《PHOTOSHOP网页美工》课程标准
《网页美工PS》课程标准
一、课程的性质与任务
本课程是计算机网络专业的必修课程，通过本课程的学习，要求学生掌握网店装修的基本概念，学会使用常用的PhotoshopCC软件来实现各种功能和表现，解决在网店美工中装修网店时遇到的各种专修效果问题，能够设计装修出常见的各种店铺风格的店铺首页以及商品详情页，具备表达恰当、美观大气并能够体现商品的网店装修和美工的能力。同时通过本课程的学习，培养学生成为技能全面，实战能力超强的“能力”型人才。
本课程的任务是强调网店设计的原创性和学生的动手能力，采用以课堂教学为主，以自学、讨论、作品赏析、实践练习等为辅助的教学方式，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，顺利完成教学任务。课堂重点讲授实践原理和方法的应用，在多媒体演示教学中穿插演示经典网页美工设计案例，并提供与专业相关的书籍和网站，以供学生课后学习借鉴。
二、教学目标
（一）知识与技能
1、认识电商、网页美工的重要性。
2、能够熟练地应用PhotoshopCC软件进行网页美工设计。
3、初步理解专业图像小狐狸、图片的修复与合成。
4、初步认识店招设计、海报设计。
5、深入理解详情页制作。
6、深入理解店铺装修构思的作用。
7、深入理解美工实践课店铺的装修及设计
（二）过程与方法
理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进行案例分析、实例演示讲解和实训教学。在教学过程中学生分成团队，培养团队精神。组织学生参加省、市、校的平面类技能大赛，课余时间要求同学们到图书馆、
阅览室、书店等地自习寻设计素材和设计灵感。
（三）熟情感态度与价值观
1、培养学生的团队协作精神；
2、培养学生具有良好的心理素质和职业道德素养；
3、培养学生具有创新意识和创新精神；
4、提高学生的网店设计创意思维、艺术设计素养。
三、内容标准
项目名称
工作任务
内容标准
活动设计
参考课时
项目一网店装修之图片处理知识
任务1认识PhotoShop的界面元素
电脑关不了机怎么办1、了解PhotoShop的布局操作界面;
2、认识工具箱；
3、认识各类窗口面板。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
金牛座的性格任务2
PhotoShop必须要掌握的基本操作
1、学习如何操作文件；
2、学会图层的基本操作；
3、设置前景和背景。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
任务3管理素材图片
学会管理图片素材
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
项目二让宝贝照片更靓丽
任务1宝贝照片的二次构图
1、学会照片的裁剪、图片的扶正、图
片的放大；
2、学会去除照片中的瑕疵。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务2让彩掌控画面
学会调整图片
（1）调整曝光度（2）处理偏
（3）调整调（4）调整白平衡
（5）调整饱和度（6）调整阴影和高光区域
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务3让宝贝照片适合网站发布
1、学会调整图片的大小；2、学会为照片添加水印；3、学会处理模糊照片。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
项目三拼合出来
任务1
抠图和获取
对象
1、学会使用各类工具进行抠图；
（1）魔棒工具（2）磁性套索工具
（3）钢笔工具（4）快速蒙版
（5）通道
2、体会各种抠图工具的使用原理和使用技巧。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
4
葡萄酒的制作方法 自酿
的宝贝效果
任务2
层叠出效果
1、学会使用橡皮擦擦掉背景；
2、学会使用仿制图章工具复制或修复
图片；
3、学会使用图层蒙版遮住背景；
4、使用图层混合模式层叠出效果。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
4
任务3
让宝贝适应
环境
1、学会给照片进行调的调整；
2、学会给照片添加投影；
3、学会制作倒影。社保补交
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
4
项目四制作吸引买家眼球的照片
任务1突出宝贝的特效
1、学会模拟小景深效果；
2、学会快速应用渐变背景；
3、学会制作光晕效果；
4、创建局部彩效果；
5、学会创造运动场景特效；
6、学会使用镜头光晕。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
4
任务2宝贝照片的创意设计
1、学会制作宝贝的焦点照片效果；
2、学会将照片放到相框里；
3、学会制作叠放照片效果；
4、学会制作写出屏幕效果；
5、学会制作萦绕的光线效果；
6、学会制作放射光芒背景。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
4
项目五用PS设计店铺元素
qq空间贴图
任务1
设计店铺的
中国银行信用卡办理
店标
1、了解店铺店标的设计要求；
2、学会制作动态店标。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务2
