七年级下册人教版道德与法治批判性思维的意义
【第一单元 青春时光】
1、从独立思考的角度：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。P9
2、从批判精神的角度：①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。P11工行信用卡申请
3、从开发创造潜力的角度：①青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。②我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。P12~P13
4、从自信的角度：①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势
与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。P25
5、从自强的角度：①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不停息。③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。P26~P27
6、从行己有耻的角度：①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P28~P29
7、从止于至善的角度：①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。P29、P31
内墙涂料 8、从榜样的角度：①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。P31
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科技小制作方法【第二单元 做情绪情感的主人】
9、从情绪作用的角度：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。P35
10、从情绪管理的角度：①适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。②学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。P40
恢复回收站清空文件 11、从情感作用的角度：①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。P44~P46
12、从体味美好情感的角度：①美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。P47
13、从体验负面情感的角度：①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命
在excel中如何换行变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P48~P49
14、从传递情感正能量的角度：①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。P49~P50
【第三单元 在集体中成长】
15、从集体力量的角度：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③借助集体产生的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。P55~P57
16、从集体生活成就我的角度：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。P58~P60
17、从个人利益与集体利益关系的角度：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。P64
18、从正确对待小体的角度：①在小体中，彼此相互接纳，相互欣赏，到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。P69~P70
19、从建设美好集体的角度：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。②美好集体是民主的、公正的；美好集
体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。③集体的建设需要每个人的智慧和力量。④为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。⑤集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。⑥承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。P72~P81
【第四单元 走进法治天地】
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