第8课：祝你生日快乐
《祝你生日快乐》教学设计
第一课时
 
一、教学目标
1、认知目标：
（1）掌握“画图程序”运用图片、绘画、文本框进行综合处理问题的方法。
（2）锻炼学生的自主探索和综合实践操作的能力。
（3）发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。
（4）通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特的贺卡，并体验成功的快乐。
2、过程与方法：
（1）、通过学生的观察、分析，培养学生获取信息、处理信息和应用信息的能力。
（2）、让学生使用计算机画图工具设计贺卡，培养学生自我探索、自主学习和自我创新的能力。
3、情感与价值观：
（1）尊重学生、教风民主，使学生主动参与、自主学习。
（2）小组合作学习，培养了学生团结合作的精神。
(3）通过师生的相互交流和学生之间的互助学习，体验学习的乐趣。
二、教学设想
根据学生原有的水平我提出了一个设计思路，即“比较图片，激发兴趣 ，互相讨论，任务驱动，指导点评”。 根据学生的学习过程引导其有意注意，使他们的积极性提高。    单就课文内容而言，对学生来说是非常感兴趣的东西，因此在课堂上只需坚持精讲多练的原则。使用最直观的方法表达对画图的兴趣。    在本课教学中，将美术知识融入到信息技术
课中来，通过观察、思考、想象。提高学生各方面素养。把本学科知识的学习和能力的培养与各学科的教学紧密结合起来。使学生在解决各种问题的过程中学习并掌握信息技术，使信息技术融入学生的知识结构中。杨恭如被污辱事件
三、教材分析
《祝你生日快乐》是海南出版社、三环出版社的《信息技术》（小学）教材中第8课的教学内容。本课要求学生自己绘制出一幅自己喜欢图画。
四、教学重点、难点
1.贺卡中图片、自己画的画、文本框之间的位置关系。
2.（图片、图车、文本框）的格式（彩搭配、位置摆放）设置。
五、教学方法
本节课采用演示法、讲解法、任务驱动、等方法实施教学。
六、教具准备
PPT播放贺卡
七、教学过程
教师活动清明夜
学生活动
设计理念
（一）、激趣导入新课（课间播放背景有音乐的贺卡）
1：同学们，生日的时候，你们收到过贺卡吗？那些贺卡是什么样子的？
制药工程专业师: 好，刚才这些同学提到了各种贺卡，有买的、画的、还有电子贺卡，今天老师也带来了几张，让我们一起来看看吧！
新年祝福语简短大方（教师全程播放课件，共演示四张贺卡，然后将四张贺卡同时展示出来）
师：漂亮吗？这些贺卡都是你们同龄人制作的。觉得它们哪里漂亮呢？
生：（齐声）漂亮
师：那你们想不想自己制作一张贺卡送给要过生日的朋友呢？
生：想
师：这节课，我们就一起来学习“祝你生日快乐”吧
生1：收到过，生日的时候我就收到过朋友送我的贺卡，打开贺卡除了有漂亮的图画和祝福，还有音乐呢！
生2：我喜欢生日时李美君送给我的贺卡，是她自己做的，她画的画很精美。
生3：我也收到过，是我表哥在网上发给我的，是一张电子贺卡，贺卡里面也有音乐，图画也很漂亮。
福建中考时间
……
 
激发学生学习兴趣
 
（二）、讲授新课：
1、制作底图：“先选一幅合适的底图”（教师讲解并示范）
A、单击“编辑”菜单中的“粘贴自……”命令，出现对话框。
B、选择一个已有的图片文件，单击“打开”按钮，图片就粘贴在画布上了。
2、自主学习编发发型图片
打开课本第37页，学生可以是自学，也可以小组学习，还可以下位走到自己的好友跟前与他交流自己的建议与意见。
3、合作合作探究：
学生就自己所学到的知识进行汇报，其它学生进行评价，教师适时进行点拔，从而达到进一步掌握知识，获取能力的目的。
学生自主学习
 
创设和谐氛围，保持学习情趣
 
板书：祝你生日快乐

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