2024届高考一轮复习生物教案(新教材人教版苏冀):生态系统的结构
第5课时 生态系统的结构
课标要求 1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物成分以及阳光、空气、水等非生物成分组成,各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。
考点一 生态系统的组成成分及其关系
1.兰陵王演员表及剧照生态系统的概述
(1)概念:生态系统是在一定空间内,由生物落汽车保险计算公式与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
(2)范围:有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈
(3)结构:由组成成分和营养结构(食物链和食物网)构成。
蔺怎么读(4)类型:一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类。
(5)功能:进行物质循环、能量流动、信息传递。
2.生态系统的组成成分
(1)组成成分:非生物的物质和能量、生产者消费者分解者
(2)三种生物成分的比较
项目
生产者
消费者
分解者
作用
可通过光合作用合成有机物,固定太阳能
加快生态系统的物质循环。有助于植物传粉和种子传播
动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
地位
生态系统的基石
生态系统最活跃的成分
生态系统的关键成分小米恢复出厂设置
营养方式
自养型
lol萝莉异养型
实例
主要是绿植物
主要是动物
主要是细菌和真菌
(3)生态系统的结构模型
生产者分解者是联系生物落和非生物环境的两大桥梁
源于选择性必修2 P50概念图内容国庆节板报资料
判断以下生物属于生态系统的什么成分?
菟丝子 硝化细菌 玉米 噬菌体
秃鹫 蜣螂 蓝细菌 结核杆菌 蘑菇
生产者包括②③⑦;消费包括①④⑧;分解者包括⑤⑥⑨
生态系统的概念分析
(1)如图甲为热带雨林的一个场景,图乙为海洋生物的一个场景,两图中的生物和非生物成分均有植物、动物、阳光、空气、水、土壤等。图甲与图乙中的生物能否相互交换,为什么?
提示 不能。每种生物生活的环境不同,都与自己生活的非生物环境相适应,生态系统就是生物落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体。
(2)如图为种、落及生态系统之间的关系,据图分析它们之间的关系。

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