中国传媒⼤学：全新开设12个微专业，培养⾼素质复合型⼈才
为深化本科教育改⾰，拓宽学⽣跨学科学习渠道，培养富有创新精神的⾼素质复合型⼈才，我校于2022年1⽉启动了⼗⼆个微专业的校内招⽣，⿎励学有余⼒的学⽣在学好本专业的基础上，修读微专业。
什么是微专业？
微专业⼀般由多门相互关联的课程构成，聚焦于某⼀特定领域或专业技能。微专业学分⼀般在12-20学分左右，学制为半年或⼀年。⼩学分、精课程、⾼聚焦、跨学科是微专业的鲜明特征。
为什么要开设微专业？
我校开设微专业旨在谋专业发展之需，蓄⼈才培养之能，顺未来教育之势。学校“⼩综合”的学科优势为跨学科特⾊鲜明的微专业提供了天然的⽣长⼟壤。通过重构专业核⼼课程及开发跨学科课程、打通主修及微专业学分认定等⽅式，不断创新专业发展机制，拓展专业⽣长空间，探索具有中传特⾊、融合创新的微专业育⼈模式。
2022年春季学期，微专业⾸轮招⽣共录取校内学⽣近400名。其中，国际传播与全球治理胜任⼒、计算传播、融媒体影像创作、虚拟空间⽂化⽣产与管理、⽹络与知识产权法、传媒应⽤英语、创新创业管理、传媒产业投融资、传媒⼈⼯智能等微专业已开展线上教学，其他微专业亦将陆续组织开展教学。
国际传播与全球治理胜任⼒微专业
微专业介绍
作为迅速崛起的世界⼤国，中国急需拓展参与全球治理的有效路径，进⽽推动国际秩序朝着更加合理的⽅向发展。加强适应新时代国际传播需要的专门⼈才队伍建设是国家战略发展中的题中之义。国际传播与全球治理胜任⼒微专业将以线上线下混合授课的模式开展，整合校内⼴告学院、国际传媒教育学院，以及教育部中外⼈⽂交流中⼼“⾼层次国际⼈才创新培养实践项⽬”中外融合师资、课程及教学资源，由课程、讲座、实训、⼯作坊结合⽽成。
微专业负责⼈寄语
国际传播与全球治理胜任⼒微专业负责⼈赵新利
“国际传播与全球治理胜任⼒微专业在满⾜国家新时代发展战略需求、服务学校打造国际传播学科与⼈才培养⾼地的发展⽬标指引下应运⽽⽣。本微专业以培养⼀精多会、⼀专多能、经世致⽤的复合型国际组织后备⼈才为⽬标，打造国际公关、跨⽂化新闻学、英语学术写作、国际组织竞聘指导、国际传播与外交等特⾊中英⽂混合授课课程体系，为学⽣掌握国际传播领域的知识结构与技能、塑造全球治理的基础观念与能⼒提供平台，助⼒学⽣成为促进‘⼈类社会互联互通、全球传播新格局、⽂明交往新话语’的中国新⼒量。”
国际传播与全球治理胜任⼒微专业开展线上教学
计算传播微专业
微专业介绍
计算传播微专业依托新闻学院计算传播系，聚焦当下新闻传播领域出现的新问题与新现象，依托⼤数据和智能媒体技术，以可计算视⾓探索⼈类传播活动的客观规律、信息传播模式变迁与互联⽹传播的多元效果，开拓数字智能时代新闻传播学创新发展新的领域，打造具有时代特⾊的信息传播微专业学习体系。
微专业负责⼈寄语
计算传播微专业负责⼈邹欣
“在新⽂科建设⼤背景下，计算传播微专业以培养适应新技术、新业态的学科交叉型⼈才为总体⽬标，培养学⽣运⽤⼤数据技术和智能媒体技术，科学地收集、处理和分析信息，建⽴、检验理论模型，解决和探索新闻传播领域涌现的新问题、新现象的综合能⼒。计算传播微专业课程涵盖计算传播导论、认知⼼理学、舆情分析与社会计算、数据可视化传播与应⽤、⽹络⽤户⾏为调查与分析、⽤户体验设计及计算传播国际前沿7门课程。经过⼀年的计算传播微专业学习，学⽣在新闻传播、数据分析、计
算思维⽅⾯的专业素质和复合能⼒将得到全⾯提升，为今后的职业和学术发展开拓新的路径。”
