河源市连平县八年级上册语文名著导读《红星照耀中国》
河源市连平县八年级上册语文名著导读《红星照耀中国》
by2 我知道姓名:________            班级:________            成绩:________
一、名著导读 (共20题；共160分)
1. （6分） (201下·夏津开学考) 名著阅读
（1）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”——《水浒传》
梵天寺这首《临江仙》赞美的是梁山好汉，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在________、智取文安县等。
（2）“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？—我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等一一本来就如此！”
这段话是谁的名言？它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（答出两点即可）
2. （13分） (2019九上·长兴月考) 名著阅读
结合《水浒传》的阅读．完成下列两项任务。
（1）任务一：认识《水浒》“奇”女子
请根据思维导图中的提示，填写《水浒》人物姓名。
①________②________③ ________描写花的句子
（2）梁实秋曾这样评价《水浒传》：“作者好像对于女性颇不同情”，你认同他的观点吗?请结合原著中一位女性的例子阐述你的看法。
（3）任务二：诠释四海真兄弟
美国女作家赛珍珠将《水浒传》翻译成英文时．为小说取名“四海之内皆兄弟”。下面三个故事中，哪一个最能体现泽者命名意图?请做出选择，并简述理由。
A．鲁提辖拳打镇关西 B．武松醉打蒋门神 C．宋公明私放晁天王
3. （10分） (2017九上·海宁月考) 文学常识与名著阅读。
东北9省（1）下列说法有误的一项是（）
A . 《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，小说通过神态、语言等描写塑造了一个“苦学”和“乐学”作诗的香菱形象。
B . 《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家。“唐宋八大家”之一的苏轼。
C . 《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D . 吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。
（2）格列佛回家后五个月，受聘为“________”船长，再次乘船出海。途中水手叛变，把他囚禁了几个月，然后被放逐到“________国”。在这里，格列佛遭到一种形状像人的名为“________”的畜生的围攻，幸亏一匹具有智慧的马来给他解了围。
（3）如果要你以“合作”为主题进行演讲，下列出自《水浒》的故事哪个可以作为你的论据？简要陈述理由。
A．误入白虎堂
B．汴京城卖刀
C．三打祝家庄
D．大闹野猪林
4. （7分）名著阅读。
从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。
（1）语段选自小说《________》，“他”指的是________。
（2）结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。
5. （11分） (2020七上·东莞期末) 阅读下面名著选段，完成下面小题。
“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。其中自然也有可以勉力仿效的，如“子路负米”，“黄香扇枕”之类的。“陆绩怀橘”也并不难，只要有阔人请我吃饭。“鲁迅先生作宾客而怀橘乎？”我便跪答云，“吾母性之所爱，欲归以遗母。”阔人十分佩服，于是孝子就做稳了，也非常省事。“哭竹生笋”就可疑，怕我的精诚未必会这样感动天地。但是哭不出笋来，还不过抛脸而已，一到“卧冰求鲤”，可就有性命之虞了。我乡的天气是温和的，严冬中，水面也只结一层薄冰，即使孩子的重量怎样小，躺上去，也一定哗喇一声，冰破落水，鲤鱼还不及游过来。自然，必须不顾性命，这才孝感神明，会有出乎意料之外的奇迹，但那时我还小，实在不明白这些。
（1） 1926年，鲁迅先生先后撰写了十篇回忆性散文，以《________》为总题目发表于《莽原》，1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。
（2）请选取《朝花夕拾》，谈谈鲁迅早年的生活经历对他的成长产生了怎样的影响。
（3）结合文章，谈一谈寿镜吾老先生这一人物形象。
6. （10分）名著阅读。
他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生……
（1）这段文字，出自所著的《》。文中主人公的最大愿望是什么？
（2）名著《红岩》塑造了许多英雄人物，请你写出印象最深的两位。
7. （6分） (2018七上·惠来期末) 名著知识
（1）“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄的花淡雅、白的花高洁、紫红的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……”此语段选自当代作家________（作家）的《________》（作品）。表达了他对已故母亲的回忆，表现了他对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱。
（2）《荷叶·母亲》是冰心的赞美母爱的散文诗。冰心，原名________，现代作家，儿童文学家，她的表现“童真、母爱、自然”为主题的诗集是《________》和《________》。
