《如何读懂统计图表》《如何仿写句子》同步练习
《如何读懂统计图表》同步练习
（答题时间：30分钟）
1. 下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？
（2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
家装地板十大品牌
2. 阅读表格回答问题。
| 小说名字 科学家姓名 | 伽利略 | 牛顿 | 爱迪生 | 杨振宁 | 李政道 | |
年龄 | 17岁 | 24岁 | 32岁 | 33岁 | 34岁 | 30岁 |
取得的成果 | 发现钟摆原理 | 提出万有引力定律 | 发明 白炽灯 鸡年贺词 | 发明给妈买什么生日礼物好 电车 | 共同发现了宇称不守恒定律，荣获诺贝尔物理奖 | |
上面表格反映的情况说明了什么问题?请简要回答。
3. 综合性学习。
近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
（材料一）不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最
初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，_____________________________________________。
（材料二）
（材料三）书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。
（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
书信里灌注着作者的真情，___________，___________。
（3）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’。”根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
4. 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即_________________________________（20个字以内）
5. 八年级（1）班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（ ）
A. 同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。
B元旦快乐朋友圈说说. 同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。
C. 此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。
D. 家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。
《如何读懂统计图表》同步练习参考答案
1. （1）现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。
（2）家长应该采用积极引导的方法教育孩子。
2. 青年时期是一个人成才的关键时期。
3. （1）30岁以下的年轻人占75%
（2）封存着时代的场景，传承着遥远的文化。解析：结合例句可知，补写既要照顾具体语境，如：历史节点，鲜活场景，同时还要注意句式上，动词加定语加中心语的形式。
（3）读书给我们感恩的力量，《繁星•春水》中作者满含深情地歌诵母爱，将自己比作鸟儿，表达了依偎在母亲怀里的幸福，让我感到母爱的力量，让我知道要感恩父母。
4. 用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
5. D 解析：本题考查根据表格得出结论的能力。这是一道选择题，可以先看选项，将选项内容与表格数据进行比对，分析正误。其中分析不当的是D，因为从表格数据可以看出，家长捐赠的体育用品数量确实最少，但并无法说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。
《如何仿写句子》同步练习
（答题时间：30分钟）
世界语言1. 仿照下面的句子，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。
适应是什么?适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
仿句：
2. 阅读下面这首小诗，请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。
小 草 仿写：
没有花朵的艳丽 .
没有大树的伟岸 .
却以破土的力量昭示 .
——什么是顽强
3. 根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；____________，____________；____________，____________。
4. 阅读下面文字，补写一个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
5. 仿照前面的句子再写两组句子，构成语意连贯的一段话。
青春是一只船，她扬起我们理想的风帆;青春是一首歌，她拨动我们年轻的心弦。
青春 ， 。
青春 ， 。
6. 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。
初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；____________________________，______________________________。
7. 仿照画线的句子，在横线上填写两句话，使之构成排比。
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）__________________，__________________，________________________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）__________________，__________________，________________________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论