全媒体将红资源更好地融入高校学生党建工作
全媒体将红资源更好地融入高校学生党建工作
晁钟丹
（浙江旅游职业学院，浙江杭州310000）
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摘要：红资源作为加强高校党建工作的重要文化依托，其承载的丰富内涵对坚定大学生的马克思主义的信仰，锤炼大学生的优秀品质，培养大学生传承中华民族精神的意识、实现高校立德树人的目标等发挥着重要作用。当前，为促使红资源更好地融入学生党建工作，需从构建有效的融入保障机制，推进红资源与课堂教学深度结合，搭建红资源实践基地及创建个性化的红学生党建工作平台等方面多向发力％
关键词：红资源高校学生党建工作工作路径
重视高校学生党建工作是党的优良传统和政治优势#自党的十八大以来，党中央传承这一优良传统，始终将做好高校学生党建工作摆在重要的战略位置，重视加强顶层设计和具体落实，提出强调创新基层党建工作思路，注重提高党员发展质量，并重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员#2017年3月，教育部党组印发了《普通高等学校学生党建工作标准》，学生党建工作提出了明确要，出是党和的贵财富，是珍贵的教育资源，具有强大的吸引力和号召力#2020年9月14日中共中央印发了《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的'，文中强调就近就便用好红迤、党教育基等，展传统教育，传基，
，并出在新期创新高校学生党建工作，要好、传统好、基传承好#新期党高重视并做好高校学生党建工作。全媒体时代给高校学生党建工作来了机遇和挑战，高校应充分利用红资源积极做好学生党建工作#
一、红资源相关概述
是指中国共产党领导我国人民在新民主主义革命和社会主义建设、改革时期创造的，并可以为我们今天所开发利用的，人们需要的「精神及其物质载体的总和作为一种承载了中国共产党波的、的、的
的重要资源，蕴含了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，展现了先辈的高尚品德，继了中华民族的优良传统和民族精神，反映了中国人民捍卫民族独立、国家尊严的责任感和感，构成了社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的鲜活教材#红丰富多样，分质的、信息的和的#质的，如革命旧址、遗迹、文物等；信息的，如文献、影像、歌曲、标语等；精神的，如井冈山、长征、延安精神等。&源不仅是中华文化的重要组成部分，还是高等学校开展思想政治教育的重要媒介。
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个人资料怎么写浙江旅游职业学院千岛湖校区坐落在杭州市淳安县，淳安县是杭州市唯一的革命老区县，淳安县及其周边有着丰富的#遗址作的重要内容，淳安县有多处，如：枫树岭下姜、中洲茶山、浪川狮古山、王
等，还有多处零星散布在全县各地。由于地理位置相近，具有观生动、感染强的优势，好浙旅院千岛湖校区的大学生所熟悉和认同，有助于更有效地开展学生党建工作。
二、全媒体背景下将红资源融入高校学生党建工作的必要性
习近平同志指出:“全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息在、无所不及、人，生、体、传生，新工作面临新的挑战。”*2+新闻传播工作和思想政治
教育是党的思想政治工作的重要内容，思想政治工作是高校各项工作的生命线*3+。从高校学生党建工作的实践来，体在学生党建提新的工作思路、工作体、工作的同时也带来了诸多挑战。为此在体背景下将红资源融入高校学生党建工作具有必要性#
（一）坚定大学生对马克思主义信仰的必然选择
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中党从成立之初就把马克思主义作为党的指导思想，思作立党立的思想，是以来中展的，是中人民长期的，这是思的学、、实
定的。同志强调，对马克思主义的信仰，社会主义和的信念，是党人的政治，是共产党人经受住任何考验的叫中国共产党近一年的展中，在中党中人民
来、富来、强来的征中的大、、建
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教育研究
设经验等都是对马克思主义立场、观点、方法的继承与发展，是引导大学生坚定马克思主义信仰最直接、最生动的教材#如夏明翰在《就义诗》中写下“砍头不要紧，只要主义真”，参观夏明翰故居并学习其精神能使大学生感受革命先烈的共产主义理想和信念，坚定大学生对马克思主义的信仰（
（二）激励大学生锤炼优良道德-质的客观要求
道德的力量是无穷的，是立身兴国之本。在全媒体背景下，学生党员和的道德状态和精神风貌影响会的道德和精神。培养大学生优良的道德品质是校学生的重要，纟
中国共产、、先和在中国革命、建设、改革中的优秀道德，是开展学生党建工作的，如：为实现共产主义、全心全意为人、、等。方在《的中国》中说:“只能砍下我们的头颅，决不能动的信仰，这是为实现社会主义和共产主义理想而奋斗的革命道德。”把“为人民服务”作为对张思德及一切革命品质的概括。参观方志敏《清贫馆》、张思德纪念馆能够潜移默化学生向革命先烈学习。
