初中化学氧气的制取实验题专题训练含答案
初中化学氧气的制取实验题专题训练含答案
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、实验题（共10题）
1、
(1) 图 1 中标有 ① 的仪器名称是 ______ 。
(2) 如果用 A 装置制取二氧化碳，检查气密性后在锥形瓶内加入的固体物质是 ______ ，写出用 A 装置制取二氧化碳的化学方程式： ______ 。
(3) 若用 B 装置用高锰酸钾制取氧气，还需要在试管口处加一小团 ______ ；该反应的化学方程式： ______ ；用排水法收集并测量产生 O 2 的体积，则应该让 ______ 导管与 c
连接。
(4) 用实验证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应，氢氧化钠溶液与二氧化碳也能发生反应。如图 2 所示进行实验（装置气密性良好，实验前活塞和弹簧夹 K 处于关闭状态）。
【实验一】证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应
宇智波带土打开分液漏斗的活塞，使稀盐酸逐滴滴加入 G 锥形瓶中，观察到 ______ 的现象时，关闭活塞，证明氢氧化钙溶液与稀盐酸发生反应。
【实验二】证明氢氧化钠与二氧化碳反应
将注射器中的氢氧化钠溶液推入 H 锥形瓶中，过一段时间后，打开弹簧夹 K ，观察到 ______ 的现象并且溶液呈红，证明氢氧化钠溶液与二氧化碳确实发生了反应。锥形瓶 H 中溶液最后呈红 ______ （填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）证明氢氧化钠有剩余。
2、 下图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置，请根据题意回答下列问题：
（ 1 ）写出图中标号仪器 ① 的名称 ___________ 。
（ 2 ）若使用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为 ___________ ，可选用的发生装置是 ___________ （填字母），如用 E 装置来测定制得氧气的体积，植物油上方的空
气对实验结果 ___________ （填 “ 有影响 ” 或 “ 无影响 ” ）。
（ 3 ）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为 ___________ ，某同学为了能控制反应的发生和停止，选择 C 装置来制二氧化碳。小组同学讨论后发现此装置有一处错误需改正后才能进行实验，该错误是 ___________ 。改正后制得的二氧化碳如用 D 装置收集，应从 ___________ （填 a 或 b ）端通入。
3、 “ 珍爱生命，远离 ” ，是一种危害性很大的，其主要成分是甲基 ( 化学式为 C 10 H 15 N) 。某化学学习小组模拟对的销毁，利用所制得的氧气燃烧，并检验所生成的二氧化碳气体，设计了如下实验。
本次实验只提供了如下化学试剂： 5% 的过氧化氢溶液，二氧化锰固体，浓硫酸， NaOH 溶液， Ca(OH) 2 溶液，。请回答下列问题：
(1) 仪器 a 的名称是 _______ 。
新还珠格格的插曲(2) 为了完成此实验，除了选择装置 B 以外，还应选择的装置组合是 ______ ( 填装置序号字母 ) 股东协议书范本
(3) 连接好装置，在加入药品前还必须进行的操作是 _______ 。
(4) 检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为 _______ 。
4、 如图是教材探究二氧化锰对过氧化氢的分解反应是否具有催化作用的实验装置图。请回答下列问题：
（ 1 ） 甲图中带火星的木条没有复燃，可以得出关于过氧化氢性质的结论是过氧化氢溶液在常温下 ______________ ，放出的氧气很少。根据乙实验和丙实验的现象跟甲实验的现象对比，此实验说明二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响是 ______________ 。
（ 2 ） 如果实验前用精密天平称量二氧化锰的质量，实验后把所得的混合物过滤，再把二氧化锰经过 ______________ （填 “ 天空是蔚蓝窗外有千纸鹤操作名称 ” ），再称量，发现二氧化锰的质量没有改变。仅凭上述实验还不能说明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，若要确定二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂，还需要验证的是二氧化锰的 ______________ 在反应前后不改变。
（ 3 ） 上述探究实验采用的实验方法主要是 。
A ． 控制变量 B ． 对比实验
5、 实验室现有氯酸钾、高锰酸钾、火柴、棉花、升降台等用品及以下仪器，请回答下列问题并填写相关空白：
（ 1 ） 上述仪器中， E 仪器的一般性用途为 ______________ ；若用上述仪器及药品制取氧气，所需要的仪器编号为 ______________ （填字母），请按题的要求写出制氧气反应的符号表达式 ③ ______________ 。
（ 2 ） 确认装置不漏气后，将试管口略向下倾斜固定在铁架台上。加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方 ______________ ，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在部位加热。当导管口 ______________ 时，才开始收集。
（ 3 ） 气体逸出的原因是由于高锰酸钾分解生成氧气，气体增多且 ______________ 升高，使试管内压强增大， ______________ ，在压强差的作用下，气体逸出。
（ 4 ） 氧气可以用向上排空气法收集，是因为氧气具有 ______________ 的物理性质。
6、 化学是一门以实验为基础的科学。请回答以下问题：
（ 1 ） 现提供下列实验装置：
① A 装置中仪器甲的名称是 ______ ，实验室利用 A 装置，在二氧化锰催化下分解过氧化氢制氧气的化学方程式为 ______ ，收集氧气可用 ______ 装置 个性的自我介绍( 填字母 ) 。
②利用 C 装置干燥氧气，需从导管口 ______ 端通入气体 ( 填 高速收费标准2020“a” 或 “b”) 。
③利用 B 装置制取气体时，仪器乙下端管口须伸入到液面以下，目的是 ______ 。
（ 2 ） 实验探究物质燃烧所需要的条件如图所示。比较燃烧着的蜡烛罩上玻璃杯前后的燃烧情况，说明燃烧应具备的条件是 ______ ；观察，比较使小木条和小煤块燃烧所需要的
______ ，说明燃烧应具备的条件是温度达到可燃物的着火点。
7、 化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置，回答问题：
（ 1 ） 图中标有序号 ① 的仪器名称是 ______ 。
（ 2 ） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，反应的化学方程式为 ______ 。需用一瓶较为纯净的氧气，通常选择的收集装置是 ______ （填字母）。
（ 3 ） 实验室用装置 B 制取二氧化碳时，可通过 ______ 的操作来停止反应。
8、 化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。
（ 1 ）仪器 a 的名称是 ___________ 。
（ 2 ）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 ___________ ，用 F 装置收集氧气，当观察到 ___________ 的现象时再开始收集。
（ 3 ）甲烷是一种没有颜、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是 ___________ （填标号，下同），若用 G 装置收集时，则气体要从 ___________ 端通入。
（ 4 ） A 、 B 装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 ___________ 。
（ 5 ）生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应： 。为检验分解后的产物，小赵设计了如下实验。
回答下列问题。（白的无水硫酸铜遇水变蓝）
①实验中证明有水生成的现象是 ___________ 。
②乙中澄清石灰水的作用是 ___________ 。
③要证明有 CO 生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是 ___________ 。
9、 某校研究性学习小组在做与催化剂有关的课题，开展了以下探究，请你参与：
（探究一）验证二氧化锰能加快过氧化氢的分解
（ 1 ） 请在下表的空白处填写相应的内容

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