《电工学》课程标准
《电工学》课程标准
适应专业：物理学、化学
课程编号：08433119
课程名称：电工学（Electrotechnics）
课程类型：专业基础课程，必修
工资证明学时学分：48学时（3学分）
一、课程概述
（一）课程性质。
电工学是工科高等院校各类非电专业开设的技术基础课。通过本课程的教学，使学生比较全面的掌握电工学所必需的基本理论、基本知识和基本技能。同时，为后继专业课程打基础；并使他们受到必要的基本技能的训练。目前，电工技术应用极为广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其他学科领域，在我国社会主义现代化建设中占有重要的地位。
（二）基本理念。
本课程在教学中以培养应用型人才为目标，贯彻“三新三会（会操作、会设计、会管理）”的应用性人才标准，旨在培养学生掌握电工学所必需的基本理论、基本知识和基本技能。如基本电路分析方法、交直流电使用、用电安全等。工商银行个人网上银行怎么用
（三）设计思路。
通过该课程的学习，使学生掌握电工学基本原理及必要的电路理论方面的基础知识，熟练掌握各种电路分析方法；同时通过实验，将理论与实践有机地结合起来，培养学生一定的实际动手能力。从而通过课堂教学环节与与实践教学环节相结合，强化学生对基本概念、基本理论、基本方法的理解和掌握，同时结合本课程特点，培养学生的学习和创造能力。
二、课程目标
（一）总体目标。
通过本课程学习，学生将掌握电工学中基本电路的分析方法、交直流电、变压器的使用及安全用电。
（二）具体目标。
通过学习本课程，使学生掌握电工学基本概念、电工学的发展历史，学会简单电路的分析方法，掌握交直流电的使用及用电安全相关知识，并能在以后的工作中独立安全使用相关仪器设备。具体要求能理解电路模型及理想电路元件(电阻、电感、电容、电压源和电流源)的特性方程；理解电压、电流参考方向的意义。理解瞬时功率表示式与参考方向配合的对应关系；理解基尔霍夫定律，掌握支路电流法、结点电压法和回路分析法，理解叠加定理和戴维宁定理；能够运用这些定理分析基本直流电路；理解交流电路的三要素基本组成，理解电路基本定律的相量形式和相量图，并能运用相量法计算简单的串、并联交流电路；了解正弦交流电路瞬时功率的概念，理解和掌握有功功率、功率因数的概念和计算，了解无功功率和视在功率的概念，了解提高功率因数的方法及其经济意义；了解电功率和额定值的意义；了解三相交流发电机模型，掌握三相负载的联接方法并能计算对称三相电路；掌握常用电机、电器的工作原理、特点及有关运行性能，并且具有初步使用的能力；理解常见基本电力电子电路的组成及工作原理，初步掌握分析方法；掌握常用电工仪表的正确使用方法；了解晶闸管的工作原理及简单应用；了解安全用电的一般常识和接地、接零保护的作用及应注意的事项。
三、课程内容
第一单元  网络的基本分析方法
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。
电压和电流的参考方向，元件的特性方程，基尔霍夫定律（KCL、KVL）。结点分析法和回路分析法，二端无源网络和二端有源网络的功率计算方法。
§1.2 提高内容。
二端无源网络和二端有源网络的功率计算方法
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
掌握电压和电流的参考方向，元件的特性方程，理解基尔霍夫定律（KCL、KVL）。掌握
结点分析法和回路分析法，了解有互感的网络，理解二端无源网络和二端有源网络的功率计算方法。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学6学时／实践教学0学时）
第二单元  网络的正弦稳态分析
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。美图秀秀身份证
（1）引言
（2）正弦交流电的有效值
（3）正弦量的相量表示法  基尔霍夫定律的相量形式
（4）无源元件特性方程的相量形式
（5）复阻抗  有源元件特性方程的相量形式
（6）复导纳
（7）分析正弦交流电路的基本方法
（8）交流电路的功率和功率因数
（9）提高功率因数的意义和方法
§1.2 提高内容。
功率因数提高方法
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
正弦交流电路的基本分析方法
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学6学时／实践教学0学时）
第三单元  简化网络分析的原理和定理
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。
（1）叠加原理
（2）电压源和电流源的等效变换
（3）戴维南定理、诺顿定理
§1.2 提高内容。
最大功率传输定理
§1.3 扩展内容。
最大功率传输定理在日常生活中应用
（二）学习性主要任务。
掌握叠加原理、电压源与电流源及其等效变换。掌握戴维南定理与诺顿定理，并灵活的运用。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学6学时／实践教学0学时）
