尝试唱歌(小学唱游一年级学习准备
尝试唱歌（小学唱游一年级学习准备期教学）
洵阳路小学沈鹢婷
【教学内容】
1．通过模仿学习唱歌。
2．体验正确的唱歌行为。
【教学目标】
1．在和同伴合作学唱过程中，感受歌曲带来的喜悦和快乐。专利法实施细则
2．学会用象声词模仿小动物叫声进行歌唱，激发歌唱学习的兴趣。
3．初步了解唱歌的正确姿势，并能在同伴面前轻声、自信的演唱。
【教学重点、难点】
初步了解唱歌的正确姿势，能轻声的演唱歌曲。
【教学过程】
一、组织教学
1．听音乐模仿小动物律动进教室。（模仿小动物合着音乐节奏跳舞，并用各自的叫声或动作互相问好。）
二、激趣导入
师：太阳妈妈很高兴欢迎大家再次光临音乐大剧院，有谁还记得咱们音乐大剧院里面都有哪几部分组成的呢？
生：音乐视听室、音乐K歌厅、音乐游乐厅、音乐创想厅。（听、唱、玩、创）师：今天我就要带你们去音乐K歌厅去看看，怎么样？
三、发声练习
dnf召唤师刷图加点1．闯关游戏——超级模仿秀
出示媒体：练声曲歌词
要求：每小组模仿一句，模仿时注意两点，第一，竖起小耳朵仔细聆听老师模仿小动物的叫声（也就是黄部分字）是怎么唱的？第二，老师唱歌时站着和坐着的身体姿势又是怎样的？
2．师范唱练声曲。
3．生交流正确的演唱姿势。（师总结：声音轻，小嘴圆，表情好）
4．生分组反馈模仿。（在师生点评中随时纠正音准、口形、喊叫等不良的演唱习惯。）
5．生共同合作跟琴完整学唱练声曲。
四．学唱歌曲《上学》
出示媒体：准备期新生上学录像
1．初听歌曲《上学》。
师：想想现在你们已经是一名一年级的小学生了，当你每天背着书包上学时，心情怎样？心里是怎么想的？
出纳实习周记出示媒体：歌名《上学》
生齐读歌名
2．教师范唱歌曲《上学》。
泥鳅怎么做最好吃生交流听后感受
3．出示媒体歌词
圆圆像个瓜
①自己轻声熟悉读。
②尝试用好听的声音朗读。
师范读第一句
师：我们都知道小鸟飞得高，那我们读得声音也要像小鸟一样站得高高的。
师指导朗读歌词。（生跟读，响板打节奏）
③在伙伴耳边读。（互相交换）
④跟音乐伴奏学习有节奏地朗读歌词。
4.跟琴自己尝试默唱。
5.用游戏《拷贝不走样》解决难点易唱错的二句。
6.师生对歌。
7.重点指导学生声音整齐地唱歌。jyj mv
8.好朋友一起学唱。（面对面纠正演唱行为）
9.演唱反馈活动：金话筒（话筒对准谁，谁演唱，师生交替合作演唱、生生合作演唱。）
五．小小擂台
1．个人演唱PK。
2．师生点评。
六．拓展
师：想不想听我小时候第一天上学时学唱的一首《上学歌》呢？七．小结，律动出教室
师：希望你们今天回到家把我们学会的第一首歌唱给爸爸妈妈听！

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。