新时代背景下家校协同育人实践路径创新探析
新时代背景下家校协同育人实践路径创新探析
作者：刘天源
来源：《学习周报·教与学》2019年第02期
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        摘 ;重阳节古诗要：随着新课改的实施，对学生的教育管理方式也发生了很大的变化。在以学生为主体的教育理念下，实行家庭和学校共同教育的方式，已经是为培养新时代的创新人才的有效路径。在孩子的成长环境中，家庭和学校的教育都是缺一不可的。本文主要分析了在新时代的背景下，家庭和校园协同育人的实践路径。
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        关键词：家校协同教育;实践路径
        引言：
        在新时代的背景下，家园共同教育已经成为了许多学校的实践路径。目前，我国中小学校也积极地建立了家校协同育人的机制。让家长参与到学校的活动中去，有利于学生的成长发展。
        1.家校协同教育的意义
        家庭教育和学校教育从理论上来说虽然是两个不同的概念，但是在其目的性来说，却有着相互的关联。学校建立家校协同的教育机制能有效地实现家庭和学校教育功能的互补。家庭、学校、学生这三者之间都是互相平等的，然而家庭和学校之间的协同教育能推动学生的发展，在新课改的要求下，学校要努力培养学生的核心素养，这就要求家长提高自身的素质并对学生实施监督作用。然而在学校的活动中，也要授予家长的参与权利。只有这样，在家长和学校教师的共同教育下，才能使学生成为一个新时代的优秀人才。
        2.家校协同的实践路径
        2.1积极开发家长的参与度
        六级分数线在当前的学校教育中，家长参与学校教育已经成为了教育发展的有效路径了。学校为了能够更好的培养学生的学习兴趣，加强学生的素质涵养的提高。实行了一系列的家庭与学校之间的互动方式。比如，家长定期参加学校的教学活动，家长主动参与到学生的学习当中去。在家园协同共育的实践过程中，学校应该充分地让家长意识到参与学生成长和学校教育的重要性。就目前情况来看，有些家长由于工作、生活等原因无法参与到学生的成长教育当中，这就为学校实现家园共育的工作带来了很大的困难。这就要求学校要积极地
开发家长的支持平台。
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