苏教版语文八年级上册《美丽的西双版纳》教学设计
苏教版语文八年级上册《美丽的西双版纳》教学设计
作者：韦莉
来源：《陕西教育·教学》国内知名品牌奶粉排名2015年第04期
        教学目标：
        （一）知识与能力：1.了解西双版纳的自然景观和人文内涵。2.四字词语解释学习文章巧妙的布局，学会运用生动形象的语言描述景物。3.锻炼提高语文鉴赏水平和写作能力。
        （二）过程与方法：通过预习、展示、拓展、反馈环节，采用自主、合作、探究的方法，对文章的内容、写法进行鉴赏，完成学习目标。
        （三）情感、态度与价值观：体会作者描述的自然美和人情美，培养学生的审美情趣和热爱自然山河的情感。
        教学重点：
        1.学习导游词的写法，小标题的运用。阅读手抄报简单又漂亮2.品味并学习运用生动形象的语言。
        教学难点：
        体会文章的人文美，培养审美情趣。
        从什么什么什么>工商手机银行怎么用教学过程：
        一、情境导入
        播放歌曲：傣族民歌《月光下的凤尾竹》创设情境。优美的旋律引起我们无尽的遐想，美丽的画面能让我们身临其境。今天，让我们共同走进李舵的《美丽的西双版纳》，共同畅游一番。
        二、出示学习目标
离开的时候有些话没亲口说        1.了解西双版纳丰富的自然景观和人文景观，体会作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。2.体会文章中有感情的语言的作用，学会用导游词向别人介绍景物的方法和技巧。
        三、景点感知馆
        1.简介西双版纳。2.速读课文，用文中的一个词语说说西双版纳给李舵留下的总体印象。
        四、景点展览馆
        1.下面请大家边走边看，（大屏幕展示图片）随着李舵的脚步，到景点展览馆，看看这里向我们展示了西双版纳哪些自然风光和风土人情？ （学生快速浏览课文，在书上圈点勾画 ）
        2.如果你是一位导游，请选择一处文中你最喜欢的文段，把它变成导游词的形式向游客介绍。请你用这样的开头：“游客朋友们，大家好！现在， 我们来到了

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