大班语言教案《我骄傲,我是中国娃》
大班语言教案《我骄傲，我是中国娃》
大班语言教案《我骄傲，我是中国娃》1
  活动目标
  1.理解诗歌三段分别表达的内容与含义，学会有感情地朗诵诗歌。
  2.了解祖国与家乡最值得骄傲的事物，感受作为一名中国人的自豪感。
  活动重点
  会有感情的朗诵诗歌，激发作为一名中国人的自豪感。
  活动难点张檬整容记图片 判若两人
  理解诗歌三段分别表达的内容与含义。
  活动过程
  一、谈话导入
  小朋友，你们看，这是什么(国旗!)对!这是我们的国旗!你们知道我们国家的名字吗?(对!中国!)现在，请你大声地告诉我，我们是哪国人?(中国人!)我们中国有很多值得骄傲的地方，你们知道有哪些吗?(幼儿回答)
  老师搜集到了好多图片，我们一起看一看!
  播放课件，老师边提问边讲解：
  天安门广场是当今世界上最大的城市广场。它坐落在我国首都北京的市中心，在这里举行过开国大典，它由此成为现代中国的象征 。
  “桂林山水甲天下”，这句话古已有之，桂林山水的美也是举世公认。游客来到桂林，没有一个不被这里的山水之美所折服的。
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  大熊猫是我国的国宝，是世界上最可爱的动物之一。
遮天之我若为皇  京剧作为一种中国独有的艺术，早已经成为世界的艺术瑰宝了。
  乒乓球队是中国体育军团的王牌之师,屡次在国际大赛上争金夺银,被体育迷们习惯地称为
梦之队。
  过渡语：看过了画面上这些我们中国值得骄傲的地方，我们真为我们伟大的祖国感到骄傲!
  现在马上进入我们今天的诗歌《我骄傲，我是中国娃》。
  二、学习有感情地朗诵诗歌
  1.整体欣赏诗歌。
  老师有感情的朗诵诗歌。
  根据需要设计提问：诗歌的名字是什么?诗歌里提到了哪些值得骄傲的地方?
  2.分段学习诗歌。
  (一) 初步理解中国娃是什么样子的。
  今天老师还带来了三位小朋友，我们一起看一看，哪一个是中国娃?引导幼儿分别从头发
、眼睛、皮肤等地方观察中国娃娃和外国娃娃的不同。
  教师和幼儿一起用诗中的语言小结。
  (二) 让幼儿了解中国的名胜古迹。
  师：小朋友，我们都是中国娃，我们都有一个共同的家叫什么呢?——中国，对!我们中国有许多的名胜古迹，你们知道有什么地方吗?(让幼儿先说一说)今天，老师想当一名导游，带小朋友去游览祖国的名山大川，你们想去吗?
  1.认识珠穆朗玛峰——世界上最高的山峰。
  (课件出示珠穆朗玛峰图片)小朋友们，你们知道这是哪里吗?(噢!这是一座山。它不但是中国最高的山，它还是世界上最高的山!你们看一下，这山顶上有终年不化的积雪，因为这座山实在是太高了，从山下往山上一看，山顶都快插到云彩里去了!因为山又高又直，所以诗歌里说——珠穆朗玛像我挺直的脊梁。
  2.认识泰山——力与美的完美结合。
  看过了世界上最高的山，让我们再去看一看我们山东省最著名的山——五岳之首的泰山。我们泰山有一个非常美的景观你们知道是什么吗?让我们一起来看一看!如何进行市场调研
  播放泰山日出的视频，幼儿欣赏，直观感受泰山壮美的自然景观。
  再欣赏泰山风光图片，感受泰山的力与美，引出诗歌——巍峨泰山像我坚实的臂膀。
办护照流程  看过了最高、最美的山，让我们去往下一个景点，它会是哪里呢?
  3.认识万里长城——古时候抵御敌人的城墙，也是世界上最长的墙。
  (课件出示万里长城图片)
  小朋友们，这是哪里?——万里长城!万里长城有什么特点?(长长的)
  像什么?
  我们遇到危险的时候，爸爸妈妈会怎样保护我们?(伸出手臂，把我们抱到怀里)
  在古时候，有一些坏人会骑着马来抢我们的东西，我们的祖先想出了一个好办法，修筑了
万里长城。有了万里长城的保护，坏人就没法抢我们的东西了，所以诗歌里说——万里长城像我伸展的手臂。
  现在，我们中国富强了，万里长城成了著名的名胜古迹，它每天迎接着中外的游客——他们都说不到长城非好汉呢!
魔剑养成  4.认识黄河、长江——我们的母亲河。
  (课件显示黄河、长江)
  对比讲解黄河和长江的'不同特点
  黄河水里携带了很多泥沙，所以它的水是黄的，长江的水要清一些!黄河和长江养育了一代又一代的中国人，他们被称为中国的母亲河。

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