（三）激发大学生继承中华民族精神的现实需要
无精神则不立，国无精神则不，当代青年学生担兴的使命，学生和是优的，要力在列的，这需要其担起，弘扬中华民族精神。红资源蕴含丰富的思想内容，培养大学生传承精神提供了重要精神支撑和情感依托（如中国工农红军北上抗日先遣队纪念位于淳安县中洲镇厦山村，带领学生和：分子在这里开展党建活动时学生通过认真观看管内陈列的实物和图片资料，能够了解先遣队的革命历程，充感受先烈们无私无畏、英勇牺牲、甘于奉献的伟大I 精神（
（A）促进高校实现立德树人目标的应有之义
自的十八大以来，党中央高度重视高校思想政治工作，多次强调要把立德树人作为教育的根本任务（2016年在全国思想政治工作会议上，习近平同调指，要把思想政治工作贯穿到教育的全过程，实现全程育人，全方位育校学生是思想政治的要内容之一，是立德树人的重要组织（浙旅院千岛湖校区充淳县带领学生和
教育，革命道，革命先的光荣事迹，通过对大学生进行显性和隐性的教育，使之接受爱国主义的熏陶和洗礼（同时，校区相关组织多种多样的社会服务活动，如、敬老院献爱、、真情等，生活，真教育，在具体实践过程中实现“全育人”，更好地落实立德树的根本任务。
三、全媒体背景下红资源融入高校学生党建工作的
路径
光纤路由器怎么设置（一）构建科学有效的融入保障机制
度设是提校学生学化水平的根本保障，是确保我国高校科学、稳定、高效运行的基础。高校学生是学校的中之，培养、培养什么样的人的问题，因此需要建立关制度保障机制叫充发在学生中的优，校
索构建科学有效的融入保障机制。首先，校应给予政策支（支、教展教学、教学，对教关培，教对的认，提
教师的红素养。其次，加大高校学生党建专项经力度。具体到本校中，学校需要充分考虑千岛湖校区的实情，大以展学生思政教育的，并其贯穿到学生思政教育活动过程的始终。此外，校区还应该调动各种优质资源，充分整合社会资源，活动的社会效应争取更多的政府支持和社会资助。最后，建立良好的融入反馈机制。鼓励党务工作者、教师及时反馈利用红资源基地、红故事、红精神取得的教育效果，鼓励学生体会。
（二）推进红资源与课堂教学深度结合
教学是教育教学中使的，是校开展党建工作的重要途径。全媒体背景下如：现红资源与课堂教学的深度？这需要：第一，将红资源融入党课之中。“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，其中“”为上。学生不少于四次，主要学习中国共产党章程、的方针政策、党建知识和
势对先性教育（教以多媒体播放，影片、讲述红革命故事等形式调动学生的积极性，引导学生思考其本质，加深学生对理论知识的理解。第二，将红资源融入思政之中。思政课是落实立德树的关键课程，根据课程内容，选择教育价值强、学生容易接受的材，如学生展示三十万淳儿女
了支援国家水电工程建设迁移至异地的图片、影像学习淳安人民的奉献和牺牲精神。第三，程思政之中。在党中央的重视下，很多校都在探索思政课与其他课程的协同育，“教育共同体”，全、全过程、全方位育人（展，需要思政课教和专业课教师共同努力（如旅游管理专业教师可以根据自己掌握的红旅游相关知识在课堂上有目的地引导学生树立正确的世界观、价值观、人生观。
（三）搭建红资源实践教育基地
是高校开展党建工作的红阵地，但是通过调查发现高校在利用红资源实践教育基地中存在两个问题：一是红资源并未充分利用，以浙江旅游职业学院千岛湖校区为例，淳安县及其非常丰，但是由于学校与距离，在上存在制约。二114
是已利用的部分红资源教育效果不佳，部分红资源基地在开发、保护、建设时出现了不同程度的雷同，主题不够突出，由时不深刻，存在形式化、总结不到位等问题。因此，高校应本着以学生为中心的，结合大学生的，针对当前党建工作存在的问题，选择具有实际教育意义的、典型性的红基地，基地建立长期合作关系，红资源基地建设出化建，红资源基地分
虑学校意见，从学生的实际出发，针对学生的特点采用现化的，红资源的的，突出主题，设，大的
(四)创建个性化的红学生党建工作平台
是的一，、特征鲜明、用途多样，日益成为大学生在和生活中使用频的校开展党建工作重要的载体。近年来，我国高校以党建为主题的平台建设不断取
展，其中很多党建平台融入了大量红资源，对党员学生教育具有一定的积极作用。但是很多党建平台都是校级、院级官方平台，基本面向的是学校的全体师生党员，尤其是教师，由受众面范围广，在红资源教育内容上很容易忽视学生党员的接受，导致对学生党员的教育效果不理想。因此，高校应发挥的主动性，以学生党员中的“领袖”为核心，组建红党建
(上接第106页)职院校建设的又一个亮点，课程思政必将打破传统思政教育的壁垒，使更多的专业课教师加入“大思政”教育格局中，以为中国特社会主义培养更多合格建设者和可靠接班人。
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个人所得税的税率
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