2009年全国硕士研究生入学统一考试
心理学专业基础综合试题
一、单项选择题：1～65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1．某次抽样调查研究显示，学生每天看电视的时间越多，他们的学习成绩越差。该研究属于
A．因果研究 B．相关研究
C．个案研究 D．纵向研究
2．机能主义心理学派的创始人是
A．詹姆斯 B．斯金纳
C．华生 D．惠特海默
3．神经元结构中具有信息整合功能的部位是
A．树突 B．胞体
C．突触 D．轴突
4．人体的躯体感觉中枢位于
A．额叶 B．颞叶
C．枕叶 D．顶叶
5．以可见光波的长短为序，人类感觉到的颜依次为
A．红黄绿紫 B．红绿黄蓝
C．紫红黄蓝 D．红紫蓝绿
6．人耳最敏感的声音频率范围是
A．16～20 000 Hz B．50～5 000 Hz
C．300～5 000 Hz D．1 000～4 000 Hz
7．从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是
A．大小恒常性 B．形状恒常性
C．方向恒常性 D．明度恒常性
8．一般而言，产生立体知觉最重要的线索是
A．运动视差 B．运动透视
C．双眼视差 D．空气透视
9．贾维克（Jarvik）和艾斯曼（Essman）的小白鼠跳台实验所支持的记忆学说是
A．脑机能定位说 B．突触生长说
祝福 短信 C．反响回路说 D．记忆分子说
10．机械复述与精细复述的最主要区别在于
A．知识经验参与的多少 B．是否有意识的参与
C．复述材料的数量不同 D．复述材料的性质不同
11．库柏（L．A．Cooper）和谢帕德（R．N．Sherpard）的“心理旋转”实验结果表明，反应时最长时，字母“R”旋转的角度是
A．60° B．90°
C．180° D．240°
12．诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是
A．创造想象 B．无意想象
C．再造想象 D．幻想
13．通常把对解决问题有启示作用的相类似事物称为
A．原型 B．定势
C．迁移 D．变式
14．某患者能说话，能理解口头言语，能看到字形，却不能理解书面语言。其病变发生的区域通常是
A．布洛卡区 B．中央后回
C．角回 D．艾克斯勒区
15．展开性程度最高的言语形式是
A．独白言语 B．对话言语
C．书面言语不完美的她评价 D．内部言语
16．在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的是
A华北地区包括．安全需要 B．归属与爱的需要
C．尊重的需要 D．自我实现的需要
17．与自制力相对立的意志品质是
A．任性 B．犹豫
C．独断 D．执拗
18．在完成自由命题的作文时，一位中学生选择作文题目，确定写作提纲，并评价自己写出的作文是否符合要求。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是
A．经验性智力 B．成分性智力
C．情境性智力 D．实践性智力
19．下列四种情形中，智商相关程度最高的是
A．在一起生活的父母和子女 B．分开抚养的同卵双生子
宠物猫的品种及图片 C．在一起生活的异卵双生子 D．在一起生活的兄弟妹
20．提出“最近发展区”思想的心理学家是
A．达维多夫 B．维果茨基
C．列昂节夫 D．鲁利亚
21．按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是
A．6～12岁 B．12～18岁
C．18～25岁 D．25～50岁
22平安保险退保．下列有关初中生思维发展特点的描述，错误的是
A．平衡性表现明显 B．批判性显著增强
C．自我中心再度出现 D．表面性依然突出
23．下列选项中，用来考察幼儿“心理理论”发展的研究方法是
A．陌生情境实验 B．错误信念实验
C．动态测验 D．两难故事法
24．巴特森（C．Batson）提出的游戏理论是
A．觉醒-寻求理论 B．元交际理论
C．认知动力说 D．机能快乐说
25．认知功能的老化与视、听觉的严重衰退关系密切。持这种观点的理论是
A．感觉功能理论 B．加工速度理论
C．抑制理论 D．工作记忆理论
26．下列心理现象中，不属于学习的是
A．习惯化 B．敏感化
C．暗适应 D新年朋友圈祝福语．自适应
27．在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为
A．智力技能 B．认知策略
C．言语信息 D．运动技能
28．布鲁纳认为，基本概念、基本原理、基本方法和基本态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境。这一观点所强调的迁移类型是
A．一般迁移 B．特殊迁移
C．水平迁移 D．逆向迁移
29．与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调
A．情境性 B．结构性
C．抽象性 D．竞争性
30．强调前后学习的情境相似性对迁移效果影响的理论是
A．经验概括说 B．共同要素说
C．关系转移说 D．结构匹配说
31．在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是
A．认知学习理论 B．人本学习理论
C．联结学习理论 D．社会学习理论
32．铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。该著作是
A．《定量分析手册》 B．《心理学大纲》
C．《实验心理学》 D．《心理物理学基础》
33．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是
A．因变量 B．自变量
C．控制变量 D．刺激变量
34．在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是
A．统计结论效度 B．外部效度
C．构思效度 D．内部效度
35．在探讨人类对不同语义范畴类别（动物、工具）、不同危险性概
念（高危险、低危险）进行加工是否存在差异的一项研究中，其
实验设计应是
A．二因素设计 B．四因素设计
C．二水平设计 D．四水平设计
根据右表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），回答36～38题。
36．这种设计是
A．ABBA设计
B．被试间设计
C．被试内设计
D．混合设计
37．该实验设计方案中的实
验处理数为
A．3
B．4
C．5
D．6
38．若该设计的交互作用显著，则应进一步做的统计分析为
A．主效应检验 B．相关分析
C．简单主效应检验 D．回归分析
39．在实验时，要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序这种控制额外变量的方法是
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