我国高等职业院校就业指导工作现状与发展
【摘 如何酿酒要】我国高等教育已迈向大众化发展阶段，其中职业教育招生规模也日趋壮大，高新技术的快速发展和当前的社会环境对学生就业工作提出了越来越高的要求。大学生不到适合自己的工作与企业寻求不到合适人才成为了一大矛盾。本文阐述了我国现代职业院校就业指导工作的基本状况，讨论了出现的问题及今后的发展方向。
关于亲情的诗【关键词】高职院校；就业指导；现状；发展
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高等职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，高职学生就业问题事关教育发展，影响社会稳定。提高高职学生就业率，是高等职业教育可持续性发展的生命线。学校只有解决好学生的就业问题，才能保证学校全面、协调、可持续发展。同时它也关系到社会的和谐发展与稳定，学校每年都有几百万毕业生走向社会，只有毕业生绝大部分实现了就业，才能构建和谐稳定的社会。所以，各高职院校都应把指导学生就业当作一件头等大事来抓。
一、高职院校就业指导工作现状
目前就业形势日趋严峻，企业对技能型人才要求越来越专业，所以高职院校大学生就业难问题日益突出，虽然我国的就业指导工作在不断改革，但仍处在一个较浅层次服务阶段，未能形成主动局面。
（一）在就业指导的功能与内容上存在与学生的职业定向脱节问题
缺乏科学的职业观念教育人才，社会需求信息滞后，使高校人才培养与社会需求及毕业生的职业定向脱节，部分高职院校存在着只管教学不管社会需求，只管学生毕业不管毕业生去向的问题。就业指导的内容也仅停留在讲解就业政策、收集就业信息、分析就业形势、传授就业技巧等方面，缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排。忽视了学生个性的塑造、潜能的开发与创业创新能力的培养．就业指导工作功能单一、内容狭窄，过分强调实用性。对高职高转生就业观念和价值取向的引导、职业判断与选择能力的培养以及职业道德教育着力较少，难以适应当前就业形势的需求。
（二）在就业指导的方法与手段上范围窄、手段旧、途径少
高职院校就业指导工作方法比较简单，往往对学生采用“填鸭式”等照本宣科的单向教学方
式，如召开“毕业生就业动员大会”“就业形势报告会”等，缺乏对学生个体特点的专门咨询和有效指导。目前很多高职院校的就业指导课程基本上采取以教师为中心的教学模式，讲什么、以什么方式讲都由教师决定，忽视了学生的主体地位。同时缺乏对地方经济发展与人才需求变化趋势的了解，就业指导工作缺乏有效性和针对性。
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