建设工程管理专业人才培养方案
建设工程管理专业人才培养方案
专业名称建设工程管理
专业代码540501
招生对象普通高中毕业生（文理兼收）或同等学历者
学制与学历三年专科
就业面向
本专业主要面向建筑行业，包括各建筑工程公司、房地产公司、工程监理公司及建筑工程管理各部门。学生毕业后能从事建筑工程施工与施工管理，工程建设监理，工程建设咨询服务、建筑测量、钢结构企业、政府相关建设工程等建筑工程管理相关工作，岗位见表1。
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表1 岗位
一、培养目标与规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，培养具有建筑工程施工组织和管理的基本能力，能进行工程建设中的测量、施工技术与组织、质量成本进度控制、工程材料与安全管理、工程档案管理、工程监理等工作，具备从事房屋建筑、钢结构房屋施工与安装、钢结构房屋质量控制、水利水电等工程建设项目技术和现场组织等工作基本能力的应用型技术与管理人才。
（二）培养规格
1.素质结构
（1）思想道德素质：践行社会主义核心价值观，具有爱国主义和集体主义精神，懂法守法，诚恳务实，行为规范，具有正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的思想品质和职业道德，具有良好的敬业、合作和创新精神。
（2）文化素质：具有语言与文字表达能力，具有一定的数学、英语、计算机和
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企业文化知识等。
（3）身心素质：积极参加体育锻炼，养成良好的生活和体育锻炼习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。有良好的心理素质，能够经受挫折，在工作中懂得一定的社交与合作，能适应各种环境。
2. 知识结构
（1）基础理论知识：掌握建筑工程项目管理基础知识、建筑法规基础知识、建筑制图与识图知识和与建筑施工技术相关的基本理论和分析方法。
解霸（2）专业理论知识：具备建筑识图、建筑施工管理、钢结构房屋、钢结构构造与识图、钢结构施工与安装、建筑及钢结构工程质量控制、工程施工组织设计、建筑测量、建筑设备工程、招投标与合同管理、钢结构工程安全管理、水利水电工程等专业知识。
3. 专业能力
（1）掌握本专业基本技能，具有熟练应用和操作建筑CAD、天正软件等，进行一般的建筑设计图纸的识读、绘制图纸的能力；
（2）具有对建筑材料进行检测、保管的能力和对一般结构构件进行分析和验算的能力；
（3）具有较强的工程质量监控、安全管理和进度、成本管理的能力；
（4）具有编制施工组织设计和现场施工管理的基本能力，并可以取得该领域内认证的资格证书；
（5）具有本专业新技术、新工艺、新设备、新材料应用的基本能力；
（6）具有分析和解决建筑施工项目管理中各种常规问题的能力。
（7）具有钢结构施工与安装的基本能力。
二、职业证书
（一）基本技能证书
1. 高等学校英语应用能力A级或B级证书。
2. 全国计算机等级考试证书。
（二）职业资格证书
（1）建筑工程施工员证书。
（2）建筑工程测量员证书。
（3）建筑工程监理员证书。
（4）建筑工程绘图员证书。
（5）建筑工程资料员证书。
建设工程管理（建筑工程管理方向）专业技能资格证书，详细见表2。
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表2 建设工程管理（建筑工程管理方向）专业技能资格证书
三、课程体系与核心课程
（一）课程体系设置
建设工程管理（建筑工程管理方向）专业课程的知识体系主要分为公共基础模块、专业模块与实践模块三部分。
1.公共基础模块
说不出的爱剧情主要包括思想道德教育、体育、计算机应用基础、大学英语、高等数学等方面的课程。此部分课程旨在培养学生的综合基础素质，使得学生的职业能力培养有坚实思想政治、体育、英语等基本素质，为学生专业知识的学习奠定基础。
2.专业模块
文胸品牌专业模块包括专业基础课、专业核心课和专业拓展课，主要培养学生建设工程管理职业素质和能力。在课程设置上采用任务法，各任务的设计以培养学生的一个或多个能力为原则；在课程安排上采用分层递进，注重能力分阶段提高，采用工学结合的培养模式，使学生的理论知识与实际应用相结合。在教学实施上，将理论与实践有机结合起来，理论教学中穿插实习实训、毕业（顶岗）实习等实践教学环节，在学中做、在做中学、工学交替，全面提高学生的理论水平和实践技能。
3.集中实践
集中实践包括入学教育与军训、实习实训、毕业（顶岗）实习、毕业实习报告或设计等。
（二）专业模块课程体系分析
专业模块课程体系见表3
表3  专业模块课程体系

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