《家》小班社会教案
张的组词是 设计意图 dnf修罗刷图加点
家庭成员是幼儿最亲近的人但是在生活中父母对孩子一味宠爱孩子获得爱却很少用语言或行动去回报父母的爱针对这种情况我设计了本次活动让幼儿初步了解自己的家庭成员感受爸爸妈妈对自己的关心照顾在此基础上萌发幼儿关心家人的情感
活动目标
1．了解家庭成员知道自己拥有一个快乐幸福的家
2．感受亲人对自己的关心和爱护萌发爱父母的情感
3．激发幼儿爱家的情感
4．体验一家人相亲相爱在一起的快乐
5．安静倾听家人的讲话并感受大家一起谈话的愉悦
活动准备
1．动画片《大头儿子和小头爸爸》全家外出野餐的片段
2．将每位幼儿的全家福照片做成PPT；一名幼儿和父母的生活视频(包括吃饭、玩汽球、做“老鹰捉小鸡”游戏)；每位幼儿在家帮爸爸妈妈做事情的照片活动前放在椅背上的布袋里
3．《我爱我家》音乐
moshoumiji 活动过程
一、向同伴介绍自己的家庭成员
1．师：今天老师带来一段好看的动画片小朋友想看?(播放《大头儿子和小头爸爸》动画片片段引发幼儿兴趣)
2．提问：动画片里面都有谁啊?他们玩得开心?
小结：大头儿子和爸爸妈妈在一起真幸福小朋友们你的家里有些人?请你告诉身边的小伙伴
3．(出示幼儿全家福PPT)师：老师这里有你们的全家福照片谁愿意来介绍一下自己的家庭成员?
蹈组词和拼音 请个别幼儿介绍家里有些人爸爸妈妈在里上班教师及时肯定如：小朋友真棒还知道爸爸妈妈工作的地方呢
4．小结：小朋友和大头儿子一样也有一个幸福的家
二、体验父母对自己的关爱
1．师：爸爸妈妈爱你们?他们陪你们做什么?
2．师：桐桐小朋友的爸爸妈妈陪她做什么?我们一起来看看(爸爸妈妈陪桐桐吃饭、玩汽球、做“老鹰捉小鸡”游戏)
三国英传三植物种子的传播方式 3．提问：你的爸爸妈妈陪你做什么?
4．小结：爸爸妈妈平时上班很辛苦下班后还要烧好吃的给宝宝吃放假了要陪宝宝玩游戏、逛公园你们生病的时候还要带你们去医院……
三、激发幼儿爱父母的情感
1．提问：爸爸妈妈为你们做了这么多他们为什么这么做?
2．提问：小朋友爱不爱你们的爸爸妈妈呢?你是爱爸爸妈妈的?在家里你为爸爸妈妈做了什么?
3．请幼儿从布袋中取出帮父母做事的照片向客人老师介绍自己帮爸爸妈妈做了些事
4．小结：小朋友长大了会关心爸爸妈妈了自己能做的事自己做真棒
四、集体表演结束活动
1．小结：小朋友们都有一个快乐、幸福的家爸爸妈妈爱你们你们也爱自己的爸爸妈妈你们爱自己的家?
2．师：我们一起来唱首歌吧(播放音乐《我爱我家》师幼集体表演在愉快温馨的气氛中结束本次活动)
活动延伸
1．请幼儿回家亲一亲爸爸抱一抱妈妈并对爸爸妈妈说一句感谢的话：“爸爸辛苦了妈妈我爱你”
2．设计一份成长档案表“我会做什么”家长和孩子一起记录
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