教师表达能力[论文]
全球最好的大学浅谈教师的表达能力
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教师 表达能力 特点 修养 作用
教师的表达能力，是指教师把自己的思想、知识、信念和情感，通过语言和表情、动作向外表现的能力。它是教师教学的重要工具，是教师传授知识、教育学生的主要手段。所以，教育和教学效果，在很大程度上取决于教师的语言表达能力。
一、教师表达能力在教育教学工作中的作用
教师的表达能力直接影响着教学效果。教学过程是特殊认识的过程，其主要表现是认识的间接性，即由教师用言语的形式，把人类所创造的知识财富传授给学生。由于当前我们课堂需要教师去引导学生掌握知识，因此，教师的组织教学成了学生获取知识的主要手段，教师的言语修养在很大程度上决定着学生的学习效果。只有教师具有一定的表达能力，才能把教材上的知识点让学生轻松地理解、掌握。
教师的表达能力对学生的学习心理有直接影响，教师的表达能力强，能诱发学生求知欲，激起学生学习的兴趣，吸引学生注意，使学生处于良好的情绪状态之中。此外，教师语言的感
染力能陶冶学生情操。教师富有情感的讲述，会引起学生强烈的共鸣，起到“以情悟文、以情感人”的作用。
二、教师语言的特点五金一险包括哪些
雪花飘落的唯美句子1.历史记录怎么删除准确简练。准确，就是善于灵活地运用言语，把所要表达的内容正确无误地表达出来。学生学的知识都是科学的真理，这就要求教师的言语必须准确，自己上课讲的每一句话都要用得非常恰当，既不能含含糊糊，更不能东拉西扯。要做到语言准确，教师只有把教材弄懂，让教材的知识点融入到自己的知识体系，才能准确地教给学生。简练，就是要求教师用简明的语言表达丰富的内容。教师的语言要简洁明快，干净利落，意尽言止，恰到好处，突出重点，主攻难点，用精练的语言，准确地提示出教学内容的本质和内在的联系。
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2.生动形象，富有感染力。教师的言语还要生动活泼，鲜明生动，感情洋溢。使学生如临其境，如见其形，如闻其声，要做到言语生动感人，教师必须钻研教材，把握其中感情脉络。
3.富有启发性和教育性。教师讲课就要用自己的语言启发学生，使学生脑海中波涛迭起，
使语言富有启发性。教师要在对教材融会贯通的基础上，根据学生认识发展的规律和智力水平，对教材进行仔细推敲，周密计划，要使自己的语言成为学生奋起探索的触发点。教师言语的教育性，就是教师在向学生传授知识的同时，向学生进行思想教育。

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