高职院校如何为学生职业规划和就业指导服务思考
数学家小故事高职院校如何为学生职业规划和就业指导服务思考
作者：徐国强
来源：《现代营销·营销学苑》2010年第12期
        无厘头太空战役随着高等教育的大众化，大学教育的层次从本科延伸到专科（高职），每年毕业的大学生的数量相当多，产生大学生的就业形势日益严峻，如何提高大学生的就业竞争力，已经成为当前亟待解决的重大课题。根据有关部门调查，在“高校对毕业生开展职业发展教育的主要内容应该为哪些?”这一问题调查中，为大家认同的依次为：进行职业生涯规划和设计；求职就业的技巧和方法的培养；相关就业政策法规的指导。应而，加强大学生职业生涯规划和就业指导是提高大学生的就业竞争力，解决好大学生的就业问题的重要途径之一。因此，本文以高职院校如何为学生职业规划和就业指导服务思考为目标，探寻学校如何为大学生成长的职业生涯规划和就业指导的服务方式，以期提升大学生的就业能力。
        一、高职学生就业情况的分析
        1.学校专业教学与市场需求的落差自我评价 范文
        高职教育不仅要求学生学到了什么？掌握了什么？更重要的是学生学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。但是，我们对毕业的学生进行调查时得到大多学生在校学习的知识离市场需求较远，尤其是现在许多用人单位提出的佛家九字真言“学历+经历”要求，仍有较大的差距，专业学习的知识和技能没有得到有效的认可和发挥（如：商务管理专业和物业管理专业学习的知识较多的是横向方面，而渗透式的较少）。因此，当他们在职场上与其他已经具备工作经验的体竞争时，遭遇了被淘汰的困境。
        2.学生的素质和能力不理想
        我们在推荐学生就业过程中，发现多数用人单位都希望我们的学生具有良好的素质，如敬业精神、诚信品质、责任意识，在参加工作后能够迅速适应工作需要。但是，在推荐和就业过程中，诚信问题——违约现象屡见不鲜。而在实际能力方面，不少学生也同时存在知识面比较窄、实践能力不强、适应力较差等问题，影响了他们的就业竞争力。好玩网游

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