平面设计基础应用教案
《平面设计基础》课程教学章节设计
章节名称：章节1  平面设计基础软件  Photoshop CS6
授课教师：
授课班级：
单元总学时：
教学条件
多媒体教室、多媒体演示软件、Photoshop cs6以上
教学素材
参考书、课件、视频
教学目标设计
知识目标：
了解photoshop的用途
掌握photoshop常用颜模式
掌握图像尺寸和分辨率
了解Photoshop图层的概念和作用
能力目标：
创建第一个Photoshop画布
教学内容
教学单元1：了解photoshop的用途
教学单元2：photoshop常用颜模式
教学单元3：图像尺寸和分辨率
教学单元4：photoshop图层
重点：
难点：
课外拓展
教学过程设计
教学章节1：实例：创建第一个Photoshop画布
主要
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
新课
引入
以下将简称Photoshop为PS，PS是一款平面的二维的图像合成（处理）软件。我接触过不同行业学习PS的人员，也进入几所不同的大学去授课，不管是社会上的一些专业培训还是大学里的正统授课，大部分PS学习者都说第一节课基本上就是打开软件从菜单栏开始，或者拿一个小黄鸭的案例从如何抠图开始。而这种模式下学到的知识，在做设计的过程中大多只会模仿。
其实，对于这种传统的讲解方式，就像让一个还不会走路的婴儿去跑步，很显然是不现实的，他只能被你拽着跑，一旦撒手就会跌到！这也是为什么很多人学习PS之后感觉好像是学会了，但是一动手操作就懵了。
PS是一个由小知识脉络构成的一颗设计领域的参天大树，既然是树就需要有根基，本章就是带领大家学习软件中最关键的基础原理；就是教大家在学习PS道路上先学会走！
演示
提问
多媒体
教师：讲解演示
学生：观察思考
知识
讲解
课堂演示
1.了解photoshop的用途
2：photoshop常用颜模式
3：图像尺寸和分辨率
4：photoshop图层
演示
讲授
多媒体
系统演示
教师：讲解演示
学生：观察思考
案例讲解
1.四级作文万能句子大全创建第一个Photoshop画布
演示
讲授
多媒体
课件演示
教师：讲解演示
学生：观察思考
交流互动
分组讨论
记录笔记
学生练习
1.创建第一个Photoshop画布
实践
练习
模仿练习
教师：巡视指导
学生：实践操作
查阅资料
教师
点评
教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充评析，对普遍存在的问题进行重点评析，加深印象，强化记忆。
点评
教师点评
教师：点评
学生：整理笔记
课堂
小结
本章主要介绍了photoshop的用途，常用颜模式
，图像尺寸和分辨率以及hotoshop图层的概念和作用。
归纳
总结
教师讲授今年流行发型
教师：总结
学生：思考总结
章节名称：章节2  Photoshop CS6核心工具
授课教师：
授课班级：
单元总学时：
教学条件
多媒体教室、多媒体演示软件、Photoshop cs6以上
教学素材
参考书、课件、视频
教学目标设计
知识目标：
了解工具栏的具体分类
掌握基本工具组工具的使用
掌握透视裁剪工具的使用
掌握快速选择工具的使用
掌握画笔工具的使用
掌握图章工具组&油漆桶工具的使用
了解历史记录画笔工具组&高斯模糊的使用
掌握橡皮擦工具的使用
了解渐变工具的使用
了解涂抹工具&液化滤镜的使用
掌握矢量工具的使用
能力目标：
1.让斜切的图像变得平正
2.从图像中提取”手握红包“
3. 数码照片修复
4. 画笔绘制佛光效果
5. 绘制旋转花朵效果
教学内容
教学单元1：工具栏的具体分类
教学单元2：核心工具-绘画与修饰工具组详解
教学单元3：矢量工具组详解
重点：
难点：
课外拓展
教学过程设计
教学章节1：实例：绘制旋转花朵效果
主要
教师管理制度步骤
教学内容
教学方法
教学手段
师生活动
新课
引入
工具栏是PS的一组核心内容，我们无时无刻不在使用工具。这里我们将使用Photoshop CS6进行讲解。如果有PS较早版本学习经验的，这里你可能会发现一些全新的用法。
国内很多设计师对于某些工具的使用方法在我看来都存在一定的局限性，可能只是片面的看到工具的一些用法，这里将会彻底的给大家进行剖析。
当然，我会有选择性的进行讲解。更多的是专注技巧性和实用性的操作，一些使用比较简单的工具我们将会直接省略掉。
演示
提问
多媒体
教师：讲解演示
学生：观察思考
知识
讲解
课堂演示
1.工具栏的具体分类
2.基本工具组工具
3.龙趸鱼透视裁剪工具
4.快速选择工具
5.核心工具-画笔工具组
6.图章工具组&油漆桶工具
7.历史记录画笔工具组&高斯模糊
8.橡皮擦工具组
9.渐变工具组
10.涂抹工具&液化工具
11.矢量工具组详解
演示
讲授
多媒体
系统演示
教师：讲解演示
学生：观察思考
案例讲解
1.让斜切的图像变得平正
2.从图像中提取”手握红包“
3. 数码照片修复
4. 画笔绘制佛光效果
5. 绘制旋转花朵效果
有什么好看的电影推荐一下演示
讲授
多媒体
课件演示
教师：讲解演示
学生：观察思考
交流互动
分组讨论
记录笔记
学生练习
1.让斜切的图像变得平正
2.从图像中提取”手握红包“
3. 数码照片修复
4. 画笔绘制佛光效果
2.5. 绘制旋转花朵效果
实践
练习
模仿练习
教师：巡视指导
学生：实践操作
查阅资料
教师
点评
教师指出学生实践过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充评析，对普遍存在的问题进行重点评析，加深印象，强化记忆。
点评
台风级数教师点评
教师：点评
学生：整理笔记
课堂
小结
本章主要介绍了photoshop的核心工具，掌握以及熟练这些核心工具的使用。
归纳
总结
教师讲授
教师：总结
学生：思考总结

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