头写李二娃二胡拉得不好,是为了后文写他在老者面前失败的演奏作铺垫。
B.小说中老者对李二娃的态度,与之前众多食客对李二娃的态度形成鲜明对比。
C.小说中“脸上被酒精染得血红的食客”这一人物,推动了故事情节的发展。
D.文章通过对老者外貌、语言、心理等各为面的描写,展现了老者的高尚人格。
三、写作题(本大题共1小题,30 分)
18.在专业技能学习过程中,你一定有过突破难点、掌握要领、提高技能的收获与欣喜。请以“欣喜”为话题写一篇记叙文,讲述你在专业技能学习中的故事。要求:①题目自拟。②文中不得出现真实的校名、人名。③不少于500字。(30分)
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