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学
生
职
业
生
涯
规
划
书
教育实习工作总结******
班级：普高建管12-2班
学号：********
引言
一、自我分析
二、环境和职业分析
三、职业目标定位
四、实施计划
五、 职业规划的调整
六、 结束语
引言
“知己知彼，方能百战百胜”，所以我们首先要做的就是摆正自己的位置。自我分析的目的是认识自己，了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标作出最佳选择。
俗话说“没有最好的，只有更好的”，对我们来说最重要的是如何选择“更好的”。职业的选择与发展正是在这种一次次变得“更好”的轨迹上得到自我实现的。 通过沟通、分析、综合、评估、执行、形成一种理性的思维，只有这样明确了方向，才能够向成功迈进！
由于马上临近毕业，结合自身实际情况，必须要为自己的未来做打算，所以制定属于我自己的职业生涯规划。
一、自我分析
对戒（一）我的理想
为了自己，为了家里人，为了身边的朋友，我要成为一名优秀的企业管理人员！
（二）我的性格
中国最长的河流是哪条
通过MBTI职业性格测试显示：ENTJ 统帅型——一切尽在掌握
性格类型倾向为“ ENTJ ”外向 直觉 思维 判断，坦诚、果断，有天生的领导能力。能很快看到公司/组织程序和政策中的不合理性和低效能性，发展并实施有效和全面的系统来解决问题。善于做长期的计划和目标的设定。通常见多识广，博览书，喜欢拓广自己的知识面 并将此分享给他人。在陈述自己的想法时非常强而有力。
（三）自我评估（SDS多余的解释 许嵩）
总体描述
1. 善于分析、总结、判断
2. 善于从整体上把握事物男儿当自强原唱
3. 喜欢追根究底，力图抓住事物的本质
4. 对文字、语言敏感
5. 抽象思维能力强，能理解复杂的理论概念，善于将事情概念化，善于从中推断出原则或预测趋势
6. 擅长策略性思维
7. 会接受建设性的批评，而不把它当作针对个人的问题
潜在的弱点
1. 由于有时给自己定了不切实际的高标准，可能对自己和他人的期望过高
2. 易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作
3. 常常不希望别人对抗自己的意愿，有时给人顽固、死板的印象数学与应用数学
4. 易于过份强调工作，从而损害了家庭的和谐
5. 常常不记得花时间夸奖同事、下属或其他人
6. 常常忽视了一些工作中所需要的社交礼仪
7. 有时没有注意到他人的情绪感受，从而给人冷漠、不近人情的印象
8. 有时会因忽略了细节而没有注意到周围环境的变化
9. 易于过于理论化而不考虑实际情况，易受远景规划诱惑，难以具体落实
10. 有时想法太多，不知道哪些切实可行，不知道真正应该做什么
我的职业倾向：
社会型Social(S)，喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发等事务，并具备相应能力。
我的性格和职业特征：
1、往往有较强的社会责任感，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，从事工作工作者和社会工作者。通常善于表达，善言辞，善于与他人相处。一般喜欢与人打交道的工作，有广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
2、优势盘点：直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划。树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬。习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。
善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，会采取积极行动，喜
欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周到，预见问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。愿意接受挑战，并希望其他人能够象自己一样投入，对常规活动不感兴趣。长于需要论据和机智的谈吐的事情，如公开演讲之类。
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