《哈佛女孩刘亦婷》读后感_1
《哈佛女孩刘亦婷》读后感
《哈佛女孩刘亦婷》读后感1
  一位中国女孩被四所美国名牌大学同时录取了!这是一位怎样的女孩?为什么会被四所名牌大学同时录取?
  当妈妈买回来《哈佛女孩刘亦婷》这本书时,一种好奇促使我急切地捧着书读下去,刘亦婷的故事深深地吸引我。刘亦婷是一个普通的女孩,在一些方面还不如我呢!我有一个美满的家庭,我所在的学校也是好的,还有一个非常好的老师。而刘亦婷两岁时,父母又离异了,上的也是一个不安心教学的老师。
  但是,她没有气馁,而是不断的努力,使自己变得更加优秀。普通的刘亦婷又走过了一条不普通的路,为了培养心理承受力、她用跳绳、捏冰、跑步、长距离游泳等方式,挺过难以忍受的“折磨”。她在各项比赛中,也总是获得第一名的好成绩,在各年级比赛中也总是名列前茅,但是她又总是把自己的成绩归于零,因为她心中还有更高的目标。她也有像许多小朋友一样的缺点,如:“爱掉字,抄错字”的毛病,但是她能正视错误,改正错误,将“粗心”变为
“细心”;她学习的条件并不优越,但她喜爱学习,渴望学习;愿意比别人付出更多的汗水。这些优秀品德,正是值得我们学习的。
  从哈佛大学寄给刘亦婷的录取通知书上,可以看出哈佛大学看中她的“不平常的.优秀素质和综合能力。”尽管这些对于我来说还是有些陌生,但是,我想:造就这些的正是她身上那种追求优秀的精神。哈佛为什么选中了她?就是因为她有一种追求优秀并且努力拼搏的精神,这种精神激励了刘亦婷,也将激励包括我在内的千千万万的中国孩子。点评:一个人的优秀只是与生俱来的,而需要后天不断的磨砺。也只有做到胜不骄,败不馁,正视自己的不足,才能步步位赢。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感2
  考大学,考名牌大学,岂不是当代每一名学生的心愿,而这考大学谈何容易。这不仅要有先天的才智,更重要的是后天的培养,我今日得《哈佛女孩刘亦婷》一书,看后,感触极深,书中主角刘亦婷,同时被美国四所著名大学录取(哈佛大学、哥伦比亚大学、维尔利斯学院和豪特里尤克学院)!最后,她选择了世界顶尖的哈佛大学。它是怎么成功的呢?
  一、早期教育
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  这一个阶段是我觉得有用,而又没有用的地方。因为我不怎么信早期教育,而刘亦婷最后的成绩,不得不使人想到这一个阶段的教育的作用。
神话传说有哪些  这个阶段给我感触最深的是刘亦婷的父母在刘亦婷15天大的时候,就向他灌输词汇。比如说他们经常拿着玩具反复的叫着它的名字,接着在叫那个玩具的名字,她就会用眼睛盯着那件玩具,当在叫玩具的名称时,她就会有反映的用双眼盯着那件玩具。这说明刘亦婷的早期教育的确起了不小的作用。
  二、小学阶段
  这个阶段刘亦婷的父母主要在培养一些好的学习习惯和技能,坚持记日记就是在这个阶段养成的一个极好的习惯,毕竟是在小学,日记只有一两句话没有什么,可只要能坚持,说实在,坚持记日记这个好习惯我到现在还没有养成:)。
  著名的革命家恩格斯说过:勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
  刘亦婷的父母在培养刘亦婷的自信心的方面作了很大的工作(因为在高中阶段也有,但这是后话),在体育达标时,与刘亦婷一起锻炼,最终使刘亦婷得到了跳绳冠军,使她增长
了自信心,她的父母抓住每一个机会来锻炼她,更能看出这一点。
国歌 歌词  此外,刘亦婷的父母还用计算扑克牌的方法来锻炼计算能力,练字来加快写字速度等
  三、中学时代
  这时候的刘亦婷和我一样,都是一个初中生,心中都充满了远大的志向,而我们又有什么不同呢?
  这中学时代,首先要说的就是她在初中时代出演电视剧《苍天再上》了,刘亦婷在这部电视剧中主演市长的女儿。她通过这次的经验,深入的接触了社会,增加了她的社会责任感和使命感,这也许就是我缺少的。
  还有就是她在高中时代,应邀访美了。她在这次锻炼中加深了对美国的认识。
  其中,给我印象最深的有两件事
  一、刘亦婷在美国最高法院,用独特的看法来来回答大法官肯尼迪的问题,这种独特的回答竟和美国宪法第四修正案的出发点相同,刘亦婷能在对美国法律一无所知的情况下,做
出了正确解答,更说明她有多么强的逻辑思维能力呀!而我,却根本不能跟她相提并论,我是多么的渺小!
  二、是她接受一家叫C—SPAN的电视台的采访凭着自己不寻常的头脑,和对国家的关心,对人类的责任,完美的
  回答的美国观众向来无所顾忌的提问,给所有的美国观众留下了深刻的印象,而这种政治远见,我更是没有的!
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  怎么样,听了我对刘亦婷成功的经历的介绍,你们对自己的未来是不是已经胸有成竹了呢?总之,我们要记住,刘亦婷的地努力和她父母辛勤培养是她成功的必要条件,而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培养的必然结果。
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  “哇!天才呀!她竟能以全额奖学金被哈佛大学、哥伦比亚大学、威尔斯利学院、蒙特豪里尤克学院这四所世界一流的高等学府录取。”刚翻起这本书,,我的感受只有惊讶。
  但所谓“登高眺远”,渐渐看下去,我才知道,刘亦婷的一切都得靠培养。
  我一向不信早期培养,觉得它是个无稽之谈,根本没有什么用。但是刘妈妈的训练五官,刺激大脑发育,却让她捡回了一条命。从此,我才知道早期培养是重中之重。它是人生的基奠,建起华丽的殿堂;它是命运的主人,谱起美丽的华章。
  早期教育中,我最尊崇、最相信的是“实践”。因为古有陆游“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”;今有歌德“光有知识是不够的,还应当运用,光有愿望是不够的,还应当行动。”刘亦婷正是有那些动手的机会,才会一听就懂叠纸船,听“说戏”靠理解模仿就“入戏”。看到这些,我才更加相信“实践”了。实践是金,实践是银,实践是人生的一口粮,是遇到危险时自卫能力。
  小学阶段也是至关重要的。其中我印象最深的是“学习的六习惯”——“尊重学习时间的习惯”“积极休息的习惯”“独立作业的习惯”“使用权威性工具书的习惯”“正视错误的习惯”“保护视力的习惯”。其中我最赞成“独立作业的习惯”:一是让她自己掌握时间,二是让她自己用录音机听写。这样既培养了学习的自觉性、独立性,也更加加强了她对学习的重视。
  当读到初中阶段时,才知道刘亦婷的成才之路并非都是平齐,也有那些小弯路(愤怒打小T,差点打瞎人)但这个小劫难却使她懂得了“千万别为小事争吵,因为一时的激动会酿成
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大祸!”的确“小事冲动,酿成大祸”,在人生道路上,我们应本着宽容之心,及时谅解他人并之处其错误;纠正其错误。这样,世间就会少一片纷争,少一分悲寂,少一次灾难。

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