小学语文三年级书面作业设计样例（下学期第5-6周）
单元 名称 | 第三单元 | 课题 | 9.古诗三首 | |
作业 类型 | 作业内容 | 设计意图和 题目来源 | ||
基础性 作业 2018四川高考分数线（必做） | 1.自主识字词。 屠苏 桃符 酒家 孤独 异乡 佳节 牧童 我能够准确地读好每一个词语。 我知道 是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。 《九月九日忆山东兄弟》中的“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是 。 “牧童”的“牧”的偏旁是 ，我结合偏旁知道这个词的意思是 。 我们可以通过以下几种方法理解古诗中词语的意思：A.结合插图，想象画面。B.结合书下注释。C.查资料，查词典，向别人请教。我通过( ) （填序号）的方法知道“屠苏”指的是一种 ，根据古代风俗，常在元日饮用。 | 意图：练读词语，夯实基础。能够通过多种形式了解词语的意思。 来源：新编 | ||
2. 根据情境，填写诗句。 初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。这正像王安石在《元日》中描写的 那样“添加网络打印机 ， ”，而此时，身在他乡思念亲人的 游子，却在默默吟诵王维的名句“独在异乡为异客， ”。 清明节这一天，细雨纷纷，祭祖的人更增添了一份愁苦，简直是失魂落魄。杜牧的诗句 “数据采集 ， ”就描写了这样的场面。 | 意图：创设情境填写 诗句，巩固古诗词积 累。 来源：新编 | |||
3.看插图，了解我国节日习俗，并把相应的序号写在括号里。（可多选） A. 插茱萸 B. 畅饮屠苏酒 C. 登高 D. 更换桃符 E. 放鞭炮 《九月九日忆山东兄弟》这首诗中描写的节日习俗有（ ）。 《元日》这首诗中描写的节日习俗有（ ）。 | 意图：以图片形式呈现节日习俗，通过选择，使学生进一步了解节日习俗，落实单元语文要素。 来源：新编 | |||
拓展性 作业 （选做） | 1.连一连，写一写，读一读。蜘蛛的蜘怎么组词 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 清明节 饮屠苏酒 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 插茱萸 | 意图：通过连线、填空形式，巩固落实课后练习题，积累传统节日及节日习俗。 来源：新编 | ||
高考时间2.拓展阅读 从古诗词看中国传统节日 【端午节】 提起端午,我们自然会想到吃粽子、赛龙舟、插艾蒲、戴香囊、驱五毒等一系列习俗。五毒是指蝎、蜈蚣、蛇、蟾蜍和壁虎。农历五月,盛暑将至,草木茂盛,各种虫害病毒容易滋生。民间传统避五毒的方法很多,如在门外插菖蒲和艾草,佩戴五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花),挂钟馗像以驱鬼除瘟,儿童佩戴避邪的香包…… 端午节是一个预防疾病、除邪害的节日,还是一个祭祀和纪念的日子。纪念屈原一说在我国人民当中广为流传。 请一首关于端午节的古诗词,工整地抄写在下面。 【中秋节】通辽旅游 中秋时节,适逢各种果实成熟上市,金黄红翠,流香溢彩。所以中秋节又称“果子节”“团圆节”。不管何种别称,中秋节总是和月亮有关,团圆是中秋节最主要的寓意。 请一首关于中秋节的古诗词,工整地抄写在下面。 | 意图：在拓展阅读中了解节日风俗习惯，积累描写传统节日的古诗。 来源：改编《知识与能力训练》 | |||
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是重阳节这一天，作者王维独自一人在外，非常思念家人，表达了作者思念家乡亲人的情感。如果你是王维的家人，看到这首诗之后，你会对王维说些什么呢？请把你想说的话写下来。 | 意图：通过转换角练习写话，更好地引导学生多角度体会古诗中的思亲之情，提高表达能力。 来源：新编 | |||
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