信阳师范学院教育实习方案
信阳师范学院教育实习方案
教育实习是高等师范院校贯彻党的教育方针的重要途径之一，是高等师范教育的重要组成部分，是具有师范专业特点的综合实践环节，它对确保师范生的培养规格具有特殊而重要的功能。使师范生受到教育教学工作的实际锻炼，培养人民教师的优良品德，将知识转化为实际应用能力，为将来从事教育事业打下坚实的基础。在教育实习中，学生既可接受教育、经受锻炼，又可以在思想觉悟、基础知识、教育技能等方面接受综合考核，同时可以将新的教育思想和教育观念与实际教学相融合。为认真做好教育实习工作，特制订本方案。
一、教育实习的目的
1、通过教育实习，使学生受到深刻的专业思想教育，树立奉献教育事业的思想，增强对中等教育事业的适应性。
2、使学生将所学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育和教学实践，培养能从事教育的独立工作能力。
3、在教育实习通过中等教育调查，引导学生认真学习和研究教育科学，探索教育规律，培养教育科学研究的基本能力，为从事教育科学研究打下基础。
4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得教学反馈信息，不断改进教育和教学工作，提高教育教学质量。
二、教育实习的主要内容与要求
1、教学工作实习
内容：备课、编写教案、试讲、试教、指导实验、听课评议等。
要求：为培养学生从教工作能力，实习生尽可能实习本专业各类课程。本科生以实习职业学校、高级中学、高中课程为主，其他专业因中学周学时偏少或高中无相应课程者，可实习初中课程。在教育过程中，实习生必
须在指导教师的指导下，认真钻研教材，认真备课，认真编写教案，认真试教。每个实习生备课教案校内不少于6节，校外不少于4节；课堂教学校内模拟不少于4节，实习学校课堂教学不少于4节；校内外听课均不得少于10节。学生编写的教案，在上课前两天送实习学校指导教师审阅签字。教案一经批准，实习生一般不得自行修改或变动。每一实习生在授课后应举行评议会。未评议的课，各实习生也应主动征求原任课教师及听课者的意见，以求不断改进和提高课堂教学质量。随着现代化教育技术手段在教学中的运用，每位学生必须准备1-2学时的多媒体教学教案，由学生自主用多媒体课件开发工具
制作，在有条件的学校开展多媒体教学，实习结束后公开在信阳师范学院校园网。课的类型，力求多样，以增加锻炼的机会。对指导实验、课后辅导、作业批改与讲评、考试与成绩评定、组织课外学习活动等，应积极参加。实习生在实习期间，必须认真听课，并作详细记录，填写《听课记录表》，实习结束后交院（系）备查，作为评定实习生实习表现的依据之一。在实习期间，实习生应参加实习学校组织的有关教研、备课等相应的教学活动。
2、班主任工作实习
视频怎么拍内容：在实习学校班主任指导下，学习班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本内容、特点，学会教书育人。其主要内容为：
（1）听取实习学校班主任工作介绍，查阅学生学籍卡，深入到学生中去，了解学生的思想、学习、劳动和健康情况。
（2）根据实习学校班主任的工作计划，结合学校的中心工作及本班实际，拟定《班主任工作实习计划》，经原班主任审批后执行。
（3）对学生进行思想政治教育，开展班级日常工作，进行家访，做好个别学生的转化工作；组织主题班会，开展多样化有实效的班级活动；协
助原班主任处理好班内临时发生的重大事情。
要求：每位实习生走访一次优秀班主任；制定一份班主任工作计划；设计一项班级课外活动的实施方案。
3、中等教育调查研究
主要范围是：
网上缴电费（1）了解实习学校的基本情况及办学经验。
（2）调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验及教学改革情况。
（3）研究教育对象的心理与生理特点、学习态度与方法、知识结构与能力水平及德、智、体诸方面状况。
要求：实习生要结合本专业或师范教育特，联系基础教育实际，运用教育理论及有关规律，撰写一份中等教育调查报告。要求字数不少于3000字，不得互相抄袭。
三、教育实习的组织与领导
（一）在主管院长领导下，由有关职能部门负责人和各院（系）主任组成学院教育实习工作领导小组，全面领导全院的教育实习工作。其主要职责是：
1、制定教育实习工作计划和指导性文件，确定实习工作日程，统一安排实习工作，审查经费预算，印刷有关资料。
2、审查各院（系）教育实习工作计划，检查实习工作，研究和处理教育实习中的重大问题。
3、研究和总结教育实习工作，决定教育实习的重大改革措施。
4、其它有关工作。
院实习工作领导小组下设办公室（设在教务处），负责处理教育实习的日常事务。
（二）各院（系）也要成立相应的实习工作领导小组，并按实习生人数配备实习指导教师，共同开展实习工作。其职责是：
1、制定本院（系）教育实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作。
2、编排实习生小组，选派实习生小组长，配备实习指导教师。
3、协助学院联系实习学校。
4、严密组织实习工作，关心实习生的生活、健康和安全。
5、督促指导教师根据实习任务安排好各项具体活动，检查教育实习工作进展情况。
6、及时发现、研究和处理实习中出现的问题。
7、严格评定实习成绩，认真做好教育实习的经验交流、检查、验收、总结、评优等工作。
8、落实学院布置的各项实习工作。
（三）教育实习指导教师的主要职责为：
1、做好实习前的准备工作，了解实习生的思想表现、道德行为及业务情况，学习有关文件精神，熟悉教材，了解教学进度，安排观摩见习活动等。
2、教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神对待和完成教育实习任务。
3、指导实习生的教学工作实习，分配教学实习任务，指导实习生钻研教材，编写教案和制作教具，抓好集体备课、试讲和课后评议，审阅教材，全面掌握实习生的教学实习情况，及时发现和解决其教
学工作中的问题。
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4、指导实习生的班主任工作实习，分配任务，组织实习生制订班主任
工作实习计划，了解分析班级和学生情况，帮助解决有关问题。
指导实习生制定教育调查研究计划，编制调查研究提纲，组织实习生开展调查研究，指导其撰写中等教育调查报告。
5、严格、公正地评定实习成绩，写出评语。
（四）实习生小组长职责
按10名左右实习生组成一个实习小组，由院（系）教育实习领导小组指定一名实习生担任小组长，其职责是：
1、协助实习指导教师组织小组同学集体备课、试讲和互相听课，圆满完成实习任务。
报考消防工程师需要什么条件2、关心小组同学的思想、生活和工作情况，及时反映小组内实习生的情况和要求。
3、协助指导教师做好其它有关工作。
毕业留言给学生情人节告白四、教育实习对实习生的基本要求
1、师范教育类的学生必须参加教育实习，参加教育实习的学生应具备下列条件：
（1）执行党的教育方针、政策，熟悉本专业的中学教学课程标准和教材。
（2）修完教学计划规定的基础课、教育理论课和专业必修课。
（3）初步具有教学组织能力、语言和文字表达能力及本专业的技能技巧。
（4）身体健康。
2、实习生在实习期间必须严格遵守《信阳师范学院教育实习生守则》：
（1）遵守教育实习的一切规定和实习学校的各项规章制度。

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