幼儿园中班数学活动：密码
幼儿园中班数学活动：密码活动目标1．认识数字9，能正确感知9 以内的数量
罗志祥周扬青2 ．会按一定规律进行点数且排序。
3 ．体验数字游戏的快乐。活动准备材料准备：圆点和图案相匹配的信封若干个，自制大信封、密码箱各一个，三个内装提示语的神秘小盒。
经验准备：幼儿对5-8 以内数量有初步的认识。活动流程兴趣导入开展游戏（猜密码密码对密码）分享快乐活动过程一、兴趣导入师：小朋友，我们都看过动画片《海绵宝宝》。你们想请海绵宝宝来做客吗?
师：（音乐声中出示布偶）海绵宝宝来了! 还给我们带来了一箱礼物呢!让我们一起来打开看看吧! 哎呀，怎么打不开?噢! 原来是一只有密码的礼物箱!
二、开展游戏1．猜密码师：那密码是什么呢?大家看一看密码箱的密码，由几个数字组成？（5 个）猜猜会是由哪些数字组成的呢?（试用幼儿说的数字开箱）噢，还是打不开!（作和布偶耳语状）海绵宝宝说啦，密码就藏在  3 只神秘的盒子里! 快一神秘盒在哪里!
2022跨年晚会节目单2 ．密码（1）打开第一个神秘盒师：哦，这里有一张提示的纸条，上面说，密码就藏在圆点和图案的数量一样多的信封里。（出示大信封）信封的正面和反面各有什么呢?（圆点和图案）桌子上有很多信封，
让我们都去
看（幼儿第一次操作）。就业前景最好专业
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师：你们的信封上的圆点有几个?图案有几个?一样多吗?你是怎么数的?
师：有谁发现信封里还有什么秘密吗?（幼儿自主发现，取出信封里的数字纸片。）师：我们到第一个数字啦，（请幼儿将数字纸片贴到黑板上。）还有谁到了不同的数字?（依次到其他三个数字。）密码箱的密码一共由  5 个数字组成，我们已到  4 个数字，还有  1 个数字藏在哪里呢?
（2）打开第二个神秘盒师：让我们一起打开第二个神秘盒! 哦，这张纸条上说，还有一个数字藏在圆点和图案的数量都比8多1的信封里，我们一起来一!（幼儿第二次操作，老师随机指导。）师：你们的信封上的圆点有几个?图案有几个?一样多吗?是比8多1吗?比8多1 是几?我们一起打开信封，看看是数字几?看看9 像什么?
美国僵尸片（3）打开第三个神秘盒师：我们把五个密码数全到了，谁来把它放到密码箱的空格里?（请一幼儿自由摆放。）咦，怎么还是打不开?谁有什么好办法?（幼儿讨论并试摆放，如幼儿仍无法进行，可启发幼儿关注第三个神秘盒。）师：我们一起来看看第三个神秘盒到底告诉我们些什么?（打开神秘盒，出示从大到小排序的标记。）这是什么标记?（请幼儿按要求进行密码排序。）3 ．对密码
师：哦，密码摆放正确了，看看密码箱能不能打开?（请幼儿打开密码箱。）啊! 密码箱终于打开了!看看，海绵宝宝给我们带来了什么?（激发幼儿快乐情绪。）三、分享快乐品尝胜利果实，请幼儿一起分享海绵宝宝送来的礼物――好吃的糖果。
要求：取比8多1的糖果分给小伙伴品尝！
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