观察描写一种自然现象8篇
观察描写一种自然现象8
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第一篇
如何描写一种自然现象
大自然就像一位千面女郎,朝霞晚霞、月圆月缺、春风春雨、雾起雾散……多姿多彩,令每一个看到她的人都叹为观止。要想向大家展示一个充满活力、充满美的大自然,我们应该从以下几个方面入手。
1.选好题目,吸引读者。题目是作文的眼睛,好的题目可以吸引读者的眼球,使读者充满兴趣地看完全文。所以,我们要给自己的作文取个好题目,就像我们出生后,爸爸妈妈绞尽脑汁给我们取一个好名字一样。
简单干净的名
2. 确定对象,仔细观察。大自然中的自然现象形形,千姿百态。我们在习作前,首先要确定对象。在动笔之前,还要仔细观察。从观察的时间来看,需要连续观察;从观察的重点来看,要立足于现象的“变化”,如观察日出,要从日出前、日出时、日出后仔细观察。然后把观察到的情况全面、细致地记录下来,作为写作的素材。
3.抓住特征,展现形态。我们观察到的自然现象它不是一成不变的,我们在观察的时候要抓住这一自然现象的特点,写出变化来。比如,随着时间的推移,这种现象发生了什么变化;随着地点的转移,它又发生了怎样的变化;在写时要把它变化的过程写清楚,做到静中有动,动中有静,动静结合。
4.根据特点,合理想象。我们在描写景物时,还要根据景物的特点展开丰富的想象,要恰当运用拟人、比喻等多种修辞手法,把景物写得具体、形象。如观察春风,风有大小强弱,给人的感觉明显不同,观察时一定会引起联想。把这些联想写进作文中,文章的内容就会更加丰富。
美丽的大自然,多变的大自然。她的每一个侧面,每一缕肌肤都值得我们去写。要带着自己的心去观察,用心去写。晨雾
臧越
早晨醒来,发现窗外白茫茫的一片,我的第一反应就是起
雾了。
推开通向阳台的门,薄雾笼罩着窗户,如一层轻纱。我真想把这层薄纱捅破,看清薄纱外的世界。
走在路上,那一棵棵树被雾轻轻地将它包裹,连一片叶子,一根树枝也不放过。透过雾看树,就像在
我爱祖国演讲稿看一个个羞涩的少女!偶尔有些地方的雾不均匀,就像少女害羞地探出头来张望。路上的车也被雾包住了,车轮被一层层的雾缠住,好像汽车长了翅膀一样,飘浮在云间。再看看楼房,静静地立着,就像一个个巨人眺望着远方。
走着走着,我自己也融入了雾中。此时的雾和路就形成了一幅画。我呢,也成了画的一角。忽然觉得,自己爱雾!爱雾那虚无缥缈的样子,爱雾给大地穿上的一层薄纱,爱雾给自己带来无限幻想!
当我来到学校,坐进教室时,外面的雾更浓了!从窗前往外看,似乎只有树和房屋的大致轮廓及一些隐约的颜。还有的,就是那模模糊糊的人影!
下课时,我拉着好友的手,在乳白的雾间穿梭。周围白得似乎只有自己、好友和雾。走在雾中,我总是莫名地拉紧好友,生怕她丢了似的。雾中,隐隐看见绿操场上有红的跑道,跑道那边,还有一棵棵轻摇叶子的树。看着看着,我觉得自己更爱雾了,爱雾给人的朦胧的感觉,爱雾的那种如云朵般的轻柔……嫉妒心
渐渐地,雾散了。原本浓浓的雾开始淡了下去,一切又回到了原来的样子。
哦,我爱雾,爱雾留给人们的一切美好……
我是纳敏
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第二篇
五下习作1:描写一种自然现象
教学目标:
1.读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云的多姿多彩。
2.细读例文,结合“习作要点提示”,明白写好景物的要领。
3. 观察一种自然现象,写出它的特点,尤其是变化的特点。我的中国梦演讲稿
4.培养学生的想象能力,观察能力,语言表达能力。
教学重与难点:
重点:培养孩子的观察与想象能力,在叙述中交代清楚自然现象的变化特点。
难点:抓住景物的特点,按时间变化,抓住过程,细致描写。课前准备:
学生准备:选择一个观察点,对某种自然现象作连续现象,并把每次观察情况记下来。
教师准备:准备1-2篇经典的描写自然现象的范文并制作成幻灯片。
教学方法:
三步走:首先出示静态画面,让学生抓住特点用几句话加以描述,接下来出示动态画面,再让学生抓住特点用几句话加以描述,第三步,学习例文,整理自己的观察记录,完成习作。
课时划分:2课时
第1课时
教学过程:
一、陶醉美景,静态描写江歌遇害案经过13分钟视频
1、我们生活在大自然中,神秘的大自然给我们以灵感和智慧,给我们美的享受。
百度视频(美丽的大自然)
2、同学们,大自然的景是美丽的,总有一种美让你赞叹,叫人情不自禁。有变幻莫测的白云,有皎洁的明月,有瑰丽的晚霞……。让我们一起来欣赏几幅图片吧。
百度图片(白云、晚霞、细雨)
3、看着这样的画面,你仿佛看到了些什么,想说些什么呢?展开你的想象,说出你眼中的世界。
4、是啊,春天的晚霞是如此的变幻莫测、美伦美奂,我们如果能把这美景写下来,让别人一起分享,那该多好啊!有

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