2014年山东省临沂市中考数学试卷
一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
幸福又安康1.(3分)(2014•临沂)﹣3的相反数是( )
A. | 3 | B. | ﹣3 | C. | D. | ﹣ | ||
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2.(3分)(2014•临沂)根据世界贸易组织(WTO)秘书处初步统计数据,2013年中国货物进出口总额为4160000000000美元,超过美国成为世界第一货物贸易大国.将这个数据用科学记数法可以记为( )
A. | 4.16×1012美元 | B. | 4.16×1013美元 | C. | 0.416×1012美元 | D. | 416×1010美元 | |
3.(3分)(2014•临沂)如图,已知l1∥l2,∠A=40°,∠1=60°,则∠2的度数为( )
A. | 40° | B. | 60° | C. | 80° | D. | 100° | |
4.(3分)(2014•临沂)下列计算正确的是( )
A. | a+2a=3a2 | B. | (a2b)3=a6b3 | C. | (am)2=am+2 | D. | a3•a2=a白灼虾的做法6 | |
5.(3分)(2014•临沂)不等式组﹣2≤x+1<1的解集,在数轴上表示正确的是( )
A. | B. | C. | D. | |||||
6.(3分)(2014•临沂)当a=2时,÷(﹣1)的结果是( )
A. | B. | ﹣ | 西湖十景介绍C. | D. | ﹣ | |||
7.(3分)(2014•临沂)将一个n边形变成n+1边形,内角和将( )
A. | 减少180° | B. | 增加90° | C. | 增加180° | D. | 增加360° | |
8.(3分)(2014•临沂)某校为了丰富学生的校园生活,准备购买一批陶笛,已知A型陶笛比B型陶笛的单价低20元,用2700元购买A型陶笛与用4500购买B型陶笛的数量相同,设A型陶笛的单价为x元,依题意,下面所列方程正确的是( )
A. | = | B. | = | C. | = | D. | = | |
9.(3分)(2014•临沂)如图,在⊙O中,AC∥OB,∠BAO=25°,则∠BOC的度数为( )
A. | 25° | B. | 50° | C. | 60° | D. | 80° | |
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10.(3分)(2014•临沂)从1、2、3、4中任取两个不同的数,其乘积大于4的概率是( )
A. | B. | C. | D. | |||||
11.(3分)(2014•临沂)一个几何体的三视图如图所示,这个几何体的侧面积为( )
A. | 2πcm2 | B. | 4πcm2 | C. | 8πcm2 | D. | 16πcm2 | |
12.(3分)(2014•临沂)请你计算:(1﹣x)(1+x),(1﹣x)(1+x+x2),…,猜想(1﹣x)(1+x+x2+…+xn)的结果是( )
A. | 1﹣xn+1 | B. | 1+xn+1 | C. | 1﹣xn | D. | 1+xn | |
13.(3分)(2014•临沂)如图,在某监测点B处望见一艘正在作业的渔船在南偏西15°方向的A处,若渔船沿北偏西75°方向以40海里/小时的速度航行,航行半小时后到达C处,在C处观测到B在C的北偏东60°方向上,则B、C之间的距离为( )
A. | 20海里 | B. | 10海里 | C. | 20海里 | D. | 30海里 | |
14.(3分)(2014•临沂)在平面直角坐标系中,函数y=x2﹣2x(x≥0)的图象为C1,C1关于原点对称的图象为C2,则直线y=a(a为常数)与C1、C2的交点共有( )
A. | 1个 | B. | 1个或2个 | |
C. | 1个或2个或3个 | D. | 1个或2个或3个或4个 | |
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
15.(3分)(2014•临沂)在实数范围内分解因式:x3﹣6x= .
16.(3分)(2014•临沂)某中学随机抽查了50名学生,了解他们一周的课外阅读时间,结果如下表所示:
时间(小时) | 4 | 5 | 6 | 7 |
人数 | 10 | 20 | 15 | 5 |
则这50名学生一周的平均课外阅读时间是 小时.
17.(3分)(2014•临沂)如图,在▱ABCD中,BC=10,sinB=,AC=BC,则▱ABCD的面积是 .
18.(3分)(2014•临沂)如图,反比例函数y=的图象经过直角三角形OAB的顶点A,D为斜边OA的中点,则过点D的反比例函数的解析式为 .
19.(3分)(2014•临沂)一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体称为集合.一个给定集合中的元素是互不相同的,也就是说,集合中的元素是不重复出现的.如一组数1,1,2,3,4就可以构成一个集合,记为A={1,2,3,4}.类比实数有加法运算,集合也可以“相加”.定义:集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和,记为A+B.若A={﹣2,0,1,5,7},B={﹣3,0,1,3,5},则A+B= .
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