2020高考模拟作文及范文：为机场“让出生命通道”点赞
作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。(60分)
春天来了，南下过冬的大雁开始北归了。近日，网络上热传一段大雁齐飞的视频，视频中数百只大雁一波波地在空中飞过，一会“人”字形，一会“一”字形，景象颇为壮观。视频的说明文字是：“这段视频拍摄于前几天，广州新白云机场的上空出现了大雁北归的场面，因此，机场决定临时暂停飞机起飞降落，让雁从机场上空飞过，为大雁北飞让出生命通道！”
对此，你怎么看？
要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
命题方向
last christmas歌词人文底蕴：人文关怀餐厅名字
玩游戏的电脑配置
科学精神：理性思维
学会学习：勤于反思
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.内容限制。题目所给材料为广州新白云机场为北飞大雁“让出生命通道”一事，考生联想、思考、发表看法等均不得脱离材料。
2.立意限制。题目要求考生针对“广州新白云机场临时暂停飞机起飞降落，为大雁北飞让出生命通道”这一做法发表看法，也就是说考生要针对机场的做法做出一个价值判断，并在此基础上就事说事、就事说理。
3.思维限制。“怎么看”，侧重理性分析。考生不能仅从感性角度认识飞机停飞的问题，不能仅仅做简单的评价，而应从认识的层面和解决的层面去做深度思考。
4.考试场景和任务语境限制。2017年广州日报的报道《网传广州飞机停飞为大雁北归让路白云机场辟谣》。后多家媒体转发这一报道，印证“机场为大雁让出生命通道”为谣传。考生若看过这一报道而质疑此新闻报道的真伪，则只能算基本符合题意。在考试场景之下，从命题角度来讲，考题所选材料可以是真实客观的事件，也可以是编写创制的材料。在假设这一情景真实的情况下，考生的任务是精准回答命题人设置的问题，然后构思成文，而非质疑命题人。
5.文体限制。“对此，你怎么看？”引导语要求考生发表看法，因此最好写成议论文，而且文体特征要鲜明。
开放性
1.立意角度是开放的。视频说明文字“让出生命通道”暗示命题人对机场的做法持肯定态度，考生既可谈尊重生命，又可谈人与自然和谐相处；但由“机场决定临时暂停飞机起飞降落”又可以看出机场对此类事件没有预案，从这个角度考生也可批评机场，因为暂停飞机起飞降落都会产生很多问题，机场有必要对此设置预案。
2.对问题的解决方法是见仁见智的。对机场的做法考生可以赞成，可以质疑，也可以为机场提供更合理的解决方法，考生要做的是自圆其说。
3.联想和思考是开放的。不管考生对机场的做法是赞成还是质疑，均可从不同的角度展开联想和思考，以组织材料、深入论证。
解题
此题目为新闻评述类任务驱动型作文，命题人的用意在于考查考生的理性思维和生命关怀意识。“怎么看”看似是一个限制性不强的任务，但材料中包含着隐性的命意暗示，相比于2018全国高考卷Ⅰ的具体限制性来说，隐性的限制更能检验出考生对一则材料的把握能力，这要求考生从材料里寻“看点”，理性解读。寻“看点”和解读“看点”的能力代表了考生审题立意能力的高低。
参考立意
切题立意：
1.人与自然和谐相处。陶渊明名句
唯美治愈文案句子大全2.尊重生命。
3.机场需设好预案。防范于未然。
4.飞机暂停起落，人与大雁双赢。
五一节的心情说说……
偏题立意：
1.生命诚可贵。
2.文明与文化。
3.质疑新闻的真实性。
范文展示
为机场“让出生命通道”点赞
“广州机场飞机停飞，为大雁北飞让出生命通道”。飞机让鸟，航班延误，误得有理，这让出的“生命通道”既是鸟类的，也是人类的。对此，我为机场点赞！
机场飞机停飞停降，为大雁北飞让出“生命通道”，值得点赞！
机场的做法，体现了一种生命的关怀。有人说“机场为大雁让出生命通道”是一则假新闻。我们这里不研究真假，只讨论这种情况下人类这样做应不应该。人与动植物、与自然山水亲如同胞兄弟，我们共同生活在一个有机的生命家园之中，对动植物的生命关怀乃是对人类永续发展的关怀。张丽君《谁能脱口叫出你的芳名》一文中说：“万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们就已经对它们构成了‘软伤害’，而这种‘软伤害’带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。”相比追杀藏羚羊的残暴行为，这一则新闻带给人的则是生命关怀的暖意，它告诉我们该怎样关怀自然和生命。
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