防灾减灾手抄报（3）《再塑生命的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老师________。（老师的名字）
8. （11分） (2019九上·长春月考) 阅读名著，回答问题。
【甲】
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！酒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
【乙】
“黑大汉不管三七二十一，不分兵丁、百姓，见人就砍。”晁盖猛然想起，戴宗曾说过有个黑旋风李逵，最佩服宋江，便喊：“那位好汉是不是黑旋风？”李逵正杀得高兴，也不理晁盖，两把斧子乱砍过去。几个好汉冲进刑场，割断宋江、戴宗身上的绑绳，背起二人。晁盖不识道路，便命令跟着李逵杀出城去。众好汉跟着李逵来到江边，李逵仍逢人就杀。
（1）【甲】【乙】两个选段均出自元末明初小说家________（填人名）的《水浒传》。
（2）请用简洁的语言分别概括两个选段的情节。
（3）鲁达和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象，但他们又有不同的个性。请结合选段内容，分析鲁达和李逵个性的不同之处。
9. （3分）(2020·莆田模拟) 根据表格相关提示，按要求完成填空。
10. （4分）(2014·齐齐哈尔) 班级准备开展“名著伴我行”读书活动，为了向小伙伴们推荐书目，请你完成下列填空：
如果你喜欢探索，建议你阅读凡尔纳的________（填作品），因为它可以开启你的科学与幻想之旅；如果你追求更高的生活境界，建议你阅读________（填作者）的《简•爱》，因为它是人生追求的二
重奏；如果你渴望再回童年，建议你阅读冰心的《繁星》《春水》，因为它歌颂了________（填主题）；如果你想高举理想主义的旗帜，建议你阅读《钢铁是怎样炼成的》，因为具有献身精神、钢铁意志和顽强奋斗品质的________（填主人公）将伴你同行……
11. （13分） (2018七下·顺德月考) 阅读名著，回答问题。
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃到陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我
没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
制裁的意思我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
（1）本文选自名著________，作者是法国的________。他被称为________。
（2）在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
（3）请结合原著介绍尼德·兰这个人物，简略介绍与他有关的一个情节或评价一下这个人物形象。
12. （7分） (2015八上·徐州期中) 名著导读
（1）以下表述不正确的一项是（）
A . “铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。
B . 新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、导语、主体、背景和结语这五个部分。
C . 《蜡烛》、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》和《核舟记》的作者分别是苏联作家西蒙诺夫、英国作家雨果和我国明末的散文家魏学洢。
D . 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。其中《五猖会》描写了被父亲强迫背《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
（2）根据提供的材料回答问题。
A，多么体面的A，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子
搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死!
选文中的A是谁？他的命运如何？
13. （10分）(2016·温州模拟) 名著阅读及微写作。
（1）《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号，杨志因为脸上有一巴掌大小的褐素沉着斑，故名为________。鲁智深叫“花和尚”是因为________ ，从“醉打山门”一事可见这一点；宋江叫“及时雨”，是因为他重情重义总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从________一事中可见这一点。
（2）下列说法与原著内容符合的一项是（）
A . 《名人传》中的主人公遭遇都非常坎坷，如米开朗基罗出身贵族上流社会，却愿做平民，他被教会宣布为“徒和叛教者”开除了教籍，晚年离家出走，最后病逝在一个小车站。
B . 悟空头上戴的金箍是从观音菩萨手里抢来的，后被唐僧变成制服他的紧箍咒，最后被如来佛除去。
C . 《简爱》一书中，罗切斯特先生最后为了救他疯了的妻子不得已放火烧了城堡，而简离开先生是为了他的妻子，也为了自己保留女性的尊严。
D . 《傅雷家书》可谓是苦心孤诣的教子书，傅雷反复告诫儿子傅聪要做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。他甚至对如何劳逸结合，正确理财都提出了建议。

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