日 教 育 活 动 计 划
区域活动 | 名称 | |
发展目标 | ||
集体教育活动最好听的歌曲 | 名称 | 生日贺卡 |
目标 | 1.初步了解贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。 2.体验贺卡是传递祝福的情感。 | |
活动重点 | 体验贺卡是传递祝福的情感 | |
恋爱中的个性签名 活动难点 | 端午节七字祝福语初步了解贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。 | |
准备 太原市印刷厂 | 纸、笔 | |
活动过程: 一、欣赏贺年卡,体验贺卡"今天老师准备了许多漂亮的贺卡,请你们挑一张自己喜欢的贺卡,说说它漂亮在哪里?" 1.介绍贺卡的种类 : 问:你在哪里见过贺卡?让幼儿知道:贺卡可以传达友谊,表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡) 2.多媒体:印度贺卡一条街 3.介绍贺卡的类型: A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡 二、请幼儿自制贺卡 1.幼儿自由选择材料和工具,进行制作、装饰。 2.可以选择漂亮的贴贴纸,再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。 三、展示作品 当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上互相欣赏时,教师运用启发性的语言提问:"你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?"进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。 写了什么祝福的话?" | ||
户外 | 集体游戏 | 名称:爬来爬去的毛毛虫 |
目标: 1、在游戏中练习走、跑、跳、爬的本动作技能,重点练习手膝着地爬,发展幼儿身体的协调性。 2、体验情景游戏的乐趣,提高对体育活动兴趣。 | ||
玩法: (1)引导“虫宝宝”练习练习手膝着地向前爬,注意指导幼儿爬的动作要领,鼓励较弱的幼儿努力向前爬。 (2)幼儿熟悉动作后,引导幼儿向前快爬,提醒宝宝注意安全,不要拥挤。 | 夺回秋雅是什么梗||
分散游戏 | 材料投放:篮球、滑梯、彩虹伞、沙包 | |
反思 | 这次活动中,我感到最有价值的是孩子们在活动中的自主参与,自始至终,孩子们一直处于积极热情的状态之中,出乎我的意料,孩子们通过看看、画画、贴贴、剪剪、写写这样由浅入深的探索,创作的作品形态各异。孩子们主动向他人表达心意的欲望,在贺卡的制作中淋漓尽致的表现出来了!当然,在活动中还有许多不足之处,做到《纲要》所提出的要求:尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异 | |
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