设计宝贝分类
1、了解宝贝分裂的设计要求；
2、学会制作金属铭牌。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务3
设计店铺公
告
1、了解店铺公告的设计原理；
2、学会设计图片公告。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务4
设计宝贝描述模板
1、了解宝贝描述模板的设计；
2、学会制作手表类宝贝描述模板。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务5
设计旺铺店招
1、了解旺铺店招的设计；
2、学会制作珠宝店店招。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务6设计宝贝促销区
1、了解旺铺宝贝促销区的设计；
2、学会制作移动硬盘促销区。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的
2
方法
项目六服装类网店的设计和制作
任务1
服装类网店设计概念
了解服装类网店的设计概念及要求
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务2
服装网店效果图制作
1、学会制作服装网店店铺店标；
2、学会制作服装网店导航栏；
3、学会制作服装网店店铺公告区；
4、学会制作服装网店宝贝展示区；
5、学会制作服装网店底部的信息条；
6、学会制作服装网店左侧的侧边栏。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
7
项目七化妆品类网店的设计和制作
任务1
化妆品网店的设计概念
了解化妆品类网店的设计概念及要求。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务2
化妆品网店效果图制作
1、学会制作化妆品类网店店铺店标；
2、学会制作化妆品类网店导航栏；
3、学会制作化妆品类网店店铺公告区；
4、学会制作化妆品类网店宝贝展示区；
5、学会制作化妆品类网店底部的信息
条；
6、学会制作化妆品类网店左侧的侧边栏。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
7
项目八数码类类网店的设计和制作
任务1
数码类网店的设计概念
了解数码类网店的设计概念及要求。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
2
任务2
数码类网店效果图制作
1、学会制作店数码类网店店铺店标；
2、学会制作店数码类网店导航栏；
3、学会制作店数码类网店店铺公告区；
4、学会制作店数码类网店宝贝展示区；
5、学会制作店数码类网店底部的信息
条；
6、学会制作店数码类网店左侧的侧边栏。
采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法
8
合计
本课程共设置8个教学项目，23个教学任务，总课时为68学时。机动（考试、复习等）12学时。
四、实施建议
（一）教学方法
建议本课程采用任务引入、学生自学、分组讨论，小老师辅导的方法，并辅以多媒体演示法、讲授法、实操法等教学方法相结合，多引入现实生活中的实例让学生对各类广告、海报有更直观、更有价值的体会，提高学生的学习积极性和主动性。
（二）考核与评价
1、考核方法：围绕本课程的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标，将学习过程考核与期末考核、理论考核和实践考核、教师和同学评价与自我评价、形成性评价与发展性评价相结合。
2、考核内容：考核的内容包括理论知识、操作技能、学习态度、专业素养、作业和项目完成情况。
3、考核形式：平时成绩考核+期中考试+期末考试
4、考核标准：按平时成绩：30%；期中考试：35%；期末考试：35%
平时成绩包括：出勤、作业、实验实训报告等评价成绩。
（三）教材与参考书目
1、教材选编应以本课程标准为依据，提供的素材要密切联系实际。
2、要体现通用性、实用性、先进性。反映新技术、新工艺，典型产品或服务的选择要科学，体现地区行业特点。
3、以工作任务为主线选编教材，根据工作任务的要求引出必须的理论知识，并强调理论知识在实践过程中的应用。
4、选编的教材要有利于激发学生的学习动机，引导学生从已有的经验和知识出发，通过实践探索和合作交流，体验知识的发生与发展过程。
5、考虑到不同学生之间的差异，在保证基本要求的前提下，教材应体现出自己的特，并具有一定的弹性。教材选编时，应充分考虑与其他课程资源的开发和利用相结合。
6、在选编教材中要同时考虑实践指导书、工作页的选编。
7、参考书的选择：《让淘宝店铺更吸引人精通Photoshop网页美工设计》主编张俊峰朱巍清华大学出版社
（四）教学设施
为保证学生顺利实施与完成本课程教学任务，本课程的教学场地计算机广告专业实验室，电脑配用PhotoshopCC中文版软件，具有上网条件。
五、课程教学和内容安排建议及其他说明
从《淘宝网店设计与装修》的实际问题出发，精心准备各种典型案例，构建课程宏观教学。例如，淘宝、天猫、京东等。以若干个案例为载体，形成循序渐进、种类多样的项目，构建完整的教学设计布局。

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