生物期中模拟考试
班级________________姓名_______________分数______________
一、单项选择题(每题2分,共40分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | ||||||||||||||||||||
1、下列属于生物共同特征的是（ ）
高考满分多少分2020 A．都能运动 B．都能呼吸 C．都有细胞结构 D．都生活在水中
2、下列各组中均属于生物的是（ ）
A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠
C. 珊瑚虫、菊花、水草 D. 枯树枝、小鱼、杨树
3、人体排除废物的方式不包括（ ）
A. 出汗 B. 呼出气体 C. 排粪便 D. 排尿
4、在调查校园生物时，以下同学的做法，正确的是（ ）
A. 发现不认识的植物，把它们拔出来，带回家研究
B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，蹦到校园外面去了，就不用把它记录下来了
C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了。
5、我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A. 确定调查目的和对象 B. 制定合理的调查方案
C. 偏远山区可以不用调查 D. 整理分析调查结果
6、将生物分为植物、动物、其他生物的依据是（ ）
A. 用途 B. 生活环境 C. 个人爱好 D. 形态结构
7、地球上一切陆生生物的“立足点”是（ ）
A. 水圈 B.岩石圈 C. 大气圈 D. 以上三项
8、生物圈的范围为（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈
B．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
C. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
9、2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质（ ）
A．空气 B．食物、水 C．空气、食物、水 D．水
10、下列能构成生态系统的是（ ）
A.生物圈及生物圈内的生物 B. 一个湖泊中的所有生物
C.地球上的所有人类 D. 长白山森林中的所有树木
11、有些昆虫的身体颜与它生活的环境颜极为相近，这属于（ ）
A．生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约
C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应
12、下列哪项不是生物的活动影响环境的实例（ ）
A．树木在秋天落叶 B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度
C. 草履虫能净化污水 D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤
13、“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（ ）
A.水 B.空气 C.生活空间 D.营养物质
14、在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ）
A．植被破坏 B．环境污染 C．缺水干旱 D．食物链被破坏
15、下列各生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）
A．热带雨林 B．温带草原 C．温带落叶林 D．北方针叶林
16、下列说法正确的是（ ）
A．某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响
B．生态圈就是一个巨大的生态系统
C．蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的
D．在美洲大量使用的DDT与我没有关系，因为我住在亚洲
17、从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物物
最终来源于 A. 光 B. 植物 C. 蛇 D. 昆虫
18、麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）
A、竞争关系 B、捕食关系 C、合作关系 D、分工关系
19、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：（ ）
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量（mg） | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A 五一放假通知格式范文
踩踏事故为什么会死人C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
20、城市生态系统的主体是（ ）
A．绿植物和人 B．人 C．人和动物 D．植物和动物
二、理解与应用(本题包括10个题，共38分)
21、（7分）鲸、蘑菇、杨树、病毒等有很多的差别，但它们都属于生物，因为具有生物的共同特征：它们的生活都需要_______；都能进______；都能排出身体内产生的______；都能对外界刺激作出 _____；都能 ________；除 _______外，都是由_______ 构成的。
22、（3分）调查时首先要明确________ 和_________，调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为_______ 。
23、（6分）生物圈为生物的生存提供的基本的条件是：________、________、_________ 、
_________2022最火下雪文案短句帮宝适是哪个国家的、________和________。
24、（2分）鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能 ______
环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_______ 环境。
25、（5分）影响生物生活的环境因素分两类，一类是_______ 、________、________、_______等非生物因素，另一类是 ________。
26、（2分）一定区域内，_______与 _______ 所形成的统一的整体叫做生态系统。
27、(2分) 生物为了获取能量而捕食其他生物形成的链叫________ 。从总体上看，食草动物的数量比食肉动物_________。
28、(3分)在生态系统中，物质和能量沿着食物链和________ 流动；能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步________；有毒物质能够沿着食物链_________。
29、(5分)一般情况下，生态系统中各种生物的_________和 _________是相对稳定的，形成一种 ____的平衡，说明生态系统具有一定的________开机后显示器没反应 能力。但是生态系统的这个能力是有一定________ 的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
30、(3分)被誉为“绿水库”的生态系统是 _________ ，具有净化水源，蓄洪抗旱作用的生态系统是______________，地球上最大的生态系统是 ________。
三、识图与分析（本题包括1个题，共12分）
31、(12分)右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）图中植物的作用是_______ 。 （2）图中细菌和真菌的作用是______ 。
（3）图中消费者是_______和________。
（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 _______。
（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是________。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是_________。
（6）构成生态系统的非生物部分是________、________、________ 。
（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分 ___________ ，生产者、消费者、分解者是_________、_______ 的关系。
四、实验与探究（本题包括1个题，共10分）
32、(10分)探究“光对鼠妇生活的影响”时：
（1）作出的假设是 ______________________________ 。
（2）该实验中的变量是___________ ，在设计实验时，要给鼠妇提供_______和_______两种环境，以便对照。
（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的_________值。
（4）得出的结论是_____________。
（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是__________ ，需要给鼠妇提供 _________和_______两种环境。
（6）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都 ________的实验，叫做对照实验。
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