第五单元检测卷
[测试时间：90分钟 总分：120分]
一、基础知识积累与运用(12分，每小题2分)
1．下列词语中加点字的读音，无误的一项是( )
A.蜷伏(quán) 怅然(zhànɡ) 神采奕奕跳蚤怎么杀(yì)
B.惩戒(jiè) 怂恿(sǒng) 怪诞不经(dàn)
C.虐待(nüè) 哺乳(fǔ) 大相径庭(jìnɡ)
D.狡黠(xiá) 瞑目(mín) 狼奔豕突(shǐ)
2．下列词语中书写完全正确的一项是( )
A．消耗 安祥 悲楚 畏罪潜逃 B．叮瞩 羞怯 余晖 恋恋不舍
C．温训 滑翔 蹒跚 衣衫褴褛D．匍匐 嗔怪 写照 默默无言
3．下列语句的横线上，依次填入的词语最恰当的一项是( )
(1)隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便_________着她去拿一只来。
(2)过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被________所受的精神虐待中恢复过来。
(3)它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有________地打起转来。
冬至的节日祝福语A．纵容 禁锢 规矩B．怂恿 禁锢 规则
C．纵容 禁止 规则D．怂恿 禁止 规矩
4．下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.他们之间误会很深，关系形同水火、眈眈相向。
B．羚牛，外形兼具山羊和羚羊的特点，是产自于中国的一种濒危物种，它和另一种近危动物藏羚羊在外形上大相径庭。
C．今年七十五岁的李佩教授，满头银发，仍神采奕奕、步履轻捷地往返于课堂与住宅之间。
D．中秋节是中国的传统节日，中秋节时吃月饼更是怪诞不经。
5．下列句子中没有语病的一句是( )
A．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。
B．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强了应急管理工作水平。
C．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
D．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
6．将下列句子排成连贯的语段，排列正确的一项是( )大型好玩的单机游戏
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②① C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
二、语言积累与表达(8分)
7．阅读下面一幅漫画，回答问题。(4分)
(1)这幅图表现了什么主题？(1分)
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(2)用生动形象的语言描述画面内容。(3分)
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8．另选一种动物，仿写下面的句子。(要求：至少运用一种修辞手法)(4分)
小白兔穿着一件雪白的衣裳，就像一个小雪球，眼睛红红的，像是两颗宝石。嘴巴是三瓣的，特别有意思。是一个帅气十足的兔小弟。
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二、古诗文积累与阅读(22分)
(一)古代诗文积累。(5分)
9．将下列诗文名句补充完整。(5分)
(1)潮平两岸阔，______________________。
(2)____________________，崔九堂前几度闻。
(3)为人谋而不忠乎？____________________。
(4)《诫子书》中强调刻苦学习的态度和坚定不移的意志对增长才干、完成学业的重要作用的句子是“____________________，____________________”。
(二)阅读下面一首古诗，完成10—11题。(4分)
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10．这首诗既写了眼前之景，又写了想象之景。请分别概括。(2分)
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11．这首诗抒发了诗人怎样的情感？(2分)
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(三)阅读下面文言文，完成12—14题。(13分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
12．解释下列句中加点的词。(3分)
(1)而两狼之并驱如故( ) (2)顾野有麦场( )
(3)目似瞑，意暇甚( )
13．将上面文中画线的句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
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因为 梁博(2)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
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14．参照示例，概括本文的内容。(4分)
示例：第1段是故事的开端，写屠户遇狼，交代了时间、地点和矛盾的双方。
第2段是故事的
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第3、4段是故事的
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四、现代文阅读(28分)
(一)阅读下面文字，完成15—18题。(12分)
丑 猫
李冬梅
①每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。
诗歌的表现手法②这只被叫作丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰的毛脏兮兮的，黑的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！
如何制作qq头像③因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了；大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。
④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵喵地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。
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