高等学校教师专业技术职务评聘综合考核表
所在单位： 生命学院 （盖章）
一、基本情况
姓名 | 李四 | 性别 | 男 | 申报 资格 | 副教授 | 申报 类型 | 正常申报 | |||||||||||||||||
出生年月 | 1968.05 | 现从事 专业 | 生态学 | 教师 类型 | 教学 为主型 | |||||||||||||||||||
现专业技术资格 | 讲师 | 资格 取得 时间 | 2004.9 | 职务 聘任 时间 | 2004.9 | |||||||||||||||||||
原专业技术资格 | 中教一级 | 2000.9 | 2000.9 | |||||||||||||||||||||
最高学历(起止时 间何校何专业) | 本科，1988.9-1992.7华东师范大学生物学专业毕业，获得学士学位。 | |||||||||||||||||||||||
最高学位(起止时 中元节包袱书写格式全部称呼间何校何专业) | 硕士，2002.9-2005.7华东师范大学生物学专业毕业。 | |||||||||||||||||||||||
外语成绩 (或免试) | 合格 | 计算机成绩 (或免试) | 年龄 免试 | 现担(兼)任 党政职务 | / | |||||||||||||||||||
是否取得高校教师资格 | 是 | 是否取得岗培合格证书 | 是 | 研究生主干课 程成绩(门数) | 硕士 | 是否 “双师” | / | |||||||||||||||||
岗位 类别 | 教学 | 年度考 核情况 | 2011年：优秀 | 2012年：合格 | 2013年：合格 | |||||||||||||||||||
经 历 | 1.工作经历及社会简历 | |||||||||||||||||||||||
起止时间 | 单位 | 从事何种技术工作 | 任何技术职务 | |||||||||||||||||||||
1992.8-2002.8 | 温岭二中 | 从事中学生物教学 | 中教一级 | |||||||||||||||||||||
2002.9-今 | 台州学院生命学院 | 从事生物中教法教学 | 讲师 | |||||||||||||||||||||
2.参加各种培训进修、访学（访问）、实践锻炼等及其业绩 | ||||||||||||||||||||||||
起止时间 | 内容 | 单位 | 成果或业绩 | |||||||||||||||||||||
2006.9-2009.7 | 生物学专业进修研究生课程 | 华东师范大学 | 取得硕士学位 | |||||||||||||||||||||
2012.07-2013.08 | 访问学者 | 浙江大学 | 发表2篇论文 | |||||||||||||||||||||
3.任现职以来担任学生思想政治教育或指导青年教师工作的经历 | ||||||||||||||||||||||||
起止时间 | 所任工作名称 | 班级（姓名） | 人数 | 成果或业绩 | ||||||||||||||||||||
2003.9-2006.7 | 担任班主任 | 03生物（2）班 | 30 | 05年校优秀班级 | ||||||||||||||||||||
2006.9-2007.7担任青年教师张*导师。 | ||||||||||||||||||||||||
二、工作业绩(各栏目须加盖相关职能部门公章)
1. 任现职以来教学工作情况(无教学业绩考核情况的须注明原因，研究系列填写本职工作业绩)
学年/年份 | 讲授主要课程名称 | 授课对象 及学生数 | 本人承 担内容 | 学年 总课时 | 教学业 绩等级 |
2009 | 中学生物教学教法 生物学概论 | 01生化，30人 02化本，40人 | 主讲 主讲 | 172 | C |
2010 | wahson中学生物教学教法 生物学概论 | 01生化，30人 02化本，40人 | 主讲 主讲 | 172 | B |
2011 | 中学生物教学教法 生物学概论 | 01生化，30人 02化本，40人 | 主讲 主讲 | 172 | B |
2012 | 赴浙江大学脱产访学 | 进修未考核 | |||
