《光电综合实验(二)》教学大纲
光电信息综合实验(二)教学大纲
一、实验基本信息
课程编号：201411113
中文名称：光电信息综合实验
英文名称：Optoelectronic Information Experiment
课程性质：专业基础
面向专业：光电信息科学与工程
开设学期：5
课程总学时：32
实验学时：32
是否独立设课：是
二、实验目的和任务
通过本课程，掌握常见的光电器件的工作原理、特性的测试方法和应用，理解光电、电光现象，掌握光学工程检测技术，光学参数测量技术手段，将其用于实验方案的设计、测量、分析；培养和提高学生在光电技术方面的科学实验能力和探究能力，以及将光学工程专业知识用于解决光学工程领域复杂工程问题的能力。
培养学生基于科学原理并采用科学方法对光学工程问题进行研究，设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论，培养学生使用现代工具，针对光学工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，让学生参与到工程实验过程当中，锻炼学生解决工程实际的能力，激发学生的创新意识与创新能力。
三、实验教学基本要求
能够将专业知识用于解决光电信息系统的设计、开发等工程问题；能够应用工程科学的基本原理，识别、表达、研究分析用于解决光电信息系统中的工程问题，以获得科学合理的结论；能够提出光电信息系统设计和开发方案，具有综合运用理论和技术手段设计光电系
统的能力；熟练掌握光电信息系统中信息获取、处理与应用等方面的知识和技能，能够基于科学原理、运用科学方法，开展工程问题的实验研究，并通过实验数据分析得到正确的结论。
四、实验项目基本情况
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序号
实验项目名称
实验学时
内容提要
实验类型
实验要求古代陆上丝绸之路的起点
1
黑体辐射实验
4
黑体辐射测量
基本型
选做
2
光电池的特性测量
4
测量光电池的光电特性
基本型
必做
3
液体的吸收光谱特性
4
测量液体的吸收光谱，测量液体的浓度
基本型
选做
4
光纤中光速的测量
教师节对老师的祝福4
测量光在光纤中的传播速度
基本型
选做
5
数字电表原理及传感器设计实验
4
数字电表及运放电路在传感器设计中的应用
综合设计型
选做
6
数字信号光纤传输技术实验
4
数字信号的发送和接收，数字信号的电光、光电转换和再生。
综合设计型
选做
7
LD、LED的光谱特性
4
测量LD留学澳大利亚满足什么条件、LED的光谱特性
基本型
选做
8
光敏电阻和光电三级管的光电特性测量
4
测量光敏电阻和光电三级管的光电特性
基本型
选做
9
DIY无线电力传输系统
4
自主设计无线电力传输系统
研究创新型
必做
燕云台电视剧10
DIY磁悬浮实验系统
4
自主设计磁悬浮实验系统
研究创新型
必做
五、实验教材（指导书）或网络资源
[1]实验指导书：《光电综合实验》
六、考核方式
教学基本要求项
考核形式
说明
占总成绩的比例
实验预习
随堂测试
明确实验任务，理解实验基本原理，了解实验仪器
20%
实验操作
随堂测试
操作正确，独立完成实验内容，数据记录正确，能够在实验中发现问题、分析问题并解决问题
30%
实验报告
如何考大专实验报告
实验报告要字迹工整，格式规范，数据处理和实验结果正确，实验结论分析要切合实际，了解该实验在工程中的应用。
50%
撰写人签字：孙晶华                      院（系）教学院长（主任）

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