ted活动策划书
TED活动策划书
一.活动背景
TED（指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计）是美国的一家私有非盈利机构，该机构以它组织的TED大会著称。TED诞生于1984年，其发起人是里查德·沃曼。TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关於技术、社会、人的思考和探索。于XXX时候引入中国，于xxx时候引入华政，已连续成功办过三界。
二.活动主题目的及意义
主题：生活是个多边形。
目的：传递微力量，铸就大梦想。
意义：让每一位拥有青春梦想的人懂得去思考实现人生梦的方式，汲取成功人士或有为人士或有独到思想者的营养。更是唤起青年人心中的追求与抱负，让更多的人去关心自己的内心世界，思考生活，思考人生价值，直面可能遭遇的失败或成功，勇往直前，活出青春的朝气与活力。
三.活动内容及流程：
前期准备：
1.演讲嘉宾的确定与邀请。
A.嘉宾人数基本确定为六人，每人演讲时长为15—25
分钟左右。
B.嘉宾邀请遵循广泛撒网到精挑细选的原则，全体负中秋节祝福短信
责人通过各个途径挖掘嘉宾及，专门的联系人联
系嘉宾之后，经由部长们决定敲定最后诚邀嘉宾。
2.活动的宣传的形式及内容。
A.人人主页，微博主页，发布相关消息。
B.相关横幅一条，挂于主干道。海报若干张贴。
C.TED草坪聚会。
D.TED队服展示，由工作人员在前期穿着流动潜意识里
宣传。
E.送TED小礼品，结合赞助商。
F．TED视频放送。
3.活动现场的预约及布置。
A.联系人预约活动现场基本定于300人报告厅和一间
小教室。
B.演讲台一个，放于黄金分割处。TED实体标志至于右
侧，并有花草围着，多媒体滚动播放相关视频。灯光
音响现场调控。
活动流程：
1.主持人两名开场独白，结合视频介绍嘉宾。
2.依照主持流程嘉宾依次演讲。
3.嘉宾讲完之后有意愿者到第二现场与嘉宾近距离交
流。时间基本为20分钟。
4.答谢送走嘉宾，队员清理现场。
后期总结:
1.各个负责人反馈筹办的经验，由秘书处记录成册。
2.部长小结，赏罚分明。
3.上传相关视频资料。
四.活动时间及相关负责人。
下面是赠送的工作总结！！不需要的朋友可以编辑删除谢谢
根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：
一、主要工作
（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作
中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。
每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。
（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨
网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，
参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。
（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况qq网名女生
我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。
因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。
参与成员
（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩
接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利
晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。
此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。
（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作
根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。
我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。
（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题
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本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。
（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动
为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。
（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务
1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。
2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。
二、存在的问题和今后的努力方向
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（一）存在问题
1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。
2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。
3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。
（二）努力方向
1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。
每个月的情人节2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。
3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。
网页截图
4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。

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