2020年第7期（总第853期）丈敖冬‘科
幼儿园保健计划>动物作文400字在传承红基因中培育时代新人
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—连云港师范高等专科学校文化自信教育实践案例
姚媛赵昕朱羚
（连云港师范高等专科学校，江苏连云港222000）
摘要：连云港师范高等专科学校针对中外合作办学专业学生，立足本校、连云港本地红资源，因地制宜、顺势而为，进行“在传承红基因中培育时代新人”育人模式的实践与探索。主旨和途径是：打造红德育品牌、开展红志愿活动、吹
母亲节送什么好凤凰古城好玩吗红宣传号角，发挥红班集体示范功能，指导红团队志愿服务，强化理论宣讲团队导向功能，在传承红基因的过程中培养有理想、有信仰、有担当的时代新人，开展中外合作办学专业学生文化自信教育。校史长短不一，中外合作办学学生对跨文化教育有迫切需求等因素，此育人模式还有提升的空间*
大闹天竺豆瓣关键词：文化自信教育传承红基因中外合作办学
连云港师范高等专科学校自2009年开始开展中加合作办学专业项目，至今已经近十余年。中外合作办学项目作为一种引进外国优质教育资源的手段对于提高高校学生跨文化交际能力、拓宽国际视野和促进我国教育事业的创新与发展起到积极的作用$但是，一方面由于学校中外合作办学发展时间不长且存在特殊的复杂性，一面由于教育
中外合作办学“一”办学，即“引进的专业心课程占项目核心课程的一及以上，引进的外方课程占项目课程的一及以上，外国教育机教师的专业心课程的教学时占项目教学时的一及以上，外国教育机教师担负的专业
心课程的占项目课程的一及以上”，
量的外国教学方法、教育、文化和
于期的学生$合作学项目面学生外国文化，国文化自教育、教育，“”“”的面。
对一，连云师范高等专科学校对校学生开展“在中育时新”育的与探，发“文化育人”的作用，为在新时中外合作学专业学生教育$
―、育人模式产生背景
习近平总，开展“不忘初心、”主题教育，“学、新中国，自教育，学常新，不，和升华”叫为进一步学贯彻
的十九精神，以“不心、”教育为契机，在新时中外合作学学生教育，连云师范高等专科学校旅游管等专业特与文化育相结合，依拖“百年师范”和连云港本土资源，以挖掘和传承“红”为线，对中外合作学专业学生文化自教育进行“在中育时新人”育人模式的与实践。
二、育人模式特及具体措施
习近平同志指出：“要把资源利用好、把红传统
发扬好、把红基因传承好$”（2）（'皿8）“在传承红基因中培育时新”育注重化对学生的引领，坚持“立德树”这一个中心”，结合“爱心支教”和“领航”双特，打造宿舍团工作站、网络教育和育：个教育阵地。
（一）坚持一个中心
“在中育时代新”育以立德树人为中心，充分发挥学生支层党组织的战斗堡垒作用，发“班团”先锋范带头作用，以建带团建，注重打“吕继英班”“益海学”“一带一路”暑期志愿服务队等德育品牌。
（二）结合双特
“扶贫先扶智”的，连云师范高等专科学校组织学生连续十年深入祖国开展暑期支教活动，连续五年走进灌云县益海学中心，开展一系列精准学志愿服务活动；依托“百年师范”和连云港本土资源，学校先立“吕继英队”、学生团。“在
中育时新”育以十年的志愿服务经验和班团建为，合学校“爱心支教”和“红领航”特项目。
10086积分兑换商城1.打品牌，发班作用。
吕继英同志是连云师范高等专科学校一加入中国的校，也是海属地区建发展的一■员，为海属地区组织的创立和革运动的发展出不可磨的贡献，“积极建事业：是教育事业，的一生是的一生，是的一生，是为
和的一生”即1"，是连云师范高等专科学校爱国 教育生动、的教育资源$
为扬和先烈精神，发挥文化育，打德育品牌，树立的班、学，连云师范高等专科学校依托吕继英精神，着力打“吕继英”班，先立“吕继英班”和“吕继英”。学校注重团建设的思想
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