2022年江西省中考历史真题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．根据半坡遗址出土的骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人
A．会制作玉器 B．会简单的纺织和制衣
C．主要种植粟 D．会建造半地穴式房屋
各种颜代表的意义2．老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是
A．推崇西周制度 B．支持兼并战争 C．解决社会问题 D．追求精神自由
3．支持商鞅变法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并没有被废止。这说明商鞅变法
A．得到了旧贵族势力的支持 B．顺应了历史发展潮流
C．维护了旧的政治经济秩序 D．遏制了地主阶级势力
4．汉武帝元朔二年（公元前127年）至汉成帝永始三年（公元前14年），梁国按朝廷命令共分出十七个侯国。朝廷的这种做法
A．废除了郡县制度 B．增强了地方势力
C．导致了西汉灭亡 D．削弱了诸侯实力
5．假如你是《清明上河图》所描绘场景中的一位市民，你向能做的事情是
中国开国十大元帅A．欣赏蹴鞠表演 B．观看京剧演出 C．购买《红楼梦》 D．品尝烤红薯
6．下列选项中，对应正确的是
A．张仲景一“医圣”——创编出了“五禽戏”
B．杜甫一“诗仙”一诗歌反映了历史的真情实况
C．毕异一发明活字印刷术——推动人类作战方式的巨大变化
D．宋应星——《天工开物》——“中国17世纪的工艺百科全书”
7．郑和船队到达各国，先会见当地国王，表达明朝与他们通好的意愿，然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间，许多国家的首脑和使臣，搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航
A．规模浩大 B．发展了与各国之间友好关系
C．时间跨度长 D．使世界开始连为一个整体
8．按下面图示的编制思路，其空白处应为
A．废除丞相制度 B．设立“三司” C．设立锦衣卫 D．实行“八股取士”
9．“6月3日，实行销毁，先于i门海滩，掘池引水，撒盐成卤，将剖切抛人泡浸……然后放入大洋，历时二十二日。”材料描述的历史事件是
A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．甲午中日战争 D．新文化运动
10．阅读下列清军兵力调动表，分析与此相关的历史事件是
命调时间 | 调出地 | 调入地 | 兵数（名） |
1858年4月 | 京师 | 大沽 | 2000 |
1858年12月 | 吉林 | 大沽 | 1000 |
1859年4月 | 黑龙江 | 天津 | 1000 |
1860年5月 | 宣化镇 | 大沽 | 1000 |
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A．第二次战争 B．戊戌变法 C．八国联军侵华战争 D．辛亥革命
11．下列是历史兴趣小组给下图拟定的标题，合适的是
A．洋务运动示意图 B．沙俄侵占我国领土示意图.
C．义和团运动形势示意图 D．列强在华势力范围”示意图
12．蒋介石说：“（朱毛红军）窜川南时，对人民毫无骚扰，有因饿取食土中萝卜者，每取一头，必置铜元一枚于土中。”据此推断
A．中国共产党从幼年走向成熟 B．红军纪律严明有利于赢得民心
C．中国人民开始艰苦卓绝的抗战 D．抗日民族统一战线正式建立
13．“没有这场深刻的社会大变动，不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来，中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”这场“社会大变动”是
A．运动 B．农业合作化运动
C．人民公社化运动 D．实行家庭联产承包责任制
14．下图反映了2013一2017年全国居民人均可支配收人的变化情况，这体现了我国
A．民主政治制度不断完善 B．外交事业取得巨大成就
C．人民生活水平不断提高 D．国防和军队建设发展迅速
15．胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及
A．文明走向衰落 B．成为强大封建帝国
C．外族人侵严重 D．国王权力至高无上
16．古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是
A．实行森严的种姓制度 B．统治中心位于地中海中部
C．疆域跨欧亚非三大洲 D．颁布维护统治的成文法典
17．共产主义者同盟第二次代表大会--致赞同了马克思、恩格斯所阐述的原理，并委托他俩起草宣言，1848年宣言正式出版。该宣言
A．推动了欧美资产阶级革命 B．导致社会分裂成两大对立阶级
C．揭示了人类社会发展规律 D．标志着第一个无产阶级政权的建立
18．下图是苏联1928一1937年集体农庄数量变化图。出现这一变化的主要原因是
A．新经济政策实施 B．农业集体化运动
C．经济大危机影响 D．戈尔巴乔夫改革
19．下面是“印度的非暴力不合作运动”知识结构图，其中内容正确的是
A．① B．② C．③ D．④
20．漫画反映了
工行个人信用贷款A．德国分裂 B．欧洲联合 C．东欧剧变 D．苏联解体
二、综合题
21．阅读下列材料，回答问题。
小宋同学学习中国古代史后，对七个主题单元知识进行了整理，以下是他的学习笔记：
(1)请补全笔记一内容。
(2)请从下列提供的学习内容中选取四个，参照笔记一完成笔记二。
22．阅读下列材料，回答问题。
历史兴趣小组开展以“中外历史人物”为主题的探究活动，以下是他们收集的人物图片所组成的人物图谱：
(1)请从图中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。
(2)请在上面人物图谱中增加两位为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的科学家（只写人名），并结合所学知识概括“两弹一星”精神。
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)根据材料一并结合所学知识，写出与美国人口增长相关的历史事件。
材料二 1913-1920年欧洲部分国家的总人口（单位：百万人）
国家 | 1913年 | 1920年 |
俄国 | 175.1 | 126.6 |
德国 | 66.9 | 42.8 |
奥匈帝国 | 52.1 | 一 |
法国 | 39.7 | 39.0 |
英国 | 45.6 | 44.4 |
| 幼儿园开学祝福语 |
—摘编自【英】保罗.肯尼迪《大国的兴衰》
(2)请从材料二中提取一项历史信息，并运用所学知识加以说明。
材料三 20世纪50年代以后，世界人口进人了有史以来的第三次加快增长时期。1950-1975年，世界人口增长了15亿，其中12亿在发展中国家。这与发展中国家新独立后政治、经济、社会条件的改善医疗水平的提高有关。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.现代史编》
(3)根据材料三，概括1950-1975年世界人口增长的特点。
(4)综合上述材料，归纳影响人口变化的因素。
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