教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教abab式的成语年级：_____________谈笑风生的生是什么意思
任教老师：_____________
xx市实验学校
信息技术六年级下册教案
主题一制作Flash动画
任务一美丽蝴蝶画出来
1、教学目标
（1）知识与技能：1、认识flash窗口及工具栏；2、能够利用工具栏绘制图画；3、学会简单修改图画。
（2）过程与方法：通过用工具栏绘制图画，体会flash的绘图功能。
裔（3）情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
2、重点难点分析
（1）教学重点：工具栏常用工具的使用；图画的修改
（2）教学难点：图画的修改。
3、教学方法：任务驱动，小组合作学习课时：2
教学过程：
一、引入：我们大家都喜欢看动画片。动画是信息表达的基本形式之一，它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。Flash就是制作动画的常用工具，经常使用flash的人被称之为闪客，让我们一起走进flash动画世界吧。
二、进行新课
2016辽视春晚1、布置任务：（1）到flash，打开它，并认识它的工作界面；（2）到工具箱中的选择工具，看看它是怎么使用的；（3）试用工具箱里的工具，画出第三页的小树，组长进行检查；（4）画出第7页的蝴蝶，命名为×××班×××的蝴蝶，并保存。
（第2课时）方法指导：请认真阅读课本第1页到第7页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
2、学生操作、练习；小组交流、讨论。教师巡视。
3、小组展示任务完成情况，并做问题说明。（1）如何打开flash；（2）flash的的菜单栏，工具栏，工具箱，时间轴，舞台、浮动面板等；（3）选择工具的使用；（4）画小树时你是怎么填上的？（5）蝴蝶的身子怎么画；（6）蝴蝶左上翅怎么画；（7）蝴蝶左下翅怎么画；（8）蝴蝶翅膀上的花纹怎么画；（9）蝴蝶翅膀颜的填充和半边的组合（10）蝴蝶另一半怎么画。
三、教师小结
四、板书：任务一美丽蝴蝶画出来
1、认识flash
2、选择工具对图形的修改作用
3、画出美丽的蝴蝶
任务二蝴蝶翅膀动起来
1、教学目标
个人所得税怎么退
（1）知识与技能：1、知道动画的基本原理；2、了解时间轴、帧、关键帧；3、学会制作逐帧动画。
（2）过程与方法：学会制作逐帧动画，体会动画的基本原理。
（3）情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
奥尔良烤翅做法2、重点难点分析
（1）教学重点：学会制作逐帧动画
（2）教学难点：插入关键帧和蝴蝶的变形。
3、教学方法：任务驱动，小组合作学习课时：1
教学过程：
一、引入：画好了蝴蝶，今天我们就让蝴蝶的翅膀动起来。
二、进行新课
1、布置任务：（1）到你画的蝴蝶，根据课本12页，尝试让蝴蝶的翅膀动起来；（2）说说你对帧、普通帧、关键帧、空白关键帧和逐帧动画的认识。
方法指导：请认真阅读课本第8页到第14页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
2、学生操作、练习；小组交流、讨论。教师巡视。
3、小组展示任务完成情况，并做问题说明。（1）如何观看动画（2）蝴蝶3个关键帧的制作；（3）为什么翅膀动身子也移动呢？（4）帧、普通帧、关键帧、空白关键帧、逐帧动画。
三、教师小结
四、板书：任务二蝴蝶翅膀动起来
1.逐帧动画2.帧、关键帧、普通帧、空白关键帧
任务三美丽蝴蝶飞起来
1、教学目标
（1）知识与技能：1、认识元件及实例；2、能够制作图形元件、影片剪辑元件；3、学会制作补间动画
（2）过程与方法：学会制作补间动画，体会补间动画的基本原理。
（3）情感态度价值观：学会讨论、交流、合作学习。
2、重点难点分析
（1）教学重点：形状补间动画和动作补间动画的制作
（2）教学难点：变形动画对象的打散；影片剪辑的制作。
3、教学方法：任务驱动，小组合作学习课时：3
教学过程：
一．引入：蝴蝶翅膀可以动了，怎么让它飞起来呢？
二．进行新课1、布置任务：（1）课本15页，制作会变形的小球；（2）导入外部图片，制作形状补间动画；（第2课时）（3）课本18页，让蝴蝶飞起来；（4）课本20页，制作影片剪辑，让蝴蝶翩翩起舞。（第3课时）方法指导：请认真阅读课本第14页到第21页的内容，不懂的请先看书，无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
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