计算传播微专业开展线上教学
艺术审美微专业
微专业介绍
中国医师节祝福语艺术审美微专业是⾯向传媒⼈才审美素养提升与艺术评鉴能⼒发展的需求、充分发挥⼈⽂学院理论研究优势的审慎创设。对于解决当前审美⽂化领域的诸多问题、落实教育主管部门的⼈才发展规划、助⼒⽂化强国战略的实施，都将发挥重要的作⽤。
微专业负责⼈寄语
怎样学好数学艺术审美微专业负责⼈张晶
“艺术审美这个微专业是结合中国传媒⼤学各专业学⽣的实际需要，为满⾜国家传媒领域的发展需求⽽创设的，依托我所主持研究的国家社科基⾦重⼤项⽬‘中国古代美学命题整理与研究’研究团队和研究成果，⽬的是将我们的⼤学审美教育提升到更⾼层次的专业⽔平，发挥更⼤的社会贡献度和影响⼒。
我们的课程体系包括艺术审美的基本理论与核⼼⽂献的普及性教学，也包括绘画、影视、诗词、散⽂等美学、艺术学分⽀领域的拓展性教学。上述课程以艺、⽂⼀体，中西合璧，古今打通为特⾊，切实提⾼学⽣的审美鉴赏与艺术创新能⼒。我想，本微专业为各个专业的同学打开了通往美学、艺术学以及⼈⽂社科相关领域学习的⼀扇⼤门，对于各专业本科⽣的深造、就业和实习实践会起到明显的推动和提升作⽤。”
融媒体影像创作微专业
微专业介绍
影像是未来世界的主要表达⽅式。在融媒体时代，使⽤影像进⾏表达既是个体的必备技能，也是就业市场中各类组织、机构和公司的必然要求。融媒体影像创作微专业，⽴⾜于媒体融合和媒体交叉的发展趋势，⾯向未来的媒体和影像市场对于⼈才的需求，打破专业壁垒，以融媒体的发展及其趋势为导向，以叙事和影像为两翼，采⽤全新的教学理念和教学组织，培养适应未来媒体需要的交叉型复合⼈才。
融媒体影像创作微专业，依靠戏剧影视学院的优质教学资源，拥有⼀⽀包括导演、编剧、表演、摄影、剪辑等专业⼀线教师的专业教师团队，不仅在教学上成绩突出，还拥有强⼤的创作实⼒，在国内外各种节展中频频获奖。
微专业负责⼈寄语
融媒体影像创作微专业负责⼈郑⽉
“毫⽆疑问，影像是我们未来的主要表达⽅式。
它不仅仅是每个⼈都在使⽤的⼀种表达语⾔，也是融媒体时代我们⼏乎在任何职岗都会⽤到的技能。但同时，影像创作的学习门槛很⾼，⽽很多⼈⽆法进⼊专业学习，那么，只能靠⾃⼰慢慢摸索吗？怎样更改主页
这，就是我们开设融媒体影像创作微专业的初衷。它会通过融媒体影像发展流变帮你梳理媒体和影像的发展历程，再通过跨⽂本叙事和导演技巧来理解故事怎么产⽣、怎么讲以及怎么讲好；接续，我们会⽤影像表达、⾝体语⾔、剪辑技法等课程来完善你的影像思维；最后，在影像创作课程中指导你亲⼿创作⾃⼰的视频来检验学习成果。
在完成微专业学习后，我们希望你能够点亮融媒体影像创作的诸多技能，帮助你在未来的个⼈表达和职业选择中更加游刃有余。当然，如果你在此学习过程中发现，这正是你的天赋和兴趣所在，我们也期待你能以此为起点⾛向更深更⼴的专业创作学习和从业领域。”
融媒体影像创作微专业开展线上教学
农民创业项目剧本创作微专业
微专业介绍
剧本创作微专业主要⾯向⽹络、电视、电影⾏业培养影视编剧⼈才，以剧作能⼒为基础，更好地获得策划编导、评论评估能⼒。本微专业建设对接国家创新驱动战略和⽂化产业升级转型发展的需求，依托中国传媒⼤学的⼀流学科戏剧与影视学的环境资源，依托中国传媒⼤学的国家⾸批⼀流本科专业建设点戏剧影视⽂学专业的师资资源，选拔富有潜质的学⽣，激发其⽂化创意能⼒与影视叙事能⼒。
微专业负责⼈寄语
