3.8妇女节活动的方案(5篇)
3.8妇女节活动的方案(5篇)
3.8妇女节活动的方案（篇1）
    一、活动名称
    《我给妈妈做发型》
    二、活动目标
    1、知道三月八日是国际妇女节，是所有妇女的节日。
    2、尝试用报纸撕、贴为妈妈设计发型，提高动手能力。
    3、学会尊敬、关心妈妈、奶奶、外婆······向她们表达自己的爱。
    三、活动准备
    报纸、固体胶、已画好的妈妈图像
    四、活动过程
    (一)活动一：介绍三八妇女节
    1、教师向幼儿介绍今天是三月八日国际妇女节。
    2、提问：妇女节是谁的节日?那些人可以过妇女节。
    3、教师小结：哪些人被称做妇女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆的节日，也是妈妈的节日。
    4、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋······)，对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
    (二)活动二：我给妈妈做发型
    1、讲讲妈妈的发型。
    2、教师小结：妈妈们的头发有的长、有的短，有的直、有的卷，有的黑、有的黄、有的棕红，有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美，都很漂亮。
    3、教师展示自己为妈妈设计的发型，引导幼儿充分观察。
    教师：这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里?
    4、引导幼儿观察制作材料及制作方法。
    教师：看一看，老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?
送给老师的话
    5、幼儿动手操作为自己的妈妈设计发型
    (三)活动三：真情告白 杭州 必游景点
    1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话?
    2、教师启发幼儿说出不同的`祝福的话。如：妈妈，你辛苦了!妈妈，节日快乐!妈妈，祝你越来越漂亮等。
    教师小结：妈妈帮宝宝做了那么多的事，我们应该学会照顾妈妈，要乖一点，听妈妈的话，学  孩子们，你们爱自己的妈妈吗?森林里有一只小乌鸦，也十分爱自己的妈妈，让我们一起来听歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
    三、完全欣赏歌曲，理解歌曲内容
    1、完全欣赏第一遍(教师读念)
    提问：歌曲的题目是什么?你听到了什么?
    2、完全欣赏第二遍(教师清唱)
    提问：你最喜欢哪一句?
梦见坐电梯    四、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力
    教师：“瞧!谁来了?”，出示图片。
    1、欣赏第一段
    提问：小乌鸦要往哪里?回家的路上它是怎样样的?它的心情怎样样?谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子!假设你很着急的时候，你会做什么动作?
渤海大学是几本
    2、欣赏第二段
    教师：“小乌鸦赶回家干什么呢?”
    提问：它的妈妈怎样了?小乌鸦心里会觉得怎样?它是怎样照顾妈妈的?你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么?小乌鸦又会对妈妈说什么?
    3、欣赏第三段
    教师：“让我们来听听”
    提问：你喜欢小乌鸦吗?为什么?
最经典的英文歌曲
    幼儿讨论：你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈?
    五、迁移生活，进一步培养幼儿酷爱，尊重妈妈的情感 2022年最好听的十首最火歌曲
    今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么?
    六、活动延伸
    请孩子们回家以后多帮妈妈做一些自己能做的事。
    3.8妇女节活动的方案（篇2）
    设计意图：
    本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的能力，进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。
    因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感，通过实际行动来感谢妈妈的爱，让妈妈过一个愉快的节日。

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