班级博客
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班级博客，是教育博客(Edublog)的一种，是一个集学生思想交流、资源共享和互助互进的平台，它由传统的校友录或同学录演变而来，是一种博客式的个人网站，是教师与学生利用互联网新兴的“零壁垒”的博客（blog）技术，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进教师学生个人隐性知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想，记录教师与学生个人成长轨迹。
当我们踏进校门后不久，我们班就建立了班级博客。它就像班级的一本日记，记录着班中发生的点点滴滴，记录着我们成长的步步历程，记录着师生之间的深厚友情……我们的思想在这里交流，我们的友情在这里建立，我们的感情在这里抒发，我们的心声在这里倾诉……
中国最大的黑社会一、散发现代信息技术的魅力
德行与技术兼并——最时尚的作业，人文和科学媲美——最完美的作业
国家助学金申请表申请理由21世纪是信息高速发展的的社会，信息产业成了现代社会的核心产业之一。教育的现实告诉我们，信息的获取、分析、加工、利用的能力至关重要。于是，信息技术成为师生交流沟通越来越不可或缺的辅助
工具，学生的学习情感的激励工具与学生学习的认知工具。在信息技术与学科整合的改革中，班级博客成条师生共同趋向的必经之路。我们的班级博客有博客首页、班级博文、班级活动、班级相册等多个栏目，体现了教学与科技元素的时尚组合，为同学们综合素质的提高提供了更好的条件。
这是一个资源共享的平台，家长也可以参与的平台；这是一个自由发挥的平台，学生可以表达心声的平台。这里有我们成长的足迹；这里有同学们精彩的作品展示；这里有同学们成长的喜怒哀乐。在这里，我体会到了科技的魅力，信息的广博，师生的情感……
长城课件二、提高班集体的凝聚力和向心力
“硬件”和“软件”——齐头并进，从“匠”到“家”——支流成海班级博客可以拓展交流平台，为学生营造展示的舞台。在这里，为了留下自己成长过程中或深或浅的脚印，同学们不断展示自己的精彩作品，将自己的优秀作品上传到班级博客中。这里有彩斑斓的图画作品，有遒劲有力的书法作品，更有自己创作的文学佳作。在此过程中，同学们增强了集体意识和集体荣誉感，产生了深厚的感情，提高了班集体的凝聚力和向心力。
三、现代师生对改进教学模式的共同努力——百花齐放春满园，时代作业放光彩
相逢何必曾相识前一句在平时的教育教学中，学生自始至终都参与班级活动，对班级里发生的事情了如指掌，对班级的事情
发动机亮黄灯怎么回事都有自己的看法和主张。对于班级中出现的各种事情，可以写正面的典型事例，也可以写下班级、同学中存在的一些问题，可以对班级博客中同学们聚焦的事件谈自己的看法，也可以与老师交流与探讨。同学们轮流做管理员，在内容方面精心编写，精益求精。与此同时，实现了资源共享，也提高了写作能力和学习能力，实现了师生互动，增进了师生感情。
促进家庭教育，改进教育子女模式
教育是一个系统工程，需要学校、社会、家庭通力合作才能达到理想的效果。班级博客可以增进家长与师生的交流与沟通，随时了解学生最新动态，走进彼此的心灵深处。
总之，班级博客有利于建设和谐班集体，有利于建设优良的班级文化，有利于心灵的沟通，促进各项班级工作顺利开展。当我们拥有了梦想，就会尽全力向着梦想进发。不论是再大的风险、再大的浪，在我们前进的步伐下也不值得一提。
在这里有我们共同喜爱的班歌——羽泉的《奔跑》。那激昂的旋律激励着我们勇往直前，永不放弃。“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。”我们追求自由，怀有梦想，一定会团结一致，在未来的道路上努力拼搏，创出自己的一番天地。我可以无所谓
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