给高考生的祝福语<Little Bear> instructional design
一、 content of courses：
Picture books
二、instructional objectives：
1、knowledge objective元素周期表口诀：
（1）、Ss can listen 、speak、read ：potatoes、peas、tomatoes、cheese、honey.
（2）、Ss can use：Would ? Yes/Nool是什么单位.And use sentence patterns to ask other people's feelings and answer them.
2、Ability objective： Enable students to express their feelings in real situations, and learn to express what they want .
3、Emotional goal：Don't be picky eaters，Let us grow healthy！
三、The important and difficult point： 小学毕业哭爆句子
Important point：
1、Ss can use :北方立冬的风俗吃什么Would ? Yes/No.
2、Ss can use words：potatoes、peas、tomatoes、cheese、honey.
Difficult point ：
Express what they want
4、Teaching preparation：PPT、pictures、cards、Facial headdress。
五、teaching process：
一，warm-up
中国古代诗歌大全enjoy a song 《Ten Little Fingers》
二，lead in－－Pre-reading
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