剧本创作微专业负责⼈李胜利
“剧本创作属影视剧创作过程中的⼀度创作，致⼒于从⽆到有的创意输出。哪怕是改编，也需要源于原作⽽⾼于原作。
最好的奶粉品牌在某种程度上，⼀个优秀的编剧，在创作剧本的过程中，已经同时尝试了导演、表演、摄影、美术、⾳乐、剪辑等各⾏当的⼯作。因此，从表⾯上看，编剧只是⼀个码字的⼿艺，⼈⼈能⼲；从本质上看，优秀的编剧必须拥有正确的价值观念（不能卖‘毒药’）、充⾜的⽣活积累（得有‘原材料’）、丰富的想象能⼒（超越‘现实性’）、良好的情感能⼒（不能
太‘冷⾎’）、缜密的逻辑能⼒（不能太‘’）、熟练的叙事技巧（得有‘好⼿艺’）……只有少数⼈才能
⼲好，才能被⼤多数⼈发⾃肺腑地接受。
因此，不要以为剧本创作只是写作实践，只是技巧学习，可以⼀蹴⽽就。事实上，只有‘⾏万⾥路’以扩展⼈⽣阅历强化创作动机、‘读万卷书’以积累⼆⼿材料超越⼈⽣限制、‘写万字⽂’磨炼叙事技巧超越平铺直叙，才有可能⾛完从‘普通作品’再到‘合格作品’再到‘优秀作品’的创作旅程，成就⼼中梦想。
因此，剧本创作微专业的所有课程，不过是⼏盏引路⼩灯⽽已。论语云：‘质胜⽂则野，⽂胜质则史，⽂质彬彬，然后君⼦。’
以此与诸君⼦共勉。”
虚拟空间⽂化产业与管理微专业
微专业介绍
虚拟空间⽂化⽣产与管理微专业是依托⽂化产业管理学院国家⼀流专业建设点⽂化产业管理专业，⾯向数字⽂化产业发展的未来⼈才需求，以“互联⽹+”“虚拟现实”等新技术场景下的⽂化⽣产和管理为专业内容建设的新兴课程，也是我校⽂化产业北京市⾼精尖学科在产业研究上的新突破和⼈才培养的新探索。本微专业学制为半年，为相关政府部门、企事业单位和研究机构等培养熟悉⽂化产业“新业态、新模式、新内容”的专业⼈才。
微专业负责⼈寄语
虚拟空间⽂化产业与管理微专业负责⼈杨剑飞
“虚拟空间⽂化⽣产与管理微专业集聚了⽂化产业管理学院教学⾻⼲，围绕‘虚拟化创意、数字化⽣产’的⽂化科技理念，精⼼研发了‘虚拟科技与⽂化创意’‘虚拟现实叙事与传播’等课程，引导同学们更好地认识虚拟空间⾥⽂化⽣产与管理的热点和难点，帮助同学们更好地适应未来⽂化市场对于虚拟⽣产与创意⼈才的各种需求，做好技能储备！
智媒时代，数实结合、虚实共⽣，让我们携⼿体验虚拟空间⽂化策划、⽣产、传播和运营的各种风景与乐趣。未来已来，欢迎有你！”
虚拟空间⽂化⽣产与管理微专业开展线上教学
学⽣线上讨论
⽹络与知识产权法微专业
微专业介绍
⽹络与知识产权法微专业是为适应我国互联⽹、知识产权及⽂化传媒娱乐产业发展对相关法律⼈才的紧迫需求⽽设置的，课程体系中既包括民法、刑法、⾏政法、诉讼法等法律基础课程，也包括⽹络法、传媒法、知识产权法、娱乐法等特⾊法律课程。本微专业师资⼒量雄厚，授课教师基本拥有博⼠学位及海外留学（访学）经历，绝⼤多数教师有在法院、律所、媒体等单位的实务经验，此外，还会邀请实务经验丰富的法官、律师、企业法务专家参与微专业课程的讲授。除课堂教学之外，本微专业拥有北京知识产权法院、北京互联⽹法院、盈科律师事务所等近⼆⼗个法律实习实践基地，可以为学⽣提供丰富的实践资源和国际交流机会，并将定期组织学⽣到法院、律所、互联⽹、⽂化传媒娱乐机构法务部门参访和实习，组织学⽣参加法律谈判、模拟法庭等实践活动，增强就业竞争⼒。
微专业负责⼈寄语
⽹络与知识产权法微专业负责⼈郑宁