第四单元受控源电路的分析方法
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。
（1）受控源
（2）受控源电路的基本分析方法
（3）受控源电路的简化分析
§1.2 提高内容。
汽车省油受控源电路结合戴维南定理
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
了解受控源的分类，理解受控源电路的基本分析方法以及受控源电路的简化分析方法。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学6学时／实践教学0学时）
第五单元  三相正弦交流电路
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。定金能退吗
（1）三相正弦交流电动势的产生
（2）三相电源绕组的连接法
（3）三相负载的连接法
（4）三相负载的功率
§1.2 提高内容。
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
了解三相电动势的产生及特点，理解三相电源绕组的星形接法和三角形接法，了解中性点漂移和两表法测功率的原理分析，了解三相交流电路的功率及其测量。
（三）学时分配。
8学时（其中：理论教学8学时／实践教学0学时）
第六单元 电工仪表
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。
（1）概述
（2）磁电系仪表和电磁系仪表
（3）电动系仪表
（4）感应系仪表
§1.2 提高内容。
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
了解直读仪表的分类、等级、误差，了解电磁系仪表的基本结构、工作原理。了解电动系仪表的基本结构、工作原理。了解感应系仪表的基本结构、工作原理。常用电工仪表的功
能和精确度等级，掌握正确使用方法，并具有正确选用仪表的初步能力。
（三）学时分配。
4学时（其中：理论教学4学时／实践教学0学时）
第七单元  变压器
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。
（1）变压器的用途、分类和基本结构
（2）变压器的空载运行
（3）变压器的负载运行
（4）变压器的外特性、损耗和效率
（5）变压器的等效电路  理想变压器
（6）三相变压器
（7）其他变压器
    §1.2 提高内容。
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
了解变压器的功用、分类和基本结构；掌握空载运行和电压平衡方程；掌握负载运行和磁通势平衡以及电压平衡方程。了解变压器的外特性以及电压变动率；材料的磁性能和高导磁性以及磁饱和性；变压器磁的工作原理。
（三）学时分配。
4学时（其中：理论教学4学时／实践教学0学时）
第八单元  异步电动机
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。
（1）三相异步电动机的构造
（2）三相异步电动机的转动原理
（3）三相异步电动机的基本电磁关系
（4）三相异步电动机的电磁转矩和运行特性
（5）三相异步电动机的使用常识
（6）单相异步电动机
§1.2 提高内容。
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
了解三相异步电动机构造；理解三相异步电动转动原理；掌握三相异步电动机电路分析，电动机的机械特性，三相异步电动机的起动性能和起动方法；三相异步电动机的调速；三相异步电动机的制动；三相异步电动机的铭牌数据；三相异步电动机的选择。了解单相异步电动机；电容分相式异步电动机；罩极式异步电动机。
（三）学时分配。
6学时（其中：理论教学6学时／实践教学0学时）
第九单元  安全用电
（一）课程教学内容
§1.1 基础内容。
（1古代诗词大全）触电
（2）保护接地
（3）保护接零
（4）空气开关和漏电开关
§1.2 提高内容。
§1.3 扩展内容。
（二）学习性主要任务。
了解触电方式和安全用电；接地保护和接零保护；静电防护和电器防暴、防火常识；人体触电急救。
（三）学时分配。
4学时（其中：理论教学4学时／实践教学0学时）
四、实施建议
（一）教学组织建议。
教学内容从基本原理出发，课堂教学将基本原理与方法讲解透彻，注重先进性和新颖性，
建议教学中采用多媒体教学方式，以图文并茂的形式展示各种控制系统，加强学生对现代控制技术的感性认识。
教学过程重视理论联系实际，注意学生实践能力的培养，从各领域的实际案例分析加强学生对控制系统的分析与设计能力。
课程应以互动式、开放式的教学方法提高学生的参与意识、动手能力和思维能力。把一些实际应用的设计题目提供给学生，在学有余力的情况下让学生能主动去查阅资料，设计与制作或仿真控制系统。
（二）考核方式建议。
注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。

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