2013 | 中学生物教学教法 生物学概论 | 01生化，30人 02化本，40人 | 主讲 主讲 | 172 | 中国移动网上营业厅网上缴费 |
注1.思政、实验等系列上面一半填写承担教学工作的情况，下面一半填写本职工作业绩，分条列举； 2.表格可作调整，上面内容较多时，可压缩下面的空间，反之亦然（其它栏目也一样可以根据实际情况调整，但不允许出现破页现象）。教师系列的可将下面的单元格删掉，未承担教学工作的研究系列、图书资料系列可将上面的单元格删掉，整个腾出来填写本职工作业绩。 3、教师如果任现职年限较长，只填写最近5年内的教学情况（2009-2013），课程较多的，同一学年内相同课程填写时可适当合并。2013年教学业绩尚未考核，请空白。 4、教师教学情况必须据实填写，应通过教务系统或其他方式有据可查。研究系列填写的内容建议以务实的工作业绩成果为主，荣誉等内容填下面专门表格栏目，不要在此处重复填写。 | |||||
2. 任现职以来发表论文著作情况(正高填6项以内,副高填4项以内)
论文、著作题目 | 刊物(出版社)名称、 刊号(书号)、卷(期)金银花种植数 | 发表 时间 | 本人排名 | 收录、转载等情况 | 影响因子(IF)和他引次数 |
1、《浙江天台山七子花落研究》（专著）（代表作） | 浙江大学出版社， ISBN7-81035-927-4/G..247 | 2004.07 | 1/1 | ||
2、大血滕叶的生长及光合生理生态特性研究（代表作） | 浙江大学学报 （理学版） ISSN1000-1042 CN 23-1480/S，2005（2） | 2005.04 | 1/2 | SCI | IF:1.8 他引：7 |
3、浙江天台山甜槠落研究 | 云南植物学研究 ISSN 0253-2700 CN 53-1039/Q，2003（2） | 2003.04 | 1/4 | ||
4、浙江仙居俞坑森林落优势种结构与分布格局研究 | 台州学院学报 ISSN1672-3708/CN33-1306/Z，2002（6） | 2002.12 | 1/4 | 人大复印资料《生物学》2003（1）全文转载。 | |
注：论文、著作的题目、刊物名称、刊号、期（卷）数、发表时间等必须与原件完全一致。“卷(期)数”栏中文刊物一般填期数，外文刊物一般填卷数，“收录”一般指被国内外重要索引收录的情况，如SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI等，中国期刊网、万方数据库等普通学术论文数据库收录请勿填写，必须提供检索证明（浙大图书馆可以提供科技查新和检索服务），“转载”一般指被人大复印资料、新华文摘等转载的情况，注明全文还是部分。 所填报的论文要进行学术不端检测，经检测重复率超过30%的论文不允许作为业绩成果填报。同时也要进行上网检索自查，避免填报各类非法出版物和非正式刊物（增刊、内刊、专刊等），给自己带来不必要的麻烦和损失。 | |||||
3. 任现职以来科研（含教改教研）项目等情况(任现职以来立项的，填5项以内)
项目名称(须注明立项号或文件号) | 项目来源和类别 | 起止 年月 | 金额 葡萄酒分类(万元) | 本人 排名 | 是否 结题 | 成果 形式 |
1、新建地方本科高校办学定位与发展战略研究(yb05086) | 省新世纪教改项目 | 2005.9- 2007.7 | 3万 | 2/4 | 是 | 论文 |
2、濒危植物七子花种生态学研究（Y504220） | 省自然 科学基金 | 2007.9- 2008.12 | 蚝油生菜的做法步骤2万 | 3/6 | 进展中 | 论文 |
3、七子花光合生理生态研究（04ZD08） | 台州学院重点课题 | 2004.2- 2005.12 | 0.1 | 1/3 | 是 | 研究报告 |
注：1、省教育厅、省社科联等厅级及以下项目、课题必须结题后，才能作为申报专业技术资格的成果。 2、纵向项目“金额”栏目只写下拨经费，校配金额请不要填写，如果自筹经费项目就填写“自筹”；横向项目“金额”已到账经费为准。 | ||||||
4. 任现职以来所获奖励、荣誉、人才项目及育人成果等情况 (限填5项以内)
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