“法律⼈才是建设法治国家的重要⼒量，在⽇益激烈的市场竞争中，具有多学科背景的法律复合型⼈才将具有⼴阔的市场需求和良好的职业发展前景。学校法律系⼀直以来以培养‘懂法律、懂⽂化传媒、懂管理’的复合型、实践型、国际化卓越法治⼈才为⽬标，将为⽹络与知识产权法微专业的同学们提供系统的法学课程以及丰富的法律实践机会，切实提⾼同学们的法律素养与法律能⼒。”
⽹络与知识产权法微专业线上开班仪式
⽹络与知识产权法微专业开展线上教学及讨论
传媒应⽤英语微专业
微专业介绍
本微专业依托我校传媒专业优势，⽴⾜传媒应⽤英语领域，通过体系化、专业化的理论课程和应⽤实践，为学⽣将来从事媒体⾏业、学术研究、跨⽂化交流打下坚实的传媒应⽤英语语⾔基础，能够以西⽅⼈喜闻乐见的内容和丰富⽴体的呈现⽅式发出中国好声⾳，以契合西⽅⼈逻辑思维的语⾔表达⽅式讲述中国好故事。
本微专业教学团队均来⾃外国语⾔⽂化学院⼤学外语部和英语系，任课教师多年来⼀直⼯作在教学第⼀线，具有丰富的英语教学经验、传媒教材编写经验以及对外英语国际传播研究成果，教学及研究领域涉及传媒应⽤英语微专业课程的⽅
英语教学经验、传媒教材编写经验以及对外英语国际传播研究成果，教学及研究领域涉及传媒应⽤英语微专业课程的⽅⽅⾯⾯，相关教学实践平台和教学成果颇丰。
微专业负责⼈寄语
传媒应⽤英语微专业负责⼈丁维莉
“传媒应⽤英语微专业围绕听、说、读、写技能进⾏全⽅位、密集型训练，提⾼学⽣的英语应⽤能⼒；培养学⽣解读英语媒体报道的语⾔表达规律，了解英语媒体报道的基本结构和表达技巧，提⾼学⽣的国际传播素养；培养学⽣批判性分析西⽅媒体语⾔的能⼒，使其能够基于西⽅⽂化特点、思维习惯、⼈际传播规律等⽤英语对外发出中国好声⾳、讲述中国好故事。”
《中西⽅⽂化⽐较》课程开展线上教学
创新创业管理微专业
微专业介绍
创新创业管理微专业是在国家⼤⼒提倡“⼤众创业，万众创新”和“互联⽹+”“⽂化创意+”的时代背景下，充分整合中国传媒⼤学校内外学科优势、专业优势、业界资源优势，打通课堂教学、专题讲座、企业调研、创业实践等各个环节，全⾯提升⼤学⽣创新创业实践能⼒。
微专业负责⼈寄语
创新创业管理微专业负责⼈闫⽟刚
“在创新创业管理微专业的学习过程中，同学们可以根据⾃⼰的兴趣组建项⽬团队，专业投资⼈、创业
校友、实践导师会针对各个项⽬团队的特点进⾏针对性指导。专业⽼师会根据项⽬的不同阶段，推荐项⽬团队参与⼤学⽣创新创业训练计划、‘互联⽹+’⼤学⽣创新创业⼤赛等相关⼤赛，帮助项⽬团队进⾏各⽅资源对接。
⽴⾜专业，⾯向前沿，对接市场，运⽤多元化教学⼿段，培养具有创新创业实践能⼒的⼈才，是我们最主要的⽬标所在！”
创新创业管理微专业开展线上教学
传媒产业投融资微专业
微专业介绍俄语专业
传媒产业投融资微专业是依托经济与管理学院⼯商管理、经济学（传媒经济⽅向）、⼤数据管理与应⽤等本科专业（⽅向），以及MBA（⼯商管理专业硕⼠）、MPAcc（会计专业硕⼠）等研究⽣专业，根据业界对“懂资本的传媒⼈”的需求，聚焦“投融资”核⼼模块打造的以服务传媒领域为特⾊的微专业。
微专业负责⼈寄语
传媒产业投融资微专业负责⼈穆青
“移动互联⽹、⼤数据等技术给传媒业带来了深刻的变⾰，同时，‘⽂化⾛出去’作为国家战略提到了空前⾼度，传媒⼈深刻感受到‘资本’在产业变⾰和⾼速发展中的重要作⽤。⽽传媒产业投融资微专业就是将传媒专业知识与资本